廉洁从教服务学生1_第1页
廉洁从教服务学生1_第2页
廉洁从教服务学生1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

廉洁从教 服务学生 大家好 我叫王露丝 谯城区政协委员 也是亳州八中的一名教 师 我今天想来说说我对党风廉政建设的一点体会和认识 近年来 随着我们国家经济的发展 社会上出现了一些不良的社会风气 我 们教育的这片净土也受到了那么一点点的污染 作为教师虽然这个 职业很平凡 但我们的使命不平凡 因为教育支撑的是祖国的未来 为深入贯彻中共中央 国务院和省市区的文件精神 谯城区教育 局结合党的群众路线教育实践活动 通过在全区教育系统开展 小 四风 专项整治工作 狠抓吃喝风 红包风 赌博风 走读风 着 力解决党员干部素质不高 作风不实 职责不清 效率不高等问题 巩固深化落实八项规定 持之以恒地纠正 四风 努力营造教育系 统良好的政治生态环境 不仅如此 教育局还在开学期间以及暑假 期间 检查教师乱收费 乱补课 乱办班的 三乱 治理工作 并 且跟踪到位 落实到位 对群众举报 来信 来访等进行及时处理 对存在 三乱 行为的学校和教师 一经查实 严格按照区教育纪 工委相关文件 从严从重严肃处理 通过抓一部分典型 树立几个 榜样 做到以儆效尤 起到警示教育的作用 使我们区的教育风气 焕然一新 亳州八中认真贯彻谯城区教育局的文件精神 创造性的开展学 校党风廉政进校园工作 上至校长下到每一个工作人员都认真贯彻 廉政进校园文件精神 并且利用宣传栏 手抄报 以及举办廉政汇 报演出 坚决抵制歪风邪气 坚持做到 上班不喝酒 上网不聊天 不看与教育教学无关的视频和网页 亳州八中除了开展警示教育 以制度来制约 规范教师的行为 更多的是以良好的德育来熏陶人 韦宏校长不仅在每周例会上讲到廉政建设 而且通过自己的言行来 践行廉政精神 通过情感教育 榜样示范等途径让每一位教师发自 内心的 与不良风气作斗争 众所周知 著名教育家陶行知先生 一身执教 持俭守节 他捧着一颗心来 不带半根草去 他的这种高尚的人格魅力 为 学子们所敬重 为教师们所效仿 成为中国现代教育者的楷模 他 的这种廉洁从教的作风 所产生的道德影响力 深刻地影响了一批 又一批师生的道德情感和精神世界 相反 如果教师人格不健全 言行不检点 责任心不强 对学生没有爱心 则会对学生的发展产 生较大的负面作用 作为政协委员 作为一名教师我个人认为应该从以下几个方面来要 求自己 1 树立正确的利益观 要抵制金钱 名利的诱惑 拒腐蚀 不取 不义之财 不贪受学生及家长的财物 不贪占集体与他人的财物 不沾染社会上的不良恶习 始终以廉洁的道德品行为学生与世人作 出表率 2 公正执教 廉洁从教 在教育教学活动中公平 公正地对待每 一个学生 不能因学生性别 智能 家庭状况 学生家长等差异而 采取不同的态度 3 廉洁自律 洁身自好 教师廉洁从教 用廉洁的标准来进行自 我约束 自觉保持清廉纯洁的作风 认真学习科学理论 树立正确 的人生观 价值观 加强师德修养 养成廉洁自律 洁身自好的习 惯 作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养 不 断学习 不断进步 坚守高尚的道德情操 真正体现出真善美的形 象 用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生 熏陶学生 有最近我发现 我们的校园正在悄悄的变化 在区教育局廉政文 化进校园文件精神的指引下 廉洁之风正进入我们的校园 进入我们每个师生的 心田 在这里我还想提点建议 我建议要加强监督 加大对治理 三 乱 工作的督查力度 建议学校设立 校长接待日 每月进行接待 工作 对群众举报 家长来信 来访等进行接待处理 成立行风监 督委员会 共同治理 三乱 现象构建和谐社会 我相信 有纪委领导的正确监察指导 有市区教育局的正确引导 有学校各部门的齐抓共管 我们廉政 文明 和谐的美丽校园

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论