81溶液的酸碱性教学设计

8 1 溶液的酸碱性溶液的酸碱性 教学设计教学设计 一 教学目标 一 教学目标 知识与知识与技能技能 学会用石蕊和酚酞两种指示剂检验溶液的酸碱性 认识溶液的酸碱性和溶液 PH 的关系 会使用 PH 试纸定量的测定溶液的酸碱度 过程与方法过程与方法 通过亲自实验 掌握正确的酸碱性检验方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 通过小组合作的方式探究指示剂遇到酸 碱 中性溶液颜色的变化 体验合作学习的重要 性 二 教学重点 二 教学重点 酸碱指示剂与溶液 PH 的测定方法 三 教学难点 三 教学难点 PH 与溶液酸碱性强弱的关系 四 教学方法 四 教学方法 提出问题 实验探究 得出结论 引入新问题 实验探究 得出结论 回归现实生活 五 教学过程 五 教学过程 导课导课 生活中我们常听说醋酸 盐酸 果酸有酸性 是酸性溶液 还听说烧碱和熟石灰这 些物质的溶液有碱性 是碱性溶液 在现实生活中怎样测定溶液的酸碱性呢 今天我们就 来学习 8 1 溶液的酸碱性 提问提问 在学习 5 3 二氧化碳的性质和制法时 我们把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 发生 什么变化 讲解 讲解 由 5 3 我们得知酸性溶液能使紫色石蕊试液变红 那么中性和碱性溶液使它变什么 色呢 现在就让我们用常见酸性和碱性溶液探究紫色石蕊试液和无色酚酞试液的变色规律 演示实验演示实验 实验步骤实验步骤 演示实验演示实验 8 1 8 2 结论 结论 酸性溶液能使紫色石蕊变 色 碱性溶液能使紫色石蕊变 色 中性溶液 使紫色石蕊变色 口诀 酸性和中性溶液 使酚酞变色 碱性溶液能使酚酞变 色 口诀 讲解讲解 像石蕊试液这种能跟酸性溶液或碱性溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指 示剂 简称指示剂 常用的指示剂有紫色石蕊和无色酚酞 过渡导入新问题 过渡导入新问题 刚做实验醋酸和盐酸都显酸性 都能使紫色石蕊变红 谁的酸性强呢 烧碱溶液 石灰水都显碱性 谁的碱性强呢 怎样表示呢 生 稀溶液酸碱性的强弱程度常用酸碱度来衡量 用溶液的 PH 表示 溶液的 PH 值范围 一般在 0 14 之间 学生预习过课文 在书上能找到答案 过渡 过渡 怎样用 pH 试纸测定 PH 值呢 讲解 用讲解 用 pH 试纸测定 PH 值的方法 用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴在 pH 试纸上 或 用胶头滴管滴加 待显色后 大约 3S 与标准比色卡对照 读出 PH 值 颜色最为接近的 值即为 pH 值 用 PH 试纸测出的 PH 值是整数值 过渡过渡 请同学们练习用 PH 试纸测定上述溶液的 PH 值 探究溶液酸碱性和 PH 的关系 学生实验 学生实验 实验步骤实验步骤 1 请同学撕取三条 PH 试纸 每条撕成两段 即 6 小段分别放在一个点滴板的 六个凹陷处 2 分别向上面滴加自己准备的溶液 3 待大约 3S 后 读数填表 找出规律 自来水醋酸可乐橙汁洗衣液碱面溶液 溶液的酸碱性 PH 值 生 规律 常温时 pH 7 溶液呈中性 pH7 溶液呈碱性 过渡过渡 引入新问题 引入新问题 醋酸 可乐 橙汁都显酸性 pH 值都小于 7 哪一种酸性更强呢 洗衣液 碱面水都显碱性 pH 值都大于 7 那一种碱性更强呢 酸碱性的强弱又和 pH 值 有怎样的关系呢 这个实验有点难度 我来做 大家细心观察 认真思考就行 教师实验教师实验 实验步骤 实验步骤 1 取大约 5 毫升的盐酸溶液于大烧杯中 向其中滴加 2 滴紫色石蕊溶液 用玻 璃搅拌 观察现象 溶液变红 2 用 PH 试纸测出溶液的 PH 值 3 向烧杯中加入约 150 毫升的蒸馏水 观察现象 溶液依然是红色 但变淡了 4 再用 PH 试纸测出溶液的 PH 值 5 再向溶液中加入大约 250 毫升的蒸馏水 观察现象 溶液依然是红色 但已 变的很淡很淡了 6 再用 PH 试纸测出溶液的 PH 值 7 再向溶液中继续加蒸馏水 观察现象 溶液的颜色会越来越淡 8 测 PH 值 值会越来越大 但不会等于大于 7 讲解 讲解 由此我们得出 pH7 溶液呈碱性 pH 越大 碱 性越强 碱性溶液再稀都不可能 PH 7 设计意图 设计意图 实验难度大 不易成功的实验设计成教师的演示实验 突出教学重点 化解教 学难点 问题讨论 问题讨论 做完上述三个实验请同学们思考下面三个问题 思考 1 把 PH 试纸伸入待测液 会有怎样的恶果 用水湿润 PH 试纸 用有水的玻璃 棒蘸取 用有水的胶头滴管滴加 这样测得的结果会怎样 思考 2 酸性溶液稀释后 PH 值会怎样变化 碱性溶液稀释后 PH 值会怎样变化 思考 3 PH 试纸比酸碱指示剂优越在哪里 生 学生讨论完问题后 各组派代表举手回答问题 课堂检测课堂检测 这节课学的怎样呢 我们来做几道练习题 教师小结 教师小结 本节课我们学习了用石蕊和酚酞两种指示剂检验溶液的酸碱性 学习了用 PH 试 纸定量的测定溶液的酸碱度 认识溶液的酸碱性和溶液 PH 的关系 过渡 过渡 大家自己把知识梳理下 看这节课你有什么收获 学生小结 学生小结 学生快速把自己的收获写下来 以口头阐述的形式展示给全班同学 有说的 不准确的地方 同学教师再补充 提问 提问 学完本节课 在现实生活中怎样测定溶液的酸碱性 你会吗 六 板书设计 8 1 溶液的酸碱性 一 区分酸性溶液和碱性溶液 紫色石蕊 酸红碱蓝中不变 无色酚酞 酸无碱红中不变 二 检验溶液酸碱性强弱的程度