教育实习总结_第1页
教育实习总结_第2页
教育实习总结_第3页
教育实习总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育实习个人总结 两个月的实习只是时间长河中的一瞬间 但对于我们来说却是 千金难买的宝贵光阴 我们十分珍惜这一难得的实习机会 我们的 实习基地是兰州五十五中 两个月的实习 带给我们许多宝贵的回 忆 而这些经历犹如血液般融入我们的生命 成为我们成长的一部 分 也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步 此时此刻 我 深深地感受到 我成长了 在兰州五十五中的实习 让我尝试了身为一名教师的苦与乐 更让我体会到当一名教师所肩负的责任 在这个半个学期里 我能 以教师的身份严格要求自己 为人师表 处处注意自己的言行和仪 表 关爱学生 本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的 每一项工作 同时 作为一名实习生 能够遵守实习学校的规章制 度 尊重实习学校领导和老师 虚心听取他们的指导意见 完成我 们的实习任务 这次我们实习的主要任务是教育见习 教学工作和 班主任工作 一 教育见习 在实习开始的第一周 我们便进行了教育见习 主要是到各个 班级去听老师的课 一开始 我们都不知道怎么听课 刚开始听课 也不知道怎么听课 不知道从什么方面着手 只是傻傻的把老师上 课的内容给抄下来 就像回到了当初的高中时候的学习 每个老师 都有自己的上课风格 不知道如何去评价 后来和老师交流 发现 原来听课要这样听 要听老师如何突破本节课的重难点 要听老师 上课的语言 要听老师的问题设置 也要看学生听课的一个状态以 及老师的教态 课堂不是老师在上面的表演 而是学生和老师一种 互动 一种知识火花的碰撞 二 教学工作 教学工作是我们这次实习的重头戏 上学期在教学设计课上有 过一些训练 但对于上真正的战场 我们还是经验不足的 经过一 周的听课 我知道了上课要注意那些内容 和之前我备的课还是多 少有些出入的 所以在这边我又重新备课了 通过和老师交流 我 了解到备课是一个比较艰辛的历程 要不断地改 不断地练 要备 的详细 考虑的非常全面 把课堂可能会出现的问题 都一一考虑 到 才能建构出一堂不错的课堂 虽然对于我可能刚开始无法达到 这个高度 但我还是不断地靠近这个目标 我的每节课 我同专业的同学认真负责地坚持去听 做出全面 细致地评价 细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效 的实际教学建议 并且肯定了我的亮点 鼓励我形成具有自己个人 特色的教学风格 在锻炼下 我的教态 语言 板书 提问技巧 与学生互动 对学生的思路引导各方面都有了明显的提高 我认为 自己也还存在不少缺陷 如课堂时间掌控得不是很好 语速稍快 有时希望多给学生讲点 忽略了给学生思考得时间 上课之余 我还积极去听学校其他老师的课 做好听课记录 和老师交流 学习老师们的长处和丰富的教学经验 3 班主任工作 1 准备情况 我担任初一 6 班的班主任 我也是他们的心理实习老师 首先我通过上课大概了解了本班的大致情况 指导老师哪里也了解 了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况 同时了解班级地一 些日常工作 其次 我通过与学生多接触沟通 细心观察的方法较 快地熟悉和掌握学生的情况 每天早读我都会去教室 慢慢地融入 了这个班集体 每当站在讲台上 被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时 作 为一名教师的价值感和成就感就油然而生了 这一个月的时间里 我并没有做到一名好老师 也不可能让所有的学生都喜欢我 但只 要有一名学生记住我 那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点 2 在班级日常管理方面 在周内的时间里 我更多的是抓学生的学习 纪律和卫生 每天 早上都早到教室 巡视早读情况 监督打瞌睡 发呆或赶写前天晚 上作业的同学 提高早度效率 学生的纪律方面 我班的学生较为活跃 部分学生很调皮 课 前课后五分钟较吵 影响到安静学习的同学 根据观察 问题主要 出在那三四个学生身上 只要管理好那三四个学生 整个班就可以 正常化了 因此我采取各个击破的方法 在平时的早晚读 自修时 间对他们重点观察 对他们不良习惯进行约束 3 互相关心 相互学习 实习期间 与队友团结合作完成的任务 相互帮忙 集体备课 相互听课 评课 互相借鉴经验 从不同队友身上学到很多不同的 教学风格 班主任工作技巧 四 结语 回顾这40天的时间 我是用心的 但用心不一定等于成功 我 毕竟是一名实习生 在知识的构建上还存在着许多断章 还缺乏教 学经验 在为人师的这条路上 我迈出了第一步 接下来还有第二 步 第三步 但不管怎样 我都会以人为本 把实习中学到的一 切加以融会带到今后的事业中去 我会以我的真心去呵护学生 因 为我面对的是一颗颗纯真的心 本次教育实习 顺利完成了检查 实践 提高的实习目标 为 以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验 并且 体会到了 爱心 在师生中的关键作用 只有对学生真心付出 才能 取得学生的尊重和信任

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论