大学评优评奖-个人事迹材料_第1页
大学评优评奖-个人事迹材料_第2页
大学评优评奖-个人事迹材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

个人事迹材料 我是 XXX 班的 XXX 我很荣幸自己来到了 XXXX 大学学习 我认为做人一定要有理想 没有追求和理想 人便会碌碌无为 没有信念 就缺少了人生航线上的航标 所以我自己入学以来一直 希望自己的大学生活可以变成锻炼自己 发挥自己的舞台 我自己上学开始父母就一直严格要求我 家长老师从小就开始 教育我做事要认真负责 学习要刻苦 并且培养我良好的道德品质 在学校里面要认真学习 乐于帮助同学 学习之外要孝顺父母 有 同情心 要做一个对社会有贡献的人 因为受到父母老师的影响 我自己又对就开始要求严格 并且给自己的未来定好目标 给自己 树立远大的理想 告诉自己要做一个品学兼优的好学生 从小学到 高中一努力里学习 并且一直担任班级干部 自入团后就一直担任 班级的团支部书记工作 团结同学 锻炼自己各方面的能力 并且 不断地充实自己对共青团的了解 最后经过自己不断地努力终于考 到了南京农业大学开始了我的大学生活 进入大学三近年来 在学校 学院领导和老师的关心和培养下 我在思想 学习 和生活等各个方面都有了很大的进步和提高 取 得了我认为比较好的成绩 自大一开始担任班委一直到现在 自己 尽最大的努力为班级同学服务 不断地提高自己的办事能力 严格 要求自己 自大二被同学们选举为班级团支书以来 积极配合学校 老师 辅导员和其他班委的各项工作 以身作则 用自己较高的热 情与责任心去感染同学积极地参与到班级和团支部的活动上来 努 力扩大大家对团的了解和认识 在这个熔炉中得到不少的锻炼 办 事精干 处事果断等能力会慢慢得到了提高 三年的时间 我自觉在各方面不断的充实自己 首先在思想方 面 我乐意接受组织交给的任务 并且可以做到认真的对待 尽自 己最大的努力尽量做到最好的执行 积极参加学校学院支部班级的 各项活动 为学院班级争的了好的荣誉 并且积极组织大家开展班 级活动促进大家的同学情谊 加深大家对团组织的认识 同时我个 人在于思想上也毫不松懈 积极的向党组织靠拢 认真的学习党的 思想路线 政策方针 在班级里 在学校里 在生活中 我时时刻 刻以党员的标准严格要求自己 时时刻刻都能够起到模范带头作用 服务于全院的广大师生 并且在上学期终于得到党组织的认可成为 了一名光荣的中国共产预备党员 在入党之后我并没有骄傲 而是 保证自己的位置 更加努力的做好总计作为一名团支书的工作 并 且帮助更多的同学积极向党组织靠拢 在学习方面 积极配合任课老师 在课上认证听讲做好笔记 积极和老师互动交流 在课下整理好笔记和预习 没有课的时候经 常去图书馆借阅专业的相关书籍 加深课上所学的知识 提高自己 的专业知识储备量 并且多阅读其他方面的书籍 开拓自己的视野 和思维 我还用实际行动去感染同学 以身作则 要求自己做到不 迟到早退 不逃课 为班级营造好的学习气氛 积极的调动同学们 学习积极性 在生活方面 尽自己最大的能力帮助有困难的同学 发扬中华 美德传统 养成勤俭节约的好习惯 在生活中 我积极乐观 以饱 满的热情迎接生活中每一天的挑战 我始终贯彻着这样一句座右铭 我从不降低自己的目标 我从不停留在力所能及事上 我从不 满足现在的成就 我要使自己的下一刻比此刻做的更好 在大学生 活除了要有自己的荣誉外集体的荣誉也是非常重要的 就拿寝室来 说 它就是我的第二个家 为了使家更温暖更有魅力 我们团结友 爱 互相扶持 从寝室卫生到寝室特色 我们寻找自己的定位 我 们追求理想的高度 我们探索生命的真谛 所以我们活得精彩 在大学生活里 能有机会当选为学生干部 感觉值得我庆幸的 是能为同学们更好服务

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论