湖南省株洲市第四中学高一历史 《夏、商、西周的政治制度》教案1 新人教版

1 湖南省株洲市第四中学高一历史湖南省株洲市第四中学高一历史 夏 商 西周的政治制度夏 商 西周的政治制度 教案教案 1 1 新人教版新人教版 单元序言分析 单元序言分析 中国是四大文明古国之一 从 1996 年开始的夏商周断代工程更进一步证实 了中华民族上下五千年的文明史 那么四千多年前我国国家机器是怎样运作的呢 本单元 我们一起来探究中国古代国家机器运作的制度 即古代中国的政治制度 1 中国古代的朝代 理清朝代 使学生形成时间概念 2 本专题的关键词是 政治制度 考查一个国家一定时期的政治制度 就要注意它的中 央政治制度 地方政治制度 政治制度的沿革和影响等各方面的内容 本单元分四个阶段 对中国古代不同时期政治制度的内容 特点 沿革和影响进行了概述 向我们描述了古代 中国政治制度的发展脉络和趋势 第一课第一课 夏 商 西周的政治制度夏 商 西周的政治制度 1 课时 教学目标教学目标 一 知识与能力 1 识记 夏商世袭制度 夏商时期基本的国家行政管理制度 夏商早期政治制度对 西周政治制度的影响 武王 周公的分封 分封制的基本内容 宗法制的内容 2 理解 夏朝始创王位世袭制 并对西周政治制度产生直接影响 西周分封制的内 容及作用 宗法制的特点及深远影响 3 运用 探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响 二 过程与方法 1 分组讨论 前后桌一组 选出组长一人 记录讨论的中心论点并作好发言准备 2 分阶段进行问题解决 在学生自学阶段 老师走下讲台 深入各组讨论中 以便随 时发现学生在解决过程中出现的疑惑或难点 增加课堂解决的针对性 3 分析图表 史料解读 问题探究 三 情感态度与价值观 1 中华民族历史源远流长 我国是世界著名的文明古国 2 周武王广泛推行分封制是出于巩固统治的需要 是古人政治智慧的体现 3 中国古代的早期国家政治制度带有浓厚的部族色彩 形成了以宗法制为核心的政 治制度体系 宗法制是西周又一项重要的政治制度 与分封制密切相关 教学重点与难点教学重点与难点 重点 西周的分封制与宗法制 难点 中国早期政治制度的特点及宗法制 板书设计 板书设计 一 从禅让到王位世袭 1 起源 我国早期国家政治制度始于夏朝 2 内容 2 中央 王位世袭制的形成 相 卿等的设立 地方 侯 伯等的设立 二 分封制 1 内容 封建诸侯 以蕃屏周 2 意义 加强统治 巩固王权 3 结束 西周后期 王权衰弱 分封制破坏 三 宗法制 1 定义 划分宗族内的嫡庶系统 与分封制互为表里的制度 2 特点 嫡长子继承制 3 影响 保证贵族的垄断地位 有利于统治集团内部的稳定与团结 教学过程 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 大家还记不记得原始社会末期大禹治水的传说 大禹治水 传说很 久以前 黄河发大水 把庄稼和房屋都淹了 当时的部落联盟首领舜就派鲧去治理洪水 但鲧没有使洪水驯服 鲧的儿子禹就自告奋勇地要求继续治水 他改变了他父亲的做法 用开渠排水 疏通河道的办法 把洪水引到大海里 从而制服了洪水 在治理洪水的十三 年间 禹 三过家门而不入 也正是因为他治水有功 才被舜通过禅让制推选为部落联盟 首领 后来 禹的势力越来越大 于公元前 2070 年建立了我国历史上第一个王朝 夏朝 根据断代工程 科学地测定夏存在时间为公元前 2070 公元前 1600 年 禅让制 在原始社会 部落联盟的首领选举实行禅让制 在部落联盟内部实行民主选 举 选贤与能 到禹的时候 夏部落逐渐强大起来 部落联盟首领的权力也越来越大 禹虽然按照传统的禅让制推举伯益为继承人 却不给实权 相反 禹把实权给了自己的儿 子启 二 讲授新课 二 讲授新课 一 从禅让制到王位世袭制 1 夏朝建立我国历史上第一个国家 始创王位世袭制 约公元前 2070 年 禹建立了我国第一个王朝 夏朝 禹自己也转化为夏国王 读 图片 戴冠冕的夏禹 冕 是古代帝王专戴的礼帽 圭 为古代帝王举行礼仪所持的 玉器 此图的禹已不是部落联盟军事首领的形象 而是表示其帝王身分 2 夏商时期实行王位世袭制 家天下 代替了原始社会的禅让制 依据材料比较分析原始社会的 天下为公 与阶级社会的 家天下 材料一 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信和睦 故人不独亲其亲 不独子其 子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 鳏寡孤独废疾者皆有所养 材料二 今大道既隐 天下为家 各亲其亲 各子其子 货力为己 大人世及以为礼 城郭沟池以为固 故谋用是作 而兵由此起 禹 汤 文 武 成王 周公 由此其选 也 需要注意的是 王位世袭制不仅指子承父位 也包括兄终弟及这种形式 3 夏商时期已经有了一套从中央到地方的国家行政管理制度 商朝名相伊尹 封神榜 周文王是 西伯侯 可见 夏商时期的行政管理制度已经 相对成熟 职能清楚 3 夏商时期 最高统治者为王 身边辅佐自己的重臣往往被赐予 相 尹 保 等官 名 是当时最高的政务官 下面的官员大致可分为事务官 如臣 尹等 武官 师 和史 官 如卜 册 史等 三类 在地方 夏商时期方国林立 周王或商王可赐方国首领为 侯 伯 等 并对方国拥 有一定的支配权力 如周方国的首领文王就曾被商纣王册封为 西伯 并赐弓矢斧铖 赋 予其征伐的权力 读 P5 材料思考 商朝的相权有多大 答 相是商朝中央最高官吏 他参与制定政制 主持政务 辅佐商王 甚至废立商王等权力 二 等级森严的分封制 前 1046 年 陕西一带周部落首领周武王灭商 以镐京为中心建立西周 西周强盛时控 制的地区 已经远远超过商朝 1 西周实行分封制的时间始于周武王时期 思考 西周为什么要实行分封制 答 出于巩固统治的需要 目的是为了对西周境内 王 直辖区域外的广大地区进行 有效地统治 商周时期统治者直接治理的城邦 也就是所谓的 国 其实很小 相传商初有三千国 周初有一千八百余国 最高统治者 王 的直辖版图也不大 孟子曾曰 汤以七十里而王 文王以百里为王 因此对于 王 直辖区域以外的广大地区 周王则因循前代 用分封制 诸侯的办法来加强对它们的统治 即所谓的 封邦建国 广建诸侯 以藩卫宗周 2 分封制的主要内容及影响 内容主要是规定天子与诸侯的权力与义务 分封即封邦建国 周王把国都附近的地区 划为王畿 由周王直接统治 王畿以外的地区分为诸侯 让他们建立诸侯国 镇守疆土 保卫王室 被分封的诸侯 接受周王的册封和礼器 对周王承担纳贡和朝觐的义务 并随 周王参与出征 祭祀 吊丧庆贺等事项 如果诸侯间发生了争执或冲突 则由周王进行调 解和处理 周王是全国最高统治者 是诸侯们的共同主子 自称为上天之子 故称为天子 诸侯是周王的臣属 必须服从于周王的命令 对于不尽义务或反抗的诸侯 周王有权进行 处罚乃至征讨 孟子 告子 载 天子适于诸侯 曰巡狩 巡狩者 巡其所守也 诸侯 朝天子 曰述职 述职者 述其所职也 一不朝则贬其爵 再不朝则削其地 三不朝则六 师移之 巡守 指天子巡视诸侯管辖的地区 述职 指诸侯觐见天子 目的 维护周 王的统治地位 分封制也是一种分级立宗制 不仅仅是周天子分封诸侯 诸侯在其封地内也要进行分 封 封其子孙或其他贵族为卿大夫 给予一定的土地 卿大夫在其封地内也要分封 封其 后代为士 分给采邑 士以下不再分封 特点 层层分封 等级森严 实质 西周国家政权的组织形式 王畿 由周王直辖 王畿以外的广大地区建立诸 侯国统治 而周天子是天下诸侯的 共主 设问 当周天子把同姓王室贵族 立功的异姓贵族和先代贵族的后裔分封到各地做诸 侯以后 他们到底起到什么作用 是否真如周天子所想 巩固统治 扩大疆域 影响 积极方面 加强了周天子对地方的统治 使西周政权在全国范围内建立起来 加上礼乐制度的制定 协调了贵族中的等级关系 社会得以稳定下来 中央对地方诸侯的 纵向联系加强 因此 从强化中央控制能力和促进地方之间的联系两方面来看 西周分封 制在历史上是有积极意义的 4 3 西周后期分封制的破坏 消极作用导致 分封制中封国是世袭的 诸侯在自己的封国之内享有行政 军事 经济等权力 有 相对的独立性 这就使得周王无法对诸侯势力进行直接地干涉和控制 随着时间的推移 生产力的发展 诸侯间力量的发展与差距越来越大 出现了一些力量强大的诸侯国 西 周后期 王室衰微 礼崩乐坏 逐渐失去了 天下共主 的地位 不仅不能再对诸侯发 号施令 反而在政治上 经济上越来越依赖于强大的诸侯 春秋战国时期 强大起来的 诸侯国开始 挟天子以令诸侯 争霸中原 社会的发展变化冲击着旧有的政治制度 设问 在分封制下 为什么分封的主体是同姓王室贵族 同姓王室贵族和周王的关系最亲 他们之间是有血缘关系的 而血缘关系的亲疏对周 朝同姓贵族政治地位的高低 有着十分重要的影响 实际上 西周以血缘关系为纽带形成 的亲疏不同的家族结构 构成了当时另一个重要的政治制度 宗法制 它与分封制密切 相关 三 血缘关系维系的宗法制 宗法制的含义 简单说即宗族的法规 它由原始社会的父系家长制直接演变而来 是 用规定宗族内庶嫡系统的办法 来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位 最终保证王权 的稳定 1 宗法制的主要内容及其特点 中国古代的早期国家 是在原始社会的基础上发展起来的 在原始社会 最基本社会 关系就是血缘关系 这种社会结构在国家诞生以后被较为完整地保留了下来 因此夏商周 三代是一种部族国家 其政治制度带有浓厚的部族色彩 形成了以宗法制为核心的政治制 度体系 宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来 它是用规定宗族内的地位 以保 证王权的稳定 宗法制是西周又一项重要的政治制度 与分封制密切相关 宗法制的核心内容是嫡长子继承制 即嫡长子继承父亲的宗主地位 庶子进行分封 天子 诸侯 卿大夫的法定继承人首先是嫡子中的长子 庶子即使比嫡长子年长 也不能 作为继承者 即 立嫡以长不以贤 立子以贵不以长 前者是针对嫡子而言 后者是针对 众子而言 按照宗法制的规定 周王的嫡长子继承王位 其余的嫡子和庶子应分封到地方去作诸 侯 诸侯的嫡长子继承国君位 其余诸子分封为卿大夫 卿大夫的嫡长子继承封号 其余 诸子分封为士 嫡长子与分封下去的众子有双重关系 在亲缘上是兄弟关系 在政治上又 是君臣关系 分封制下又有大宗和小宗之分 大宗和小宗是相对而言的 宗法制只适应于同姓贵族之间 与异姓贵族间的关系则以婚姻为纽带联结起来 周代 有 同姓不婚 的约束 姬姓贵族娶妻应娶异姓贵族的女子 而异姓贵族娶妻也多在姬姓 贵族女子中寻找 姬姓贵族与异姓贵族互为姻亲的密切关系 是宗法制的重要补充 内容 嫡长子继承制 余子分封 庞大的宗族网 与分封制互为表里 其中嫡长子 继承制是最大的特点 2 宗法制的深远影响 宗法制即宗族法规 是一种权力继承制度 将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定 下来 完善和巩固分封制 防止贵族之间因为权力的继承问题发生纠纷 宗法制下的等级 尊卑观念非常严格 等级森严 尊卑有序 它以血缘关系为纽带 以君臣关系为纲纪 保 证了贵族在政治上的垄断和特权地位 维护贵族集团内部的稳定与团结 加强了分封制形 成的统治秩序 世袭制 宗法制和分封制一起 构成了夏 商 西周时期政治制度的主体 5 对中国社会产生了深远的影响 如何理解 宗法制与分封制互为表里 分封制是西周国家政权的组织形式 政体 建立在宗法制基础上的分封制带有 家天下 的色彩 国 乃是 家 的大而化之 从政 权角度说 周王是最高统治者 是天下诸侯的 周天子 是君臣关系 从宗族角度说 周 王是姬姓宗族的大家长 与诸侯是兄弟关系或父辈与子侄关系 三 课堂小结 三 课堂小结 在夏商周时期 王位世袭制 分封制和宗法制构成了古代中国早期政 治制度的基本内容 早期国家制度以宗法制为核心 用分封制为治理国家的基本形式 用 世卿世禄制为选拔官吏的基本方式 宗法制通过血缘关系的亲疏 规定了西周金字塔式的 社会统治秩序 分封制则保证了周王对全国各地的统治 它们互为表里 相互渗透 共同 维持西周社会秩序正常运转 四 知识与能力巩固四 知识与能力巩固 一 单项选择题 1 商朝时 负责占卜祭祀和记录王朝大事的官员是 A 相 卿 师 B 卜 祝 史 C 相 师 卜 D 师 卜 史 2 孔子说 周因于殷礼 所损益 可知也 这句话所表达的主要意思是 A 夏商的制度区别很大 B 夏商的制度有继承关系 C 商周的制度区别很大 D 商周的制度有继承关系 3 史书中记载的 封建亲戚 以蕃屏周 所反映的是 A 封建制度的建立 B 实行分封制 C 行省制度的实行 D 推行郡县制 4 在西周的封国鲁国的宗法体系中 处于大宗地位的是 A 周王 B 鲁国国君 C 卿大夫 D 士 5 周初实行分封的主要目的是 A 排除异性贵族 B 削弱功臣 贵族的权力 C 巩固统治 D 掠夺地方百姓 6 说文解字 载 宗 尊祖庙也 这说明宗法制得以维系的重要因素是 A 血缘 B 地域 C 信仰 D 出身 7 西周宗法制下 在诸侯领地内 除嫡长子继承王位外 其他各子称为 A 侯 B 伯 C 卿大夫 D 士 8 西周宗法制的最大特点是 A 与分封制互为表里 B 小宗必须服从大宗 C 嫡长子继承制 D 宗族内分大宗和小宗 答案 一 BDBBCACC 五 教学后记五 教学后记 1 就 夏朝是如何建立的 这一问题 学生一般都能说出 大禹治水 的故事 当看 戴冠冕的夏禹 这幅插图时 学生还试图从服饰和神态两方面来说明成为夏国王的大禹 这展示了学生看问题的多角度 2 王位世袭制的产生 对中国社会产生了什么影响 本题设问是上课临时让学生回答的 教师预先备