父母的人生态度是子女面对人生最重要的标准范文

父母的人生态度是子女面对人生最重要的标准范文父母的人生态度是子女面对人生最重要的标准范文 一个三岁小孩不慎跌倒在地 他立刻张口号啕大哭 同时 用力拍 打地板 这时妈妈会安慰他 宝宝 不哭 都是地板不好 妈妈 打地板 当孩子幼小时 为了安慰孩子尽快停止哭泣 父母确实责怪过很多 可笑的东西 像是桌子角啦 碰到宝宝的头 或是椅子啦 挡在 路上害宝宝摔跤 等等 现在 想象另外一幅画面 一位成年人度过了诸事不顺的一天 在 路上堵了一个多小时好不容易才终于到家 一进门看到孩子在看电 视 无名火冒上来挡也挡不住 就开口骂道 就晓得看电视 我 这么辛苦到底为了谁 我还不如养条狗省心 这个成年人 到底 和前述的黄口小儿有什么差别的呢 希腊哲人亚里士多德说过 谁都会生气 这没有什么困难 但是 又能在适当的时间 地点 以适当的方式 对适当的对象表现恰如 其分的怒气 那可就难上加难了 可见 生气愤怒本是人类的情 绪 不可能完全去除 重点是如何控制和抒发情绪 才能对亲子互 动带来正向的影响 不要忘了 你的一切情绪 孩子都看在眼里 并且无可避免地成为他模仿的对象 如果我们感受到负面的情绪 例如 生气 挫折 懊恼 伤心 难 过 失望 痛苦等等 有时候我们会跟自己说 我不应该有这种感 觉 这是完全不必要的 因为情绪并无对错可言 所以 除了首 先能认识自己的情绪之外 第二步就是能接受自己的情绪 跟自己 说 我现在很生气 当我们承认自己有了这种情绪后 才有可能 进到下一步 那就是找出原因 为什么我会生气 我在生谁的气 到底在气什么 当我们心中进行着这种思考的过程时 就能让自己 比较有选择的余地 也许你决定是应该向某人表达生气的情绪 如 果表达恰当 对两人的互动可能也会发生正向的影响 当然你也可 以选择不发作 用别的方式来处理自己的怒气 孩子可以看到 我们对自己的感觉负责任 我们既不逃避更不扭曲 自己的感觉 这是一种重要的学习过程 有时我们因为某事或某人 生气 这个情绪其实跟孩子无关 如果孩子这时过来找你 对自己 感觉负责任的父母 就可以坦诚地告诉孩子 我现在心情很不好 正在烦恼 跟你没关系 你先自己去玩一会儿 等我好一点 就 回去找你 好吗 这种 响尾蛇 式的预警法 可以避免很多莫 名其妙对孩子乱发脾气 事后又后悔的情况 当我们心情不佳时 这种表达方式是可以接受的 因为父母并非超人 也会有自己的情 绪 这个时候 可以像孩子甚至家人 主动发出警告 我现在心 情不好 请暂时不要惹我 等自己把情绪处理好了 再跟孩子或 家人分享情绪转折的过程 不但避免自己的负面情绪伤及无辜 也 给孩子立下了一个非常好的榜样 人人都会有心情欠佳的时候 但是自己应该先分辨清楚是什么样的 负面情绪 并让周围的人体谅你目前的不快心情 当家人能够相互 包容相待 才能是令人感觉贴心 等情绪过后 你不妨谢谢家人的 体谅 当面对孩子表达感谢 也是一种身教 父母有责任让孩子了解 每个人的手中都握有一把 快乐的钥匙 快乐与否完全由你自己决定 不是别人 甚至不是你的父母 作 为成年人 起码表示你有能力为自己的幸福负责 如果你希望你的 孩子日后能为他自己人生的幸福负责 你就必须重视自己在这方面 的身教 因为 这是真正可以传授给子女的人生智慧 父母的人生态度 正是子女面对人生最重要的参考标准 有网友反映 日前在苏州公交站台 一名小学男生双膝跪地求爱5分 钟 手拿情书 向女孩倾诉自己爱她有多难 多苦 多累 读到情 深处忍不住流下了眼泪 长发女孩终被其打动 在周围同学的祝贺 声中 在路人异样的眼光下 两人拥抱在了一起 网友吴先生说 事发10月31日下午6时30分左右 他乘公交车下班回 家 远远看到吴中区文曲路公交站台上 有个身穿白衣的小男生双 膝跪在地上 对面则坐着两女一男3位同学 只见小男孩手里拿着一 张类似情书的纸张 口中念念有词 一边读 还一边抬头注意正对面 扎马尾辫女生的反应 等小男孩读完 马尾辫女生站起身来走向站台另一侧 只听旁边坐 着的男生说 你怎么还不抱上去 跪了近5分钟的小男孩突然站 起身来 一下抱住马尾辫女生 伏在她肩头亲昵地说着什么 吴先生说 当时他都不敢相信自己的眼睛 更令他诧异的是 当时 公交站台上有10多位乘客 还有不少骑电瓶车的市民停车驻足观看 面对成年人异样的眼光 这几个孩子十分 淡定 每天晚饭后 我都要拿出一个多小时辅导儿子写作业 作业完成后 我 还要拖着疲惫的身体对每道试题进行检查 最后在作业本上签字 这 已经成为我每天必做的功课 这些都是儿子的老师要求的 前些年 儿子读小学时 他的作业我还能应付 可是随着儿子进入初中 后 我越来越感到那些作业对我是一种挑战 尤其是英语 我上学的 时候 最头疼的就是英语了 曾发誓一辈子再也不碰英语了 可是没想 到时隔多年 现在已经参加工作 做了父亲的我还是没能摆脱那些 ABC 的魔咒 没办法 为了辅导儿子 我只好私下里重新拿起英语课本 一个单词一 个单词地学习 背诵 每天下班后 就在书房里念念有词 经过一段 时间的恶补 我的英语水平并没有多大长进 反而让我感到身心疲惫 不堪 焦头烂额 我感觉自己就像一个小学生 在完成儿子的老师布置 的作业任务 我想 类似我经历的人不在少数 现在的很多老师总习 惯于让家长辅导孩子写作业 很多家长也都有过为孩子辅导功课的经 历 随着孩子作业的增多 年级的增高 为孩子辅导作业已经成为无 数父母的一大负担 几乎占据了家长的全部业余时间 更重要的是 一些家长的文化水平已经不能满足孩子的作业需要 辅导起孩子的作 业明显地感到力不从心 尤其是诸如英语等科目 更让无数家长头疼 不已 当今社会 知识的更新日新月异 即便是老师 如果不注重自身的学习 也很难适应教学的需要 更何况那些走出校园 脱离书本已经十几 年甚至几十年的家长 在这样的情境下 让丝毫没有教学经验的家长 辅导孩子的功课 岂不是强人所难 辅导的质量也让人堪忧 万一辅 导错误 岂不耽误了孩子