湖南省株洲市天元区马家河中学八年级语文下册《海燕》学案（无答案） 新人教版

1 海燕 海燕 高尔基高尔基 教学目的教学目的 学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神 理解象征 对比手法的运用 学习比喻 拟人 反复的修辞手法 4 培养勇敢 顽强 乐观 自信的品质和积极的人生态度 教学重点教学重点 学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神 学习比喻 拟人 反复的修辞手法 培养勇敢 顽强 乐观 自信的品质和积极的人生态度 教学难点教学难点 象征 对比手法的运用 教学方法教学方法 和谐教学法 教学时间教学时间 课时 教学过程教学过程 自主预习自主预习 一 导入新课 明确目标一 导入新课 明确目标 1 1 导入新课 导入新课 今天 我们学习苏联无产阶级文学奠基人高尔基写的 讴歌俄国无产阶级革命 先驱者大无畏的革命斗志和坚定的革命信念的一首散文诗 海 燕 板书 散 文诗兼有诗和散文的特点 它以散文形式表现抒情诗的内容 是一种容量较大 运用自由 散文化了的诗 它把诗的精练 音乐美和散文的舒放 灵活多样的表现力融为一体 形式 上 散文诗不分行排列 但它具有诗的意境和严格的音节 韵律 读起来铿锵悦耳 非常 动人 现在先请同学们各自朗读一次 2 2 展示学习目标 展示学习目标 学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神 理解象征 对比手法的运用 学习比喻 拟人 反复的修辞手法 二 检查预习情况 二 检查预习情况 1 重点字词 翡 翠 飞沫 胆怯 呻吟 掠起 苍茫 ch n 笨 飞 cu n 火 y n 蜿 y n 寂 m zh n 怒 2 下列没有病句的一项是 A 心灵是一剂药 上帝和凡人都参与了它的配制 B 我要去的部落位置处于喀麦隆 乍得 中非交界一带 C 苍茫的大海 狂风卷集着乌云 D 看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的 它们的恶劣行径与人间的小偷竟有几分相似 3 下列成语运用正确的一项是 A 他对邻居家中有几个孩子 谁多大了 性格怎样 都能够洞若观火 B 爷爷动脉硬化 两只手会不由自主地抖动起来 已经多年不写东西了 2 C 今年初 美英多次对伊拉克实施空中打击 但始终没有提出一个光明磊落的理由 D 军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面 然而军事家凭着这个舞台 却可以导演 出许多绘声绘色的话剧来 4 介绍作者情况及时代背景 1 海燕 是 在 1901 年 3 月写的 的结尾部分 原题是 高尔基 国作家 最著名的长篇小说是 自传体三部 曲是 2 本文是高尔基在 1901 年 3 月写的 幻想曲 春天的旋律 的结尾部分 原题为 海燕之歌 那时正是俄国 1905 年革命前夕最黑暗的年代 俄国工人运动不断高涨 动 摇着沙皇统治的根基 它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象 预告革命风暴即将到来 鼓 舞人们去迎接伟大的战斗 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌 受到列宁的热情称 赞 整体感知整体感知 阅读课文 整体感知 然后回答下列问题 1 本文的线索是什么 2 划分层次 归纳层义 3 联系当时的时代背景 这仅仅是写海燕吗 4 作者采用了哪些修辞手法来描写海燕的 并体会其作用 探究质疑探究质疑 阅读课文 在理解课文的基础上 然后回答 1 课文三次描写海燕的英姿 海燕的叫喊 请找出有关的语句并有感情地朗 3 读 你觉得海燕是怎样的形象 那些词语最能体现出海燕的这种精神 2 联系课文的内容思考暴风雨象征了什么 3 文中还写到了哪些事物 4 结合课文的内容 它们分别有什么象征意义 第二课时第二课时 合作交流合作交流 1 指定学生朗读 4 6 节 要求学生把描写海鸥 海鸭 企鹅的词语划出来 2 这些词语表现了这三种海鸟怎样的共性 3 这样描写海面景象 风云雷电 以及大海 暴风雨有什么作用 4 4 课堂小结 课堂小结 1 这篇课文告诉了我们 2 本文运用了象征手法 象征是用具体事物表示某种抽象的概念或思想的写作 方法 请大家再举一些常见的事物 如青松 红旗 鲜花 鸽子说说它们象征 4 了些什么 精读品析精读品析 1 1 在苍茫的大海上 狂风卷集着乌云 在乌 在苍茫的大海上 狂风卷集着乌云 在乌云和大海之间 海燕像黑色的闪电 云和大海之间 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 在高傲地飞翔 这几句写暴风雨即将来临 点明海燕所处的环境 苍茫 表现大海的磅礴气势 像黑色的闪电 从形 色上描写海燕 表现它矫健 勇猛的雄姿 高傲 表现 它藐视恶劣环境的英勇气概 2 乌云越来越暗 越来越低 向海面直压下来 而波浪一边歌唱 一边冲向高乌云越来越暗 越来越低 向海面直压下来 而波浪一边歌唱 一边冲向高 空 去迎接那雷声 空 去迎接那雷声 越 越 写暴风雨逼近的情景 象征黑暗势力如黑云压城 革命与反革命的斗 争日益激化 暗 显示云块浓重 低 形容直逼海面 歌唱 冲 迎接 显示了波浪的乐观精神与战斗雄姿 3 3 看吧 它飞舞着 像个精灵 看吧 它飞舞着 像个精灵 高傲的 黑色的暴风雨的精灵 高傲的 黑色的暴风雨的精灵 它在它在 大笑 它又在号叫大笑 它又在号叫 它笑那些乌云 它因为欢乐而号叫它笑那些乌云 它因为欢乐而号叫 飞舞 写出了海燕的欢快 像个精灵 展示海燕的形象 第一个破折号表示追加注 释 突出海燕的本质特征 第二个破折号表示意思的延续与跃进 海燕从 大笑 到 号叫 更显示了它的乐观精神与大无畏的气概 4 4 最后一句 让暴风