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第三课 第三课 走向自立人生走向自立人生 第一课时第一课时 七年级 下 学期 思品 导学案 课题 课题 第一框 自己的事自己干 班级 班级 设计人 设计人 陈家娥陈家娥 审核人 审核人 学学 习习 目目 标 标 1 理解自立的含义 了解自立的表现 提高自立能力 2 通过独立思考与 小组合作学会运用所学知识分析问题 3 激情参与 树立自立的生活态度 在实践中体验自立的含义 学习重点 学习重点 了解自立的含义与表现 学习难点 学习难点 了解自立的必要性 教 学 流 程 师生活动师生活动 一 自主预学一 自主预学 1 复习导入 2 分钟 1 导语 2 齐读学习目标 3 自主学习内容 指导 检测 15 分钟 通读教材进行知识梳理 勾画课本写上提示语 表注序号 熟记基础知识 独 立完成 助读教材 一 自立人生少年始 1 自立的含义 自立就是 2 人的成长过程 就是 过程 3 自立主要表现在能够独立的科学的 自主的科学的 自主的科学的 二 人生需自立 1 自立的必要性 1 我们不可能永远生活在摇篮和温室中 终究要离开 和 的呵护 经风雨 见世面 2 如果我们不能从现在起 在父母和老师的帮助下 自觉储备 煅炼 培养 就难以在未来的社会中立足 2 自立的重要性 自立作为成长的过程 是我们 的煅炼的过程 也是我们培养 的过程 在这个过程中 我们不断地完善自己 学会 增强 提高 逐步学会理解和尊重他人 善于与人 和谐相处 积极融入社会 关爱 奉献 成为一个对 负责 对 负责 对 负责的 的人 二 合作互学二 合作互学 1 学习小组合作学习 1 阅读教材 P34 页的情景材料 合作探究有关问题 小曦的东西自己拿 萌萌的东西却让大人拿 你赞同谁的做法 为什么 在你身边有没有类似的现象 请你说一说 2 阅读教材 P37 页的情景材料 合作探究有关问题 关于父母是否应当支付子上大学费用的问题 你同意观点一还是观点二 说说你同意的理由 3 阅读教材 P38 页的表格材料 合作探究有关问题 还有哪些重要能力需要补充 根据你的理解 将上述能力按重要程度排序 作出你的解释 与同学分享 三 展示评学 教师点拨三 展示评学 教师点拨 1 分组分别展示预习部分的内容 展示后要记忆 2 第二部分合作组与组进行评比 四 四 导学检测导学检测 单项选择题 1 下列不属于自立表现的是 A 不需要别人督促 自觉学习 B 自己清理房间 协助妈妈做家务 C 遇到难题马上问别人 D 管好自己的零用钱 正常消费 2 下列事件不属于依赖的是 A 13 岁的纤纤过着衣来伸手 饭来张口的生活 B 娟子每天都由父母叫她 起床上学 否则就要吃到 C 蒙蒙遇到事情不能自己拿主意 人云亦 云 D 小明遇到难题先独立思考再请教老师或同学 3 你只管读书 别的事情都由我们来做 父母常对我们说这句话 对此 正 确的看法是 A 子女学习任务重 父母理当如此 B 学习是青少年的主要任务 自立是成年 后的事 C
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