22人物描写一组教案一

第 1 页 共 8 页 2222 人物描写一组教案一人物描写一组教案一 文章摘要 本文章的主要内容是关于课堂实录 案 例 教学反思 课文 教后感 欢迎您来阅读并提出宝 贵意见 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 14 个生字 能正确读 写 侄儿 破绽 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量 标志 气派 祖宗 可怜 精神抖擞 手疾眼快 膀大腰圆 敛声屏气 放诞无礼 转悲为 喜 等词语 2 正确 流利地朗读课文 感受小嘎子 严监 生 王熙凤这三个鲜活的人物形象 3 理解课文内容 学习作者抓住人物的动作 语言 肖像 心理活动等描写人物的方法 4 激发学生阅读中外名著的兴趣 教学重点 感受小嘎子 严监生 王熙凤这三个人物形象 体会作家描写人物的方法 教学难点 1 体会作家描写人物的方法 并在习作中学习 第 2 页 共 8 页 运用 课前准备 观看电影 小兵张嘎 电视 红楼梦 儒林外 史 教学过程 第一课时 一 谈话引入 1 导语 你们看了 小兵张嘎 后 觉得他是一个怎样的 人 学生谈自己的看法 2 今天 我们就来学习张嘎与胖墩儿摔跤比赛 的情景 老师出示 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 学生齐读课题 二 自读课文 初步感知 1 请同学们自由读课文 注意读准字音 读通 句子 2 指名学生读 正音 如 擞 应读 s u 不要读成 sh u 绽 应读 zh n 不要读 成 z n 也不要读成 d ng 扳 应读 b n 不要读成 b i 3 思考 文章的主要写了什么 第 3 页 共 8 页 4 组内小组交流 全班交流 三 精读课文 感受形象 1 再读课文 边读边在头脑里浮现小嘎子与胖 墩摔跤的情景 读后可以模仿小嘎子的动作体会 2 播放小嘎子与胖墩摔跤的电影片段让学生观 看 3 再次模仿小嘎子的动作 4 谈谈 读了课文 小嘎子给你留下了什么印 象 你是从课文的哪些地方体会出来的 课文又是通 过什么方法塑造这一形象的 出示重点语句 小嘎子在家里跟人摔跤 一向仗着手疾眼快 从不单凭力气 自然不跟他一叉一搂 起初 小嘎子精神抖擞 欺负对手傻大黑粗 动转不灵 围着他猴儿似的蹦来蹦去 总想使巧招 下冷绊子 仿佛很占了上风 两个人走马似的转了三四圈 小嘎子摔了 仰面朝天 写小嘎子摔跤时的动作描写 作者用了 站 围 蹦 转 揪 推 拉 拽 顶 扳 等表示动作的词 语 小组交流 这些语句体现了小嘎子什么样的性格 第 4 页 共 8 页 全班交流 四 朗读课文 有感情地朗读课文 通过朗读进一步体会人物形 象和描写人物的方法 1 组内进行朗读 各组推荐最佳选手进行比赛 2 体会人物形象和描写人物的方法 怎样刻画人物呢 方法是多样的 有以环境描写 来烘托的间接展示 有以心理描写和语言描写的直接 揭示 还有以动作描写来折射人物性格 反映社会生 活的写法 其中对动作描写的偏好 可以说是任何一 个作家皆不能例外的 老舍曾说 只有描写行动 人 物才能站起来 这一意义上说 动作的确是透视人物 心理的多棱镜 动作描写 动作细节 尤其是凝聚人物个性的细 微动作 往往是个性化人物的特有标志 重笔特写凸 现人物的个性 提示人物复杂而深邃的内心世界 儒林外史 中的严监生监死前 伸 最终使其成了 世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的典型 至于 穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上 排出 九文大钱时的得意 浓墨泼写体现人物性格 动作是无声的语言 是 第 5 页 共 8 页 人物个性的符号 浓墨泼写人物一连串的动作 在动 作群的刻画描写中可使人物形象站立起来 心理描写 心理描写是刻划人物的一项基本功 其表现的方式是多种多样的 如内心独白 表情描摹 展开联想等 心理描写经常与动作描写结合在一起 目的在于准确地传情达意 但无论用哪一种方式表现 一定得注意合情合理 这篇短文采用的是内心自白法 即用人物怎样想 来表现 这种写法最能清楚在表明人物的心迹 如 小嘎子精神抖擞 欺负对手傻大黑粗 动转不灵 围着他猴儿似的蹦来蹦去 总想使巧招 下冷绊子 仿佛很占了上风 这句心理描写 五 拓展 阅读 水浒 红楼梦 三国演义 第二课时 一 导入 1 一个人 在临死时 会说些什么 会做些什 么呢 学生根据自己的生活经验进行回答 师 我们 看看吴敬梓是怎样描写临死地主的 你们快速读课文 2 简介 儒林外史 儒林外史 是一面封建社会的照妖镜 它通过 第 6 页 共 8 页 对封建文人 官僚豪绅 市井无赖等各类人物无耻行 为的真实生动的描写 深刻地揭露了行将崩溃的封建 制度的腐朽性 强烈地抨击了罪恶的科举制度 并涉 及了政治制度 伦理道德 社会风气等等 客观上否 定了整个封建制度 儒林外史 是我国讽刺文学中的 作者擅长运 用典型情节 深刻地揭露社会矛盾 语言准确 精炼 形象 具有讽刺效果 儒林外史 是我国古典讽刺 小说的高峰 3 简介吴敬梓 吴敬梓 字敏轩 又字文木 全椒人 著有 儒 林外史 和 文木山房集 等 吴敬梓虽是名门望族 的后代 小时深受儒家思想的熏陶 但由于经济地位 的迅速变化 使他接触了劳动人民 看到了社会的黑 暗和科举制度的罪恶 因为思想上有进步的一面 并 且掌握了描写现实的讽刺手法 所以才能在晚年写出 儒林外史 这部十分杰出的长篇讽刺小说 二 初读课文 了解内容 1 用自己喜欢的方式认真读课文 要求 读准 字音 读通顺 利用上下文或者的方法查不懂的字词 2 指名学生朗读 正音 第 7 页 共 8 页 3 交流 短文主要写了什么 短文记叙了严监 生临终前因灯盏点了两茎灯草 伸着两根指头不断气 直到赵氏挑掉了一茎 才一命呜呼的故事 刻画了爱 财胜过生命的守财奴的形象 三 再读课文 想象人物外部形象 1 师范读课文 生想象画面 边听边想象严监 生临死前的样子 2 交流 达成共识 出示课文插图学生仔细观察 作者对严监生临死 前的动作 神态作了细致的描写 请同学们先找出有 关语句细致地读一读 并根据他的动作 神态的变化 揣摩揣摩他临死前的心理活动 然后在小组里交流一 下 出示句子 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出来 伸着两个指头 学生反复读这句 思考 他可能说什么 心理想 些什么 3 学生有感情地读课文 小组合作 分角色朗读课文 然后指派小组同学 上台读 老师巡视 第 8 页 共 8 页 读读评评 直到读好为止 四 体会写法 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 和 小嘎