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文档简介

高一地理期中考高一地理期中考试试试试卷分析卷分析 在 11 周 我校组织了期中考试 高一地理的考试范围是必修 1 的第一章至第二章 实际考试范围为高一所学知识范围 一 试卷结构 特点 难易程度 1 试卷结构 试卷分为两部分 第一部分为选择题 40 小题共 50 分 第二部分 为综合题 4 小题共 50 分 2 试卷特点 注重基础 试题的考点覆盖了高一第一二章所学的重要知识点 对重点章节有所倾斜 重要图表都有所涉猎 重点强调基础 考查基 本能力 会运用所学知识简单分析问题 目的是引导学生掌握必须的 地理知识 重视分析问题能力的培养 反映学科特色 突出地图的重要性 地图 地理图表是地理教学 中最常用的工具 是知识量最丰富的载体 地理图表的阅读 分析 归 纳 概括是培养和发展地理形象思维的重要途径 3 试卷难易程度适中 由于注重基础知识的巩固和各知识点的融会贯通 使学生的学习 循序渐进本次的试卷难易适中 二 考试情况 1 考试成绩 我校参考人数为 325 人 平均分为 54 46 分 其中 1 班 67 4 分 2 班 50 63 分 3 班 50 30 分 4 班 51 25 分 5 班 54 29 分 6 班 53 98 分 其中 1 班的偏差率为 12 94 而其他班级为负偏差 2 答题中存在的问题 从本次地理阅卷情况看 学生答题存在以下问题 一是基础知识 掌握不牢固 基本概念和原理混淆不清 二是地理事物的空间位置 结构与联系把握不准确 三是审题时不善于抓住 关键词语 四是不 善于联想所学的地理知识进行科学的逻辑推理 归纳与综合 五是读 图分析 填图绘图的技能不熟练 不规范 六是答题时不善于运用地 理术语 答不到点子上 七是部分学生字迹潦草 三 学生学习中存在的问题 1 学生的基础知识掌握不扎实 对问题的迁移能力比较差 2 地理图文转换能力欠缺 找不出分析解决问题的衔接点 3 对地理现象或成因的叙述不规范或者是抓不住问题的关键点 所在 4 学习方法不当 学习习惯不良 不少学生生在初中阶段就没有 养成良好的学习习惯 不知道怎样学更科学 更有效 没有掌握基本 的学习策略 因为不会学因而学不好 由学不好到不愿意学 5 学习的认知能力水平较低 相当一部分学生对学习过程 学习 活动和自己的学习习惯缺少必要的反思自省意识 不懂得科学合理地 安排学习时间 不懂得如何分析学习成败上的原因 四 教学中存在的问题 就我个人而言 1 地理必修 1 所涵盖的内容主要为自然地理第一二单元的基础知 识 在教学过程中容易出现讲的多练得少的情况 学生对知识理解不 透 单凭死记硬背去学习 2 高一学生的基础普遍较差 没要牢固的地理基础 良好的地理 思维品质 地理素养较低 给课堂教学带来了较大的阻力 3 由于地理教师所教班级相对较多 导致对每位学生的关注减少 五 今后的教学措施 1 降低教学难度 立足基础 发展能力 基础知识是学生认识问题 分析问题的基础 也是培养学生智力 能力的基础 所以教师在教学过程中要切切实实让学生掌握应该学好 的地理概念 加强基础知识的理解性教学 以便使学生形成正确清晰 的地理概念 规范的地理语言 2 应注意培养学生读图 分析图的能力 地理图表是地理学的 语言 是学好地理必不可少的工具 平时 教学中应加强阅读地图和图表能力的培养 要能读懂各种地理示意图

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