学会沟通 让心靠近ppt课件.ppt

4 2 2020 学会沟通让心靠近 经济商贸部主题班会课 1 4 2 2020 沟通 沟通有那么重要吗 2 4 2 2020 他们之间的问题在哪里 想想你的生活中出现过由于沟通不好而出现的问题吗 3 4 2 2020 人际交往能力自测 对下列题目作出 是 或 不定 或 否 的选择 答 是 记1分 答 不定 记2分 答 否 记3分 将各题得分相加 统计总分 4 4 2 2020 1 我不喜欢与其他同学一起做游戏和学习2 我不喜欢说话 有时宁愿用手势表示意愿 也不用语言表达 3 我不愿和任何人的目光接触 4 同学们不喜欢与我一起做游戏和学习 5 同学们不喜欢在我面前讨论各种问题 6 父母总是对我管束严厉 动辄训斥 7 放学后我不愿回家而喜欢在外面玩 8 我对爸爸妈妈的谈话十分反感 5 4 2 2020 9 我对爸爸妈妈的斗嘴 吵架感到无所谓 习以为常 10 爸爸妈妈从来不过问我的任何事 在他们眼里我是可有可无的 11 老师对我特别挑剔 专爱跟我过不去 12 老师在课堂上从来没有看过我一眼 13 在路上看到老师 我总是设法躲避 或装着没看见 14 老师家访时经常 告状 向爸爸妈妈讲我的坏话 15 我觉得老师对我太不公平了 真想和他 她 大闹一场 6 4 2 2020 40分以上 说明你的交往能力强 人际关系好 20分以下 说明你的交往能力弱 人际关系差 测评结果 1 5题评定你的同学关系 6 10题评定你的家庭关系 11 15题评定你的师生关系 一般5 7分表示关系较差 8 11分表示关系一般 12 15分表示关系良好 7 4 2 2020 学会沟通让心靠近 人际沟通的 技巧和方法 8 4 2 2020 紧握我的手 游戏 请2位同学上台 组成一组 一人扮演 盲人 另一个扮演 引路人 引路人带着同伴越过障碍 绕教室走一圈 其他同学可以在过道上设置一些障碍 9 4 2 2020 讨论 10 4 2 2020 一 相互信任 打开心门 11 4 2 2020 水上冒险之旅 游戏 参与水上冒险的人的脚不能落在地上 不能靠任何其他的东西来支撑身体 四人要都站在小舟 报纸 上 成功站住后接下来折叠报纸 向另一个高度挑战 折叠的越小 站住的时间越长 掉的人数越少 次数越少的就是赢家 12 4 2 2020 讨论 13 4 2 2020 二 互相帮助 助人助己 14 4 2 2020 三 学会倾听 15 4 2 2020 花雨 倾听训练 请听一篇文章 文章中多次出现 花朵 和 雨滴 这两个名词 每当听到 花朵 时 第一组同学起立 听到 雨滴 时 第二组同学起立 如果连续听到两个相同的名词 则站立不动 16 4 2 2020 走进心与心 我会看着你 对你微笑 我会在说话前听你说话 并努力理解你 若你也看着我 对我微笑 若你也在说话前先听我说话 并努力理解我 那么我们就可以 心与心相连 来丰润彼此的生命 17 4 2 2020 听 用口去听 用心聆听 聽 用耳朵听 用眼睛听 开始 心 沟通从 王者 18 4 2 2020 学会沟通让心靠近 自然的眼神接触 配合内容的专注表情 身体面向说话者 适度简短的语言 表情 眼睛 动作 语言 合格倾听 倾听的技巧 19 4 2 2020 学会沟通让心靠近 倾听的技巧 20 4 2 2020 撕纸游戏 游戏 拿出一张长方形的纸 然后根据老师的提示进行操作 同学背对背 不能相互商量 也不能询问老师 独立完成 21 4 2 2020 讨论 22 4 2 2020 四 双向沟通 23 4 2 2020 五 学会说话 24 4 2 2020 怎么说 比 说什么 更重要 25 4 2 2020 你该怎样说 情景回放 你和你的室友约好一起去上课 但由于室友磨磨蹭蹭 结果两人都迟到了 遭到老师的批评 你的同桌向你请教一道简单的数学题 26 4 2 2020 27 4 2 2020 多说商量 尊重的话 多说宽容 谅解的话 多说关怀 体贴的话 多说赞美 鼓励的话 讲究 词语 之美 28 4 2 2020 人际沟通的技巧和方法 29 4 2 2020 学会沟通让心靠近 沟通拓展练习 学习运用人际沟通技巧和 意愿 体验同伴交往带来快乐 方法 主动表达与同学交往的 30 4 2 2020 急事 慢慢地说大事 清楚地说小事 幽默地说没把握的事 谨慎地说没发生的事 不要胡说做不到的事 别乱说伤害人的事 不能说 31 4 2 2020 讨厌的事 对事不对人的说开心的事 看场合说伤心的事 不要见人就说别人的事 小心的说自己的事 听听自己的心怎么说现在的事 做了再说未来的事 未来再说 32 4 2 2020 我会看着你 对你微笑 我会在