让书香飘逸校园读书计划

让书香飘逸校园读书计划让书香飘逸校园读书计划 课外阅读是课内阅读的补充和延伸 是提高学生阅读能力 形成良好 阅读习惯的重要措施之一 也是提高人文素质的重要途径 为了进一 步浓郁学校开展的 书香校园 的氛围 现根据本班学生的实际情况 制订如下读书活动计划 一 活动目标 1 培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯 多读书 读好书 好 读书 做到在每一天的生活中 我读书并快乐着 2 提高学生的品德修养和审美情趣 促进良好个性和健全人格的形 成 3 开拓学生视野 丰富知识积累 提高整体素质 4 通过学生 老师 家长一同参与读书活动 营造良好的读书氛围 推动书香班级和书香校园的建设 二 活动要求 1 按计划开展课外阅读活动 每天课外阅读时间不少于30分钟 阅读 量不少于2000字 2 养成 不动笔墨不读书 的好习惯 阅读过程中 应适当对文章中 的重点 难点 精彩语句作上记号或批注 并将好句 好段或自己感 兴趣的内容摘抄在 课外阅读笔记本 上 进行长期积累 不断丰富 知识储备 3 读写结合 提高作文能力 每周至少要写一篇读后感 或以读某部 作品 某篇文章后所想到的事情为内容 写一篇习作 三 活动实施要点 1 为学生提供充足的课外读物 办好班级图书角 图书角里的图书 一部分可由学生自愿捐献 一部分由学生带来交换阅读 互相交流个 人图书 实现班级图书资源共享 还可以鼓励学生进行网上阅读 2 加强课外阅读指导 一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书 另一方面要指导学生掌握阅读的方法 及时找到自己需要的书 训练 他们迅速阅览图书 找出自己需要的资料的能力 以及边读边想边记 的读书方法等 以便提高阅读的效果 3 激发阅读兴趣 营造良好的读书氛围 课外阅读活动要取得成效 关键在于激发学生的阅读兴趣 引导学生持之以恒 坚持阅读 因此 要根据学生的心理和个性特点 开展丰富多彩的课外阅读活动 如举 行读书汇报会 速读比赛 美文诵读比赛 讲故事比赛 读书笔记 展评 书香少年 评选等 此外 还可以邀请家长到校参加读书活 动 增加读书气氛 激发学生的阅读热情 4 重视阅读评价 抓好检查落实 教师和家长每周要对学生的阅读 情况进行一次检查 对阅读量达到要求 阅读效果好的学生进行表扬 鼓励 并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会 对暂时达不 到要求的学生 要热情地给予指导和帮助 使他们端正阅读态度 改进 读书方法 落实好课外阅读计划 四 具体操作 1 告诉孩子书是香甜的 孔子说 知之者不如好之者 好之者不如 乐之者 要让孩子喜欢阅读 必须先点亮儿童阅读的心灯 每天上 午上课之前 为早到校的学生阅读时间 每天上午第一节语文课前3 5分钟大声诵读古诗名篇 让学生学会用眼睛阅读 用耳朵阅读 用 嘴巴阅读 最终达到用心阅读 养成良好的课外阅读习惯 2 教师 家长要先做个读书人 每天中午 学生自由选择班级图书 角的图书进行阅读 教师可以和学生交流读后的感受 在家进行亲子 阅读 每晚睡觉一次半小时左右的家庭亲子共同阅读 本学期家长陪 孩子争取读完至少一本读物 增加孩子们的语文课外知识 3 让书香弥漫在学生生活中的每一个角落 老师与家长沟通 让孩 子的课外阅读富有成效 向家长推荐好书 家长孩子进行亲子阅读 教室的 书香园地 里经常介绍关于阅读方面的小知识 如阅读节的 来历 阅读小贴士 保持阅读时的正确姿势等等 也举行 漂 书活 动 让同学们把自己课外阅读过的好书带到教室来交换阅读 进行资 源共享 举行阅读竞赛活动 比一比谁读的课外书多 说一说谁的故 事讲得棒 坐一坐谁的读书姿势最正确 附 小学生课外阅读好书推介 1 三年级阅读 格林童话 安徒生童