山东省冠县贾镇中学九年级历史上册 第3课《剥夺王权保留王位的革命》学案（无答案） 北师大版_第1页
山东省冠县贾镇中学九年级历史上册 第3课《剥夺王权保留王位的革命》学案（无答案） 北师大版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 第第 3 3 课课 剥夺王权保留王位的革命剥夺王权保留王位的革命 课型新授授课时间年 月 日 执笔人审稿人总第 课时 学 习 内 容学习随记 学习目标 1 了解英国资产阶级革命的爆发 光荣革命 权利法案 及君主立宪制的确定 2 理解英国资产阶级革命对欧洲其他国家的影响 说明资本主义战胜封建制度是历史的进 步 加深对人类历史发展进程的了解 3 通过对 君权神授 和 权利法案 的对比分析 了解从专制到民主 从人治到法治是 人类社会发展的必然趋势 培养民主与法制意识 重点 权利法案 以及君主立宪制的确立 难点 英国资产阶级革命的曲折性 英国资产阶级革命对欧洲社会发展的重大影响 你知道当今还有哪些资本主义国家还保留着国王 探究新知 一 自主学习 仔细阅读全文 并作读书标记 然后填充空白 千万不要遗漏啊 1 根本原因 2 性质 3 两大阵营 交战双方 4 斗争内容 5 领 导人 6 过程 开始 1640 年 高潮 1649 年 军事独裁 1653 年 复辟 1660 年 结束 1688 年 7 成果 8 特点 9 影响 二 合作探究 1 未经国会的批准 国王不能征税 2 未经国会的批准 国王不能在和平时期维持常备军 3 未经国会同意 国王不能随意废除法律 也不能停止法律得执行 4 议会必须定期召开 议员的选举不受国王的干涉 议员在议会内有自由发表意见的权利 5 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令 为非法而有害 6 向国王请愿 乃臣民之权利 凡臣民系新教徒者 为防卫起见 在法律许可范围内 置备武器 学 习 内 容学习随记 2 思考 根据材料 归纳国王哪些方面的权力受到了限制 同为国王 威廉和查理一世的权力一样大吗 从材料中判断谁拥有国家的最高权力 国王还是国会 水平测试站 相信自己一定能顺利通过 1 李明在探究性学习时向百度的搜索引擎中打入了 权利法案 王位继承法 等 字样 他探究的学习主题应是 A 法兰西共和国的建立 B 美国独立战争的胜利 C 英国的君主立宪制 D 社会主义运动的兴起 2 依据所学知识判断 风能进 雨能进 国王不能进 这一典故所反映的是英国 历史上哪一时期公民权利的变化 A 权利法案 颁布后 B 光荣革命 期间 C 斯图亚特王朝统治时期 D 英国共和时代 3 在今天的英国 荷兰 日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号 与这一 历史现象有关的一部法律文献是 A 权利法案 B 人权宣言 C 独立宣言 D 1787 年宪法 4 张红同学通过探究 权利法案 的内容 得出的正确结论是 国会拥有最高权力 国王不得随意废除法律 公民拥有一定权力 私有财产神圣不可侵犯 A B C D 5 想一想 公元前 5 公元前 3 世纪 中国社会政治学派中最早提出 加强中央集 权 强化君主专制 主张的是谁 第一个将该学派思想主张在统治中予以实践的君 主是哪个 中国的 君主专制顶峰 出现在何时 能力测
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论