（区）语文质量分析

武汉市东湖新技术开发区武汉市东湖新技术开发区 20142014 20152015 学年度学年度 上上 学期期学期期 终终 考试考试语文语文学科质量分析报告学科质量分析报告 学校 武汉市光谷豹澥第一小学 年级 五 填表人 刘三军 填表日期 1 月 27 日 年级班级应考人 数 实考人 数 总分平均分优良一般差 五 12345236236 19120 6 81 02 占比 68 22 占比 23 3 占比 6 355 占比 2 12 一 基础知识与基本技能二 阅读积累与理解三 习作 实得分得分率实得分得分率实得分得分率 813080 062503181 99595986 077 逐题分析得失题目内容 得失得分率 书写书写472 书写规范 工整 0100 读拼音写词语读拼音写词语 1654 多数学生能根据拼音写出词语 234 诀别 写成 决别 舰艇 的 艇 右边写成 延 87 61 把词语补充完整把词语补充完整 1278 全是课文中的词语 掌握较好 137 学困生写错字 90 255 按课文内容填空按课文内容填空 1181 涉及语文乐园中的知识能做对 941 没有指导学生阅读冯骥才得数 俗世奇人 和台湾作家林海音的 作品 55 654 判断对错判断对错459 2 3 4 5 句判断较准 249 第一句失分较多 64 83 选择词语填空选择词语填空 950 能根据意境择词填空 正确率高 229 竟然 和 居然 容易混淆 80 59 按要求改写句子按要求改写句子712 把反问句改成陈述句 修改病句 完成较好 231 引述句改成转述句没有掌握方法 75 48 语言实践语言实践1421 运用语言能力较强 230 个别学生积累的词不丰富 86 077 阅读理解阅读理解5031 能认真阅读文章来答题 1105课内阅读学生对文章结构不清楚 课外阅读与学生没有读懂文章 81 99 习作习作5959 围绕中心组织材料 通过具体 的事件表达出真情实感 1120习作总体情况较好 学生篇幅足够 加强表达训练 84 17 试卷 整体 情况 得失 分析 此次期末考试试卷分为四个部 汉字书写 基本知识和技能 阅读理解 习作 试卷教材为本 但又不拘泥于教材 既注 重对学生课内 课外知识的考查 又注重对学生能力的考查 试题全面而又灵活 有利于指导我们一线教师平时的教学及备考复 习 是一份非常好的试卷 涉及能力考查的失分较多 课本中的知识学生容易得分 教 学 反 平时的教学仍拘泥于教材 没有拓宽学生视野和知识面 此次考试第二部分第三题的前两题学生得分非常低 零分占多数 平时的教学中 没有指导学生阅读相关的文章 涉及语言运用的第三题得分也不高 平时的训练偏少 今后要加强这方面的训练 思 改 进 措 施 一 进一步夯实教材中的基本知识 如课本中要求掌握的字词句 二 拓宽延伸学生的知识面 加大学生的阅读量 涉及课文中的名人名篇 三 加强阅读题的训练 提高学生的阅读能力 掌握解答阅读题的方法和技巧 四 加强习作和表达的训练 提高习作的分数 试卷 难易 程度 分析 试卷难易程度适中 试题全面而又灵活 以教材为主而又