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文档简介

七子之歌七子之歌 澳门澳门 上课时间 9 月 14 日 备课教师 任海霞 王海鹛 刘晓红 教学目的 指导学生有表情 自然的演唱歌曲 激发学生对生活 对祖国的热爱 培养集体主义和爱国主义精神 树立积极向上的生 活态度 教学过程 一 组织教学 听音乐 中华人民共和国国歌 进入教室 二 新课教学 1 导入新课 师 刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊 生 中华人民共和国国歌 师 这首歌曲表达了一种什么样的情感呢 生 表现了人民不畏压迫 起来反抗的精神 师 很好 由这首歌曲可以看出他们的坚定信念 他们这样奋起抗 战 为的是保护自己的家园 收复失地 在历史上 我们国家有名 的七个地方都曾被帝国主义侵略者占领 至今有的地方还未回归 闻一多先生在 1925 年还专门为这七个地方创作了 七子之歌 组 诗 今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗 歌曲的 名字是 七子 之歌 澳门 出示歌曲卡片 2 欣赏歌曲 让学生欣赏后回答 歌曲是用什么样的情绪情感 来演唱的 对学生的回答给予肯定 是用朴实深情的情感来唱 3 朗读歌词 结合刚刚说的情感 有感情的朗诵歌词 并说 明全曲表达了一种什么样的思想感情 反映了人民对祖国母亲无 限眷恋之情 和迫切回归的爱国之心 4 模唱 1 播放音乐 七子之歌 歌曲 让学生跟随音乐 轻声哼唱 熟悉其中的旋律 2 再次播放音乐 让学生用 拉 模唱 5 学唱歌曲 1 师 同学们唱的很好 下面老师范唱一遍 大家感受以下其中的强弱关系 生讨论回答 师总结 对 这是一首 4 4 拍的歌曲 那么它的强弱关系呢 也 就是强 弱 次强 弱 师 全曲呢还有一个典型节奏 大家找一找看它在哪里 生回 答第五小结 师 对 它是一个切分节奏 讲解切分节奏的拍子几强弱关系 2 找出学生喜欢的歌曲先教唱 3 教唱全曲 4 带领学生完整的唱一遍 三 复习巩固 1 分组接唱歌曲 男女组 2 师 同学们唱的真好 下面把全班分开四组 你们根据自己对 歌曲的不同理解 分别用多种形式把它表现出来 可以有演唱打 击组 朗诵节奏组等 3 师 同学们表演的非常好 下面呢大家带上歌曲的情绪情感 把歌曲完整的唱一遍 四 小结 这首歌曲在澳门回归的日子里 响遍了大江南北 那满 怀深情的主旋律 几乎家喻户晓 今天咱们学习这首歌曲 告诫大 家在有一颗爱国心的同时 还要有爱国的能力 怎样才有爱国的能 力呢 这就要求大家立足现在 努力学习 增长知识 才能 将来 用大家的能力报效祖国 建设祖国 反思 这节课这节课主要是通主要是通过过学生学唱歌曲以及学生学唱歌曲以及艺术创艺术创作 作 让让学生感受到学生感受到 祖国与海峡两岸同胞心祖国与海峡两岸同胞心连连心 手拉手的深情厚心 手拉手的深情厚谊谊 不足之不足之处处 学生学唱歌曲的 学生学唱歌曲的时间时间太少 可以适当的指点学生唱准歌曲太少 可以适当的指点学生唱准歌曲 的情感 最后的的情感 最后的实
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