《轴对称图形》教学设计 (2)_第1页
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文档简介

轴对称图形 教学设计 一 教学分析 1 教学内容分析 本课内容是北师大版三年级下册第二单元 轴对称图形 轴对 称图形是一种常见的平面图形 在日常生活中有着广泛的应用 通过对轴对称图形的认识 不仅能加深对周围事物的了解 提 高解决实际问题的能力 也为今后学习平移 旋转 图形变换 等知识打好基础 2 教学对象分析 本节课要求学生感知现实世界中普遍存在的轴对称现象 这种 现象是学生所熟知的 在此基础上 让他们体会其特征并掌握 判断轴对称图形的方法 二 教学目标 知识与技能 1 观察 欣赏民间艺术的剪纸作品 以及服饰 工艺品与建 筑等图案 感知显示世界中普遍存在的对称现象 2 通过 折一折 剪一剪 猜一猜 剪一剪 画一画 和 图形分类等操作活动 体会对称图形的特征 能在方格纸上画 出简单图形的轴对称图形 过程与方法 在活动中培养学生自主探究的精神及合作交流的能力 情感与态度 通过对生活中的食物及相应图形的欣赏 感受数学与生活的密 切关系 陶冶情操 三 教学重难点 1 认识轴对称图形的特征 2 画出团的对称轴 在方格纸上画出简单图形的轴对称图形 四 教法 学法 本节课我将采用多媒体为主要教学手段 以分组合作学习为主 要方式进行教学 在教学中创设情境 为学生提供丰富 生动 直观的观察材料 激发学生学习的积极性和主动性 五 教学过程 一 复习导入 1 指名说说什么是轴对称图形 什么是对称轴 2 怎样判断轴对称图形 二 解决问题 1 说一说 1 下面哪些图形是轴对称图形 课件出示 2 学生观察 讨论 判断 3 小结方法 一个图形 只有沿着一条直线对折 两边完全 重合 这一的图形就是轴对称图形 4 练习 找一找下来哪些数字 字母 汉字是轴对称的 0123456789 ABCDEFGH 口 工 用 中 日 直 水 甲 2 试一试 1 试着在钉子板上围出轴对称图形 并与同伴说一说 2 在点子图上画出轴对称图形 3 画一画 1 在方格纸上画出轴对称图形 2 学生自主画图 体会对称轴的位置不同 画出的图形也不 一样 3 总结画法 先找出相对应的点 再把各点连接起来 3 积累应用 课本第 15 页 练一练 第 3 4 5 题 4 拓展延伸 1 指导学生阅读本节教材 你知道吗 2 课后收集有关轴对称图形的图片 资料 利用自习课的诗 句在班上进行交流展示 五 小结 今天学了什么 什么叫轴对称图形 怎样判断轴对称图形 什么叫对称轴 怎样找出轴对称图形的对称轴 板书设计 轴对称图形 如
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