班主任培训主持词开场白结束语范文

班主任培训主持词开场白结束语范文班主任培训主持词开场白结束语范文 班主任是班集体的组织者 管理者和指导者加强常规教育 行为规 范训练形成良好班风是班主任重要职责之一 下面是给大家的班主 任培训主持词 仅供参考 同志们 大家上午好 根据自治区人民政府 关于加强教师队伍建设的意见 和自治区人 民政府办公厅 关于推进教师教育改革的意见 等文件精神 为进 一步深化我县教师教育改革 提高教师教育质量 培养造就一支高 素质专业化的小学班主任队伍 7月24日至26日 我县将举行为期三 天的初中骨干班主任培训 今天上午 我们在这里隆重举行培训班 开班典礼 参加开班典礼的同志有县教育局覃春花同志 广西师范 学院杨玲教授以及本期培训班的全体学员 今天开班典礼的议程有两个 一是请培训班学员代表发言 二是请教育局覃春花同志讲话 下面会议逐项进行 首先请培训班学员代表发言 大家掌声欢迎 下面请教育局覃春花同志讲话 大家掌声欢迎 同志们 班主任是孩子们最亲近 最信赖的人 班主任的一言一行 可能会影响孩子一生 因此作为班主任 我们应该不断学习 不断 地加强品德修养 不断地提高业务能力 力争成为一名优秀的班主 任 刚才 学员代表已经做了表态 李翠春同志也对大家提出三点 诚恳的意见 希望大家在培训期间 克服困难 认真学习 不断地 提升自身业务素质和管理能力 为办人民满意的教育做出应有的贡 献 今天的开班典礼到此结束 谢谢大家 开班典礼后 大家休息10分钟 等一下我们请广西师范学院杨玲教 授给我们讲课 各位领导 各位老师早上好 县小学班主任培训班开班典礼现在开始 本次培训会 除了各校的 名班主任之外 参加本次开班典礼的人员有 班主任是班级工作的组织者 是班集体建设的指导者 是学生健康 成长的引领者 是沟通家长和社会的桥梁 班主任工作对教育发展 和学生成长起着至关重要作用 班主任工作是一门科学 也是一门 艺术 更是一种文化 需要爱心 耐心和责任心 更需要智慧 毅力 和创造力 新形势下的德育工作对班主任提出更高要求 要具有良 好的思想道德修养 较高的教育理论素养和精湛的专业知识 健康 的身心 富有魅力的人格 善于沟通交流的能力 以适应时代和教 育的变化 创造性地做好班主任工作 在教书育人工作中发挥更大 的作用 因此 班主任必须具备可持续提高的意识和能力 所以培训工作越 发重要 所以你们身肩重任 既迅速提高自己 还担负培训他人的 任务 相信你们 潜心学习 深入实践 希望你们 多交些专家朋 友 多读些前沿书籍 多交流培训经验 多写随笔体会 以积极的 态度 饱满的热情 灵活的方法 全身心投入到这次学习中去 尊敬的各位领导 各位班主任老师 大家下午好 大家下午好 班主任是班级工作的领导者 管理者 班级活动的组 织者 是学校与班级 学校与家长之间关系的纽带和桥梁 班主任 的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量 班主任工作对学 生的一生都会产生影响 为提高班主任业务素质 增强班级工作经 验交流 提升全校各班班级管理水平 经学校研究 今天组织20 xx 年秋季第一轮班主任例会 本次例会的主题是 总结 学习 发展 主要安排的内容有 一 总结 总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事 陈 先辉 二 学习 1 学习芝溪小学班主任一日常规 曾承明 2 学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容 梁仕齐 以及三检要 求 3 班团队活动课的安排及操作形式 叶顶川 4 监督岗 广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工 作要求 曾德良 三 近期工作 1 在做好班级常规管理的同时 重点开展好的活动 班级文化建设 和班主任节 梁仕齐 2 学校新开设课程 班队 书法 读书 的相关要求 陈先辉 3 杨德广教授助学资助方案及操作模式 陈先辉 本次活动 有关人员都做了精心的准备 大家也都牺牲了宝贵休息 时间 请每个参会人员认真听记 认真反思 望培训给每个人带来 新的收获和提升 在会议之前提一个小小的要求 关闭手机或者调 到振动或者静音 会后把各自坐的凳子移到桌子下面 并带好随身 物品 下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况 六年级 八年级清洁卫生有好转 班主任是班集体的组织者 管理者和指导者加强常规教育 行为规 范训练形成良好班风是班主任重要职责之一 为使常规教育得到落 实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规 下面由教 导处曾承明组织大家学习 从本学期起 在学校的课程表上 每周有一节 班队活动课 其 内容一般包括班会和队会两个方面 但是 这节教育部规定的课程 以前却存在 流失 现象 不少学校大队辅导员没能合理安排这 节课内容 由中队辅导员随意支配 这样 不仅违背了课程设置的 意义 而且引发出众多 队活动没时间搞 的埋怨声 其实 使 班队活动课 更好地发挥积极作用是大队辅导员必须重视的问题 今天 就有叶顶川书记来给大家谈谈 班团队活动课的安排及操作 形式 我今年教师节才在中心校做了题为 德育为智育的发展提供思想保 证和智力支持 的经验交流发言 已经在教育局网站作为经验推广 以前我也说过这样的话 教书育人 这四个字 深刻阐明了教 与育的关系 既要教书又要育人 既要进行智育又要进行德育 如 果不进行德育而单纯智育 可能一所学校 一个班级就会连起码的 教学秩序都维持不了 老师连课都上不成 又如何去进行智育呢 其 实 学校的德育是全方位的 全员育人 全程育人 全方位育人 可以说一草一木皆育人 下面就请大队辅导员曾德良老师就监督 岗 广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求 做个说明 当代学生思想活跃 充满朝气 自我表现强 敢想敢做 但同时他 们对是非观念淡薄 辨别事物能力差 而在学校 一切教育和教学 活动是通过学校最基本的活动单位 班级进行的 班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和 感染力 班级文化建设对学生的教育 教学以及成长 成才起着不 可估量的作用 所以班级文化的建设应成为校园文化建设的重要组 成部分 下面由我谈谈今年班主任节中涉及到的班级文化建设的要 求 班级文化的起点是做好小事情 重点和难点也是做好小事情 从某种意义上说 校园就是染缸 学生就象一匹白布 染朱者赤 染墨者黑 仅仅染是不够的 还必须渗透 班主任的人生态度 文化涵养和性格特点等会在无形中变成班级文 化的内核 班级文化是班主任人格魅力和管理理念的集中体现 是 学生在班级中无形的行为准则 为确保国家课程的全面贯彻实施 使素质教育真正落到实处 促进 学生全面 和谐 可持续发展 学校必须开齐课程 开足课时 从 今年起 我们学校新增设了班队 书法 读书课 而这些课 基本 上都是班主任在上 下面有请陈校长就这些课程的用法谈谈具体的 要求 尊敬的各位领导 各位班主任 1小时的班主任工作例会到这里就接近尾声了 在此 让我们再次以 最热烈的掌声感谢 老师的精彩发言 带动鼓掌 同时 我也代表 芝溪小学1536名学生感谢大家的积极配合与大力支持