2011年高考英语语法复习攻略

2011 年高考英语语法复习攻略 2011 年高考英语语法复习攻略 考生在复习备考中应注意把握词汇的基本用法和基本 句法知识 不能有遗漏现象 不能有侥幸心理 不能顾此失彼 经过对近五年的全国卷英语试题单项选择部分的总结 我们的出入下结论 全国卷的考题在知识广度 上有很好的体现 对中学阶段要求学生掌握的语法项目都有较完整的覆盖面 而且试题对知识点的考查很 细 这就要求考生在复习备考中应注意把握词汇的基本用法和基本句法知识 不能有遗漏现象 不能有侥 幸心理 不能顾此失彼 高考必考英语知识清单 高考必考英语知识清单 考点 1 冠词考点 2 名词 考点 3 代词考点 4 形容词 副词 考点 5 定语从句考点 6 状语从句 考点 7 名词性从句考点 8 时态 语态 考点 9 非谓语动词考点 10 情态动词 考点 11 动词及动词短语辨析考点 12 倒装语序 考点 13 主谓一致关系 强调结构及其他考点 14 日常交际用语 下面我们对部分考点给出具体的复习重点指导 一 状语从句的一些引导词需要着重注意一 状语从句的一些引导词需要着重注意 1 before before I could say a word It may be some time before the situation improves How long it ll be before I can go back to work 2 when It was six o clock when they arrived at the hotel 3 since It s three years since I s moked 4 as Great as the difficulty was Much as I admire 5 where They notice that plants don t grow well where there is much shade My doctor advised me to live where t he air is fresher 6 主将从现 I can when my headache disappear thoroughly If you go so will I 二 时态和语态是很重要的考点二 时态和语态是很重要的考点 have been painting all day be always doing I did lock it will still be sleeping will have left The papers are still bein g corrected It is being served in the dining room 三 注意情态动词对过去表示推测的用法 比如 couldn t have done might have done needn t have done should ought to have done 特别是 shall 的用 法 No student shall go out of school without the teacher s permission Tell him that he shall have the wonderful book tomorrow afternoon It is the rule that every driver sh all obey in this city Shall I he book a table 请别忽视某些情态动词的特殊含义 如 must If you must know her name her name is Mabel would When I was young I would sit under the old tree lis tening to grandpa tell me stories should It s strange that Tom the most excellent student in our grade should fail i n the exam may May you succeed May you be happy 四 你需要记住一些交际用语 比如 Just in case Take your time Take it easy You can t be serious Up to you What if Can you make it What for What kept you Of what Exactly With pleasure That isn t due yet The early train is due to leave at 5 30 a m I l l give you a lift Why not You are wanted on the phone 五 非谓语动词 注意分清谓语与非谓语 比如 She went to the market bought some bananas and visited her cousin She said and turning away from him walked rapidly away Go straight ahead and you will see a hotel in front of you 完形填空 高考完形填空临场技法 完形填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白 造成信息链的中断 让考生在理解短文的基础上 综合运用所学知识和常识 对每个题的备选项做出尽可 能合理的分析 判断 从中选出正确答案或最佳答案 使重新构建的文章主旨鲜明 文意畅达 逻辑严密 要做好完形填空 考生须具备扎实的基础知识以及快速阅读和理解的能力 另外 良好的心理素质和 思维品质也至关重要 有些考生虽然具有一定的基础 但完形填空题的得分却总不尽如人意 他们的问题概括起来主要有以 下几方面 1 不善于抓文章的主旨大意 并以此为中心展开对整篇文章的推理 判断 导致理解上出现偏差 甚 至与文章的中心相悖 2 容易受定势思维的干扰 对文意分析不透 忽视特定语境中英语知识的运用 3 对完形填空怀有厌倦 恐惧心理 以至做完形填空时处于应付状态 那么 怎样才能提高做完形填空的准确率呢 大家应从以下三个方面入手训练思维能力和解题技巧 抓准主旨 透析文意 理清逻辑 并在做题的过程中把这三方面与做完形填空的三大步骤 浏览 细读和 验证 做到有机结合 明确每一步思维的主攻方向 一 通览全文 抓准主旨 有的同学或是急于求成 总想 一步到位 或是由于原文设置空格所造成的理解障碍 担心通读文章 时不但抓不住大意反而浪费时间 未通览全文即边读边填 结果是就句论句 无法形成连贯的思路 或 见木不见林 理解偏离文章的中心 欲速则不达 大家首先要克服不良心理 满怀信心 全神贯注 目光越过空格 注重把握文章的整体内容 注意能 体现文章大意的关键词句 开始阅读时可能会有模模糊糊 类似 钻山洞 的感觉 此时千万不可半途而废 再 往下读 文意会逐渐显露 读完全文心里往往会有 豁然开朗 之感 另外 要重视文章首句的作用 一般 情况下 首句不设空格 这就为大家窥视文章全貌提供了一个 窗口 通过文章的首句大家可以对文章进 行比较准确的定位 另外 大家要给文章准确定位 不仅要重视文章的首句 有时注意一下文章的结尾 首尾联系起来 对文章的定位会更准确 抓住文章的主旨大意后 考生围绕主旨大意去阅读 预测 推理 判断 往往会收到事半功倍的效果 抓住了主旨 一些干扰性强 容易使人犯想当然错误的选项也就起不到作用了 二 细读全文 透析文意 有的考生在做完形填空题时 一看到一些自己比较熟悉的语法结构 如句子 短语等 便不假思索地 去选 对特定的语境不去作深入的理解 导致 定势思维 错误 事实上 从 NMET 完形填空的出题特点看 其干扰项的设置均与 语法结构 错误无关 重在文意的 干扰 这是出题者近几年始终坚持的方向 NMET 完形填空每个题的四个选项并不是一种单纯的词汇辨析 因为从语法的角度看每个选项都是正确的 因此是否能恰如其分地传达文意才是选择正确答案或最佳答案 的唯一标准 要吃透文意 理解到位 大家应做到以下几点 1 注意上下文的内在联系 断章取义 就题论题 忽视上下文的信息提示是学生常犯的错误 考生在做完形填空的过程中 应学 会边读边在大脑中储藏上下文的信息 信息提示有时出现在前面 有时出现在后面 如 Eating spaghetti 意大利面条 caught my eye The word spaghetti brought back the 36 of an evening at Uncle Alien s in Belleville when 37 all of us were seated around the table and Aunt Pat served 38 spaghetti for supper 2004 全国卷 I 36 A memory B thought C knowledge D experience 本题的信息提示出现在前面 做题的关键在于把 握 brought back 与后面名词的搭配关系 即动词短语决定了名词的选择 bring back 把 带回来 因此 此处只能是 把过去的记忆带回来 即 使人回忆起 因此答案只能是 A With these words I began to face 36 the problem the problem of my telephone addiction I used to call people 37 from the moment I woke up to the time I went to sleep I waited 38 to be phoned I wanted to phone Jus t one more call 2004 全国卷 37 A now and then B all the time C at home D at work 本题的信息提示出现在后面 空后的 从早晨醒 来到上床睡觉 说明前面的动作是 经常 不断的 因此答案只能是 B 2 注意英汉两种语言的差异 不能简单地互译 出题者深知学生在英语学习过程中的弱点 往往从母语的角度设置干扰项来增加试题难度 考查学生 的基本功和灵活运用能力 所以在平常的学习中 要逐渐培养自己的 语感 不要受母语的影响 It started socially a few calls each day It seemed fine 39 just a quick chat Gradually though the situation 40 got worse So on it was 41 use until finally addiction 2004 全国卷 41 A frequent B regular C unusual D particular 本题如果仅凭汉语思维 经常用 电话 很容易误选 B regular 虽然也有 经常的 的意思 但侧重指 固定的 有规律的 不是一个贬义词 因此此处表示最后 作者打电话上瘾之前 打电话是一种 频繁的 行为 含有贬义 因此用 频繁的 表示行为 过火 答案 为 A 3 研读细节 准确认定语境 用学生平日常见的固定搭配来干扰学生对具体语境的认定 利用定势思维来增强试题的诱惑性 如 I was phoning people and leaving 46 messages to make sure 47 calls would see me through the day 2004 全国卷 47 A long B immediate C enough D surprising 本题仅看前面和后面介词短语的搭配 很容易误选 A 但仔细推敲语境 此处并不表示电话的 长度 而表示电话的 数量 因此应选 C 4 发挥逻辑思维能力 挖掘文章寓意 隐意 近几年 NMET 完形填空以叙事为主 有时加入一定的议论和说明 内容贴近生活 表层意思易于理 解 所以很容易给学生造成一种 假象 产生 轻敌 心理 有些同学做完一篇完形填空以后 自我感觉不 错 但一对答案错很多 原因是这些同学仅仅理解了文章的表层含义 而忽略了其深层含义 事实上 NMET 完形填空文章大都包含一定的哲理 寓意 具备深层探询的可能性 这就要求考生不仅要明确文章 的表层意义 还要挖掘出文章的深层含义 做到 表里一致 如 52 laughed then the whole class was laughing with open hearted enjoyment I did my best not to show pleasur e 53 but what I was feeling was pure happiness 52 A People B Nobody C Somebody D I 本题要求根据事 情发展的逻辑关系来判定答案 答案是 C 此处叙述作者的作文给全班同学带来欢乐的过程 先是 有人 发笑 最后全班同学大笑 逻辑通顺 5 结合生活常识判断 At first everyone on the team got 38 playing time Then the team moved up to the top division after winning all its games and the 39 started Some parents who had paid the coach extra so their daughters could have 40 on e on one training got angry when she didn t give them more playing time in our 41 The coach was replaced 2004 北京高考 38 A great