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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 能运用多媒体辅助教学 乡村学校周边各种生态系统齐全 有利学生直观认识生物学 自己不是生物专业 生物系统知识不强 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 学校提供新的挑战 新的学科新知识压力也大 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 积极参与校内教研 集体备课 多运用现代教学设 备 改进自己的教学方法 提高教学效果 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 参加校内外组织的各项活动 拓展视野 学生通过多媒体视野开阔 老师更要不断更新教学 理念
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