培养学生的合作意识研修活动设计方案_第1页
培养学生的合作意识研修活动设计方案_第2页
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文档简介

研修活动方案设计 研修主题 如何培养学生的合作意识 背景原因 学生小组合作学习 是新课程所倡导的一种 新的学习方式 在促进学生间的情感交流 互帮互 学 共同提高 发挥学生学习的主动性方面起着积 极的作用 作为课堂教学中的引导者 实施者 我 们应该有意识 有目的 有方法的去组织学生开展 有效的小组合作意识的培养 活动目标 让学生在活动 探索中获得知识远比手把手 教会他们 是什么 要重要 但开展合作学习之后 所引起的一系列问题 更应该引起我们的思考 活动步骤 一 要培养学生独立思考的意一 要培养学生独立思考的意识识 合作学习是为了让每一位学生参与学习的全过程 给每一位学生提供展示的空间 使学生能够充分 表达自己的观点 通过组内的交流 探讨 使学生 不断完善自己的观点 不断的产生新的想法 二 要培养学生分工合作的意二 要培养学生分工合作的意识识 合作学习不是一种个人的学习行为 而是一种 集体行为 这就需要学生有足够的团队意识 曾有 一个古老的故事 一个和尚挑水喝 两个和尚抬 水喝 三个和尚没水喝 因此 合作学习要想成功 开展 建立分工合作的意识是必不可少的 三 要培养学生正确交流的意三 要培养学生正确交流的意识识 在听课和自己的教学实践中 经常会出现这种 现象 当一个学生发言时 其他学生并没有认真听 而是一味的举手 不住地喊 老师 我来 我来 有 的学生干脆一幅 事不关已 高高挂起的模样 这 样就不能达到合作学习的目的 因此 培养学生的 交流意识显得尤为重要 四 要培养学生四 要培养学生积积极极实实践 践 动动手操作的意手操作的意识识 数学知识来源于实践 学习数学知识
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