关于在山的那边的教学教案设计

关于在山的那边的教学教案设计关于在山的那边的教学教案设计 一 导入 今天我们背着背包 在父母的陪同之下 兴高采烈地来到泸水四中 开始了我们人生当中的另一个转折点 那么 三年以后乃至更长 的将来你想要达到什么目的或做什么呢 并说说为达到这一目的 你 将如何做 请同学们说说 根据学生所说的情况来点拨引导并揭示课文 板书 在山的那边王家新 二 整体感知 1 标题为 在山的那边 那么 山的那边究竟是什么呢 提示 海 是用信念凝成的海 全新的世界 2 提出问题 提示 在教学反馈中 三 局部品味 1 提问 山的那边是海 这个 海 是怎样的 海 呢 提示 海 是用信念凝成的海 全新的世界 2 为什么说海 是用信念凝成的海 和海是 全新的世界 揭示 海 的象征意义 提示 举一个例子来说明 试想一想 云南大学 北京大学 清华大学 等大学的校园是怎样 引导学生说了这一问题以后 点拨 这些大学 的校园里你没有到过 只是你想像中的校园 用诗中的句子来说 这些大学就是你想象中的 海 所以说 海 是作者主观想象的 海 并不是自然景物中的大海 但是 当你一踏进这些校园时 学 校里的一切 就会给你一种特别美的感觉 这种感觉用诗中句子来 回答 全新的世界 从以上的分析中我们可以知道作者所说的 海 是指人所追求的 最终目的 或者说奋斗目标 即理想 还可以举 搬进新家里 考入泸水四中 经过苦思苦想而完成的一 道数学题 通过房间后进去房子时的感受等例子来说明 板书 海 奋斗目标 理想 的象征 3 既然说 海 是一个 全新的世界 那么 作者为了实现看到 这个 全新世界 的 海 沿途中经历了怎样的艰难险阻呢 提示 山 4 既然是 山 那么 山 又有何特点呢 提示 山 铁青着脸色 无数座山 5 铁青 无数 的含义 请举例说明 为什么说山是 铁青 和 无数 的 提示 小学 中学 大学 时间长 困难大 苦 坎坷 怒江峡谷 昆明 北京 世界 路途遥远艰辛 人民生活贫穷落后 小康 科技发展慢 爱国人士 寻求救国救民的道路 付出了血的代价 才有今天的 全新世界 今天我们的努力将回成为 明天 的 全新世界 6 揭示 山 的象征意义 板书 山 奋斗之路 阻拦前进的障碍物 困难重重 挫折 板书设计 人 山 到 海 铁青 无数 到达 全新的世界 困难挫折 奋斗之路 漫长 艰险 曲折 起伏 奋斗目标 理想的 世界 困难重重 挫折 教学反馈 1 学生提出的部分问题补充如下 为什么说 一次次漫湿了我枯干的心灵 提示 体验失败或者挫折的内心感受以后而总结出自己如何去面对 现实的过程 则可以解决此问题了 另外 关键是要弄清 枯干 的 含义 形容对理想的渴望 所以 这句话说的是 不论遇到多大 的困难也要勇敢地朝着既定的目标前进 小时候 我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢 一句话写出了 小时候的 我 具有怎样的特点 为什么会这样想 提示 神态描写 体现了我对生活充满好奇的心理 对未来世界 的向往 一颗从小飘来的种子 却在我的中扎下了深根 句中 种子 指什么 能 飘来 的东西应是轻的 为什么能扎下深根 提示 种子 比喻妈妈给我的信念 飘来 写出童年的我对人 生的这里似懂非懂的神态 但随着岁月的流逝 我对人生感悟越来 越深 所以说 在我的心中扎下了深根 在不停地翻过无数座山后 在一瞬间照亮你的眼睛 这节诗 的含义 提示 通往理想的道路不是平坦的 一帆风顺的 在前进的路上回 会遇到很多困难 但只要有坚定的信念 不向困难地头和弯腰 最 终就必将战胜困难 实现自己的人生理想 谱写出灿烂的人生来 2 掌握字词 痴想 隐秘 喧腾 一瞬间 阴郁 凝成 诱惑等词 的读音和含义 含义 痴想 发呆的想 隐秘 隐蔽