第十四课汽车畅游紫禁城

第十四课 汽车畅游紫禁城 教学目标 1 自学本课的34词语 要求会读 懂意思 重点掌握12个常用词要求会念 完全理解 会用 2 学习本课的句型 要求能结合情景使用 3 学习汉字 对 槛 盔 惋 摧 墟溯 等字 通过比较或分析汉字结构 学习 4 课文学习 掌握课文的内容和结构 能够用自己的话叙述课文大意 5 学会真实交际 体会作者的写作目的 教学步骤 第一 二节课 检查词语的预习 一 学习目标 通过学生的预习 检查 讲练 使学生熟练的掌握本课的词语 特别是重点词 语 要求达到会读 能理解 会用的程度 二 按照一定的学习方法 检查词语的预习 1 分析词语内部结构 从汉字意义和组合意义来理解词语意义和用法 门槛 门框下部挨着地面的横木 头盔 用来保护头的金属帽子 仿真 模仿真实的 直观 直接感受观察的 传感器 传递感觉的仪器 2 对比旧词学习新词 畅游 用于书面语 指舒畅的游玩 突出玩的很高兴 惋惜 用于书面语 有同情 可惜的意思 比 可惜 的程度更深 模拟 常用于书面语 模拟 的对象常是假的 虚的 模仿 的对象常是 具体的言行举止 辅助 从旁帮助 有主次之分 帮助 只给别人以物质或精神上的支援 三 检查的步骤 1 听写词语或让学生朗读词语 2 又不懂不会的词语 在小组中互相帮助 讨论解决 实在解决不了的 提交 到全班 在老师的引导下解决 3 把个组提出的疑难词语写在黑板上 采用打雷的形式 看哪一个小组解决的 又多又快 增加小组积分 四 小结本节课的学习 布置作业 1 进一步熟读所有的词语 做到能流利地书写 用12个重点词语造句 2 抄写词语 第三节课 初识课文 一 教学目标 通过自读理解掌握并理解课文的内容和结构 二 检查复习 预习 1 检查学生预习课文情况 二 授新课 导入课文 现代技术的发展令人惊叹 本课就是通过虚拟技术把难以想象 难 以实现的事便成了现实 从课文中 我们可以了解到什么是虚拟技术的作用 同时我们也可以感受到现代技术的发展之迅速 学生带着以下问题阅读课文 1 现在为什么不能在故宫里自行车 2 我 是如何畅游 紫禁城 的 3 虚拟技术有什么作用 三 领读 齐读 个别朗读 四 小结本节课的学习 叫学生读课文 五 布置作业 内容 熟读课文 目的 会读并理解 要求 达到流利程度 方法 课上检查 第四节课 课文理解1 一 学习目标 1 熟读课文 理解课文内容 2 运用边读边想边记的读书方法 读懂每句话 提高阅读 能力 3 通过该讨论交流 归纳完善 使每个学生做到完全理解 课文的内容和结构 并掌握课文的叙述次序和表达方式 理解疑难句型并能模 仿造句 二 学生自己阅读课文第1至第4自然段 3分钟 5分钟 要求带着下列问题阅读 1 北京的紫禁城过去是谁住的 2 作者骑着一辆什么样的自行车 3 虚拟技术是谁提出的 三 串讲课文 1 第一段 第1自然段 叙述紫禁城的大概情况 1 注意文中介绍紫禁城的方法 2 强调紫禁城无法骑车 和下文作一对比 学习句型 不仅 而且 这一句型表示递进关系的复句 例如 艾里不仅工作认真 而且性格也很好 古丽不仅会唱歌 而且舞也跳的特别好 1 第二段 第2 4自然段 通过亲身感受 介绍了什么是虚拟技术 学习句型 要不是 还 这一句型表示假设条件句 例如 要不要你提醒 我还想不起来呢 要不是放长假 我还回不去呢 四 小结本节课的学习 布置作业 1 课文小结 梳理前两段表述的内容 2 作业 熟读课文 用自己的话复述 用本节课所学的句型造句 第五节 课文理解2 一 教学目标 继续通过自读理解 讨论交流 归纳完善 使每个学生做到完全理解课文的内 容和结构 并掌握课文的叙述次序和表达方式 理解疑难句型并能模仿造句 三 学生阅读课文第五至第八自然段 3 5分钟 要求带着下列问题阅读 1 40年代为什么要研究虚拟技术 2 60年代到70年代虚拟技术有了什么发展 3 80年代的虚拟技术是怎么样的 4 虚拟技术还有哪些作用 三 串讲课文 1 第三段 第5 8自然段 叙述虚拟技术发展的历史及其前景 四 归纳文章的中心意思 课文介绍了虚拟技术的发展历史 现状及其发展前景 令人慨叹信息技术的神 奇 我们青年学生一定要努力学习 掌握先进的科学技术 为人类做贡献 五 小结本节课的学习 布置作业 熟读本段课文 做到能流利地口述 目的 掌握课文内容 第六节 课文材料的运用 一 教学目标 1 以课文为学习材料 训练听说写的能力 培养学生的语言 能力 2 每个学生都能运用可我呢提供的材料 语言知识进行听说 读写 3 能结合课文 联系生活实际 和同学交流读后的感受 二 复述课文 说的训练 1 每个学生在小组中复术 然后推选代表到全班复述 2 全班课文复述比赛 看哪一个小组的代表复述得好 分别计分 三 听老师讲故事 听的训练 老师准备一个关于虚拟技术的故事 也可以是对课文内容的改编 让学生听 听后做相关练习 例如回答问题 判断对错 复述大意等 四 读的训练 找一篇描写虚拟技术的文章 让学生读 加深对本课主题的解释 五 小结课文学习 布置作业 1 阅读课后的短文 2 准备结合本课主题发言 第八节 交际练习 一 学习目标 学生结合自己的实际交流 通过具体情景的设计 进行切合实际的交流 达到 能在实际生活中自由交际的目的 二 交际话题 1 想象一个使用虚拟技术时的情景 2 你怎样看待虚拟技术 三 布置下一课的预习 1 重点词语 恰逢 仓促