天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册《秋天》导学案（无答案） 新人教版_第1页
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1 天津市武清区杨村五中天津市武清区杨村五中 2011 20122011 2012 学年七年级语文上册学年七年级语文上册 秋天秋天 导导 学案学案 新人教版新人教版 讲学目标 讲学目标 知识与能力 1 有感情地朗读课文 理解诗的内容 2 欣赏绚丽多彩的乡村秋景图 品味诗歌优美的语言 重点 过程与方法 体会诗歌优美的意境 难点 情感态度价值观 感受大自然的美好 培养亲近自然 热爱自然的情感 一 学案一 学案 预习导学预习导学 学习过程 1 解决生字生词 镰刀 背篓 肥硕 栖息 载 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 解词 肥硕 栖息 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 2 查阅资料与工具书 建立作者小档案 写在下面 3 有感情的朗读诗歌二 三遍 要求读音正确 流利 4 质疑 预习时 把你阅读时的困难 疑惑记录下来 我们共同探讨 5 积累积描写秋天天有关的诗词名句 6 整体感知 a 为什么说这是一幅乡村秋景图 b 诗中刻画了几幅图画 给它们命上整齐 漂亮的名字 c 诗歌抒发了作者怎样的感情 你喜欢这首诗吗 为什么 7 研读赏析 欣赏交流 a 现在请同学们用 我最喜欢 它描绘了 的句式 把你最 喜欢的句子和你对它的评价 推荐给大家 A 示例 我最喜欢 放在饱食过稻香的镰刀 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果 一句 因为 它采用拟人的修辞方法 写出了农村丰收的景象 也让我仿佛听到了农民们丰收的欢声笑 语 想像每幅画面中人物的身份 活动 心情 用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画 并说说 为什么喜欢这幅图 b 作者是按什么顺序写景的 2 c 找出你最喜欢的语句 说说你为什么喜欢 写得好在哪儿 例如 放下饱食过稻香的镰刀 饱食 运用了拟人的修辞写出了丰收之景 稻香 从味觉角度 暗示稻子成熟 展示丰收的图画 秋天栖息在农家里 秋天游戏在渔船上 秋天梦寐在牧羊女的眼里 作者眼中秋天独具特色 你印象中的秋景又是怎样的 试仿造
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