槐乡的孩子教案

4 槐乡的孩子 预案预案 预习目标 1 回顾前三课课文 再与第四课进行比较 2 认真读课文 完成预案的内容 预习内容 一 请你仔细的观察 1 2 3 课 你能发现第 4 课和前面课文的不同之处吗 想一想 说 一说 二 基础知识大考堂 1 知识链接 槐树 落叶乔木 羽状复叶 花淡黄色 结荚果 圆筒形 花和果实可以制黄色染料 花 果实以及根上的皮都可以入中药 2 我在课文中发现了两个多音字 我能把它区分开 磨 刀 石磨 塞 着 堵塞 3 再读读课文说说课文讲了一件什么事 最好用一句话概括 4 读了课文槐乡的孩子给你留下了怎样的印象 5 跟我学 1 女孩有的弯腰捡着 两条辫子像蜻蜓的翅膀 上下飞舞着 这个句子写得好 运用了比喻的修辞手法 写出了小女孩辫子的样子 生动形象 2 有的女孩往篮里塞着槐米 头一点一点的 像觅食的小鸭子 这句话写得好 运用了 的修辞手法 写出了 导案 导案 一课时 教学目标 1 通过多种形式的朗读 有感情的朗读课文 2 读懂课文内容 引导学生从小树立热爱劳动的观念 3 教师引导学生独立阅读 体会一些词句表情达意的作用 教学重点 读懂课文内容 引导学生从小树立热爱劳动的观念 教学难点 教师引导学生独立阅读 体会一些词句表情达意的作用 导学过程 备注 一 谈话导入 揭示课题 1 在草地上玩耍 去野外登山会获得许多的乐趣 但你有没有品尝 过劳动的快乐 就有这么一群孩子 他们通过自己的劳动挣钱作学 费 同样生活得快快乐乐 那他们的快乐又是什么呢 今天我们学 习 槐乡的孩子 2 检测预案的内容 二 初读细读 感知理解 1 各自轻声读课文 遇到生字拼读一下括号里的注音 长句 一下 子读不通顺的句子反复多读几遍 2 四人小组 每个成员在小组里朗读一遍课文 出现的问题互相帮 助纠正 评选最佳选手 各组选派代表分节朗读课文 3 师生出示图片 结合课文插图介绍槐树 槐花 槐树 落叶乔木 羽状复叶 花淡黄色 结荚果 圆筒形 花和果 实可以制黄色染料 花 果实以及根上的皮都可以入中药 4 讨论 a 槐树什么时候开花 那花苞什么样的 文中又称槐花为什么 b 槐米有什么用处 c 课文哪部分介绍了槐米 读读相关的课文 5 八月份 天很热 这炎热的天气大家都经历过 谁能描述一下这 种情景 6 虽然天气炎热 勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节 他 们是怎么去割槐花的 他们男孩女孩互相分工 协同配合 干得可 欢了 练习分角色朗读第二段 根据教室里座位安排 大组间开展 比赛 第二句总写槐树的部分每组一起读 第 3 句写男孩的 男同 学读 第 4 句写女孩的 女同学读 第 5 句写满载而归的 每组一 起读 各组练习后比赛 赛后师生共同评价 三 欣赏评价 深化感悟 1 你喜欢课文中哪些句子 用笔画出来 练习一下多读几遍 然后 通过教师的导入 让 学生明白课文的主题 达 到点睛的作用 这是本学期的第一篇 自读课文 要求学生从自 读中有所感悟 先认识槐花 进而了 解天气 再将前两者结合 起来 让学生领悟课文的 中心 通过分角色朗读课文 也让学生体会到分工协作 的快乐 全班交流 指名交流朗读 并且说说自己朗读的句子写什么内容 自己为什么 喜欢 2 通过课文的诵读 我们认识了槐树 认识了槐乡的孩子 那么你 有些什么感受呢 小结 快乐不只来自于休闲 享乐 没有劳动就没有收获 没有劳 动就不能享受 同学们 让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的 快乐吧 4 作业 1 完成练习册 5 板书 4 槐乡的孩子 教师随机板书 课文基本已经讲完 通过学生的自己领悟 让 学生的思维和对于课文的 理解更上一个层次 练案 练案 1 比一比 再组词 槐 篮 辨 梢 愧 蓝 辫 稍 2 照样子 写句子 1 他们一点也不惹人注意 惹人注意 2 当缕缕炊烟从村中升起的时候 孩子们满载而归 田野里飘荡着他们快乐的歌声 满载而归 3 填上合适的词语 的小鸭子 的歌声 的孩子 着水葫芦 着干粮 着槐米 着儿歌 1 通过观察 第一组填的都是修饰名词 表示事物的特征 他们是 词