问题学生的班级管理案例修改稿

问题学生的班级管理案例问题学生的班级管理案例 东津二中 张华玉 教育转化问题学生 是教师工作的一项重要任务 教育只有用 关爱唤起他的自信心 进取心 使之改正缺点 然后引导并激励他 努力学习 才能使之成为品学兼优的学生 下面通过具体的教育案 例进行分析 一 学生情况分析 邓翔 男 14 岁 七年级一班学生 1 5 米的个子 一双圆溜 溜的大眼睛 一看就知道是个小机灵鬼 可在老师眼里 他是一个 问题学生 他不守课堂纪律 学习习惯很差 学习态度散漫 不 肯踏实努力做事 懒得把精力放在学习上 即使是需要背 默的基 本内容 他也不愿花时间 他个子不高 但非喜欢吃 爱打扮 所 以课余时间经常出现在学校超市 该生不听家长的话 经常与家长 对着干 常惹得家长很焦躁 对老师的话偶尔听从 但绝大部分是 应付 有时也会顶撞老师 二 家庭情况分析 造成邓翔同学学习散漫 好享受生活 爱打扮 具有很强的逆 反心里的原因是多方面的 首先从他的家庭情况来分析 邓翔生活 在一个特殊的家庭 父母常年在外打工 由于工作时间关系 父母 平时很少与孩子沟通 对他的学习和性格发展无暇顾及 金钱是父 母与子女沟通的唯一方式 他是家中独子 加上农村很多人还受老 思想 重男轻女的影响 在全家人眼中 是掌上明珠 爷爷奶奶 对他也总是过于宠爱与放任 凡事都依他 于是邓翔一直处于以 自我 为中心的氛围中 对他的教育 家长并没有找到问题的根 源 教育之中夹杂着溺爱 随着时间推移和年龄的增长 孩子在校 的表现越来越令老师和家长失望 进入初中以来 我们很重视他的 学习情况和行为规范上存在的问题 但对他的问题 母亲有时会耐 心教育 而父亲看不惯 有时就会一顿拳打脚踢 痛骂一顿 但母 亲比较护短 为其找各种理由开脱 尤其对其学习散漫 好享受生 活 爱打扮等问题 母亲认为小时侯欠孩子太多 现在应该补偿补 偿 其母亲只重视他的学习成绩 成绩哪怕有一点点进步 都会得 到金钱重奖 就在母亲这种包庇 纵容下 他更加好享受生活 爱 打扮 成绩不断掉队了 但他善于编出一套套美丽谎言 掩盖自己 骗取父母信任 三 形成原因分析 根据邓翔同学在学校和家庭方面的表现 我做了以下分析 1 家庭教育方式不当 父母对子女从小引导太少 沟通不够 教育方式不当 这些对 孩子良好行为的形成具有负面作用 由于家庭教育方式不适合孩子 的健康成长 家长没有对孩子在成长过程中出现的实际问题采取及 时 正确的教育行为 2 本身自制力差 老师关爱和教育不够 家庭教育方式的不当 导致他处理事情的原则以自我为中心 周围的人都要围绕他转 这就自然导致他的自制力不断下降 学习 能力和学习习惯也就可想而知 加上我们部分老师对这些学生的关 爱和教育不够 往往只要他们不影响其他同学就行 这就使其形成 了恶性循环 四 引导教育策略 1 关心爱护 付出师爱 对于邓翔这样特殊的后进生我不歧视他 而是放下架子亲近他 敞开心扉 以关爱之心来触动他的心弦 动之以情 晓之于理 促使他主动认识并改正错误 2 发动同学 友情感化 同学的帮助对一个后进生来说 是必不可少的 同学的力量 有时胜过老师的力量 同学之间一旦建立起友谊的桥梁 他们之间 就会无话不说 同学是学生的益友 在学生群体中 绝大部分学生 不喜欢老师过于直率 尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了 因此 我让他从与其他同学交朋友做起 让他感受同学对他的信任 感受到同学是自己的益友 让他感受到同学给自己带来的快乐 让 他在快乐中学习 生活 在学习 生活中感受到无穷的快乐 通过 同学的教育 感染 促进了同学间的情感交流 在转化后进生工作 中就能达到事半功倍的效果 3 个别谈心 循循善诱 邓翔的情况比较特殊 主要是自制力差 对自己的错误 缺点认 识不足 对老师的批评教育产生厌恶 憎恨心理 因此 我就以爱 心为媒介 搭建师生心灵相通的桥梁 与他谈心 与他交朋友 使 其认识错误 树立做个好学生的信心 充分发挥学生的力量 安排 一个责任心强 学习成绩好 乐于助人的同学跟他坐 给予学习和 思想上的帮助 自己批改他的作业时 让他感到老师的关心 重 视 用关爱唤起他的自信心 进取心 使之改正缺点 然后引导 并激励他努力学习 争取成为品学兼优的学生 五 教育效果与反思 通过近一年的具体工作 该生逐渐端正了学习和做人的态度 各方面都有比较明显的转变 日常行为表现好转 学习目的明确 认真努力 学习和生活的心理状态良好 信心增强 与老师 家长 同学能够和睦相处 考试成绩进步明显 通过对这一个案的信任与赏识教育分析 我深刻感到转化问题 学生的教育工作是一项长期 复杂 艰巨的教育系统工程 转化问 题学生需要一个过程 要奉献爱心 因材施教 进行反复 耐心地 教育 还需要学校 家庭和社会的密切配合 将教育优势有机整合 充分发挥 对问题学生 要了解其个性品质