遵纪守法主题班会教案

1 遵纪守法遵纪守法 主题班会主题班会 做遵纪守法 文明自律的小学生做遵纪守法 文明自律的小学生 教案教案 一 活动目的 本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习 小学生日常行 为规范 增强班级凝聚力 使学生能自觉的行动起来 做一个遵规 守纪 礼貌待人 勤奋向上的小学生 二 活动准备 以学生学习行为规范为中心 通过各种活动如生活实例窥探 行为规范交流 反面案例启示等对学生进行行为规范教育 集体荣 誉感教育 使每位同学都能争做一名遵纪守法 文明律己的小学生 三 活动方法 讲授法 启发法 练习法 四 活动过程 一 谈话导入 同学们 今天老师要和大家一起来探讨怎 样 做遵纪守法 文明自律的小学生 板书主题 二 谈话引入 什么是违法 什么又是犯罪 指导学生先 说说自己的理解 老师再讲授 出示课件 学生读一读 加深印象 三 谈话引导 遵纪守法从点滴做起 指导学生交流并反 馈 怎样从生活中做到遵纪守法 特别是校园里 引导 拒绝暴力 四 引导学生了解哪些行为属于不良行为 老师边讲授 2 边出示课件 1 严重不良行为 严重不良行为是指严重危害社会 尚 不够刑事处罚的违法行为 A 纠集他人结伙滋事 扰乱治安 B 携带管制刀具 屡教不改 C 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 D 多次偷窃 E 参与赌博 屡教不改 F 吸毒 注射毒品 G 其它危害社会行为 严重不良行为的发展延伸就是犯罪 2 中度不良行为 中度不良行为是指未成年人父母或其 监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为 A 旷课 夜不归宿 B 携带管制刀具 C 打架斗殴 辱骂他人 D 强行向他人索要财物 E 偷窃 故意损坏财物 F 参与赌博或者变相赌博 G 吸烟 酗酒 3 轻度不良行为 轻度不良行为是泛指与小学生守则 小学生日常行为规范 公众道德规范相背的一些行为以及心理 3 障碍的总和 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体 及其个人的危害上 如迟到 早退 讲粗话脏话 穿奇装异服 染发 带首饰 男生留过耳长发 光头 教学区打球等各种违 反学校规章制度的行为 五 引导学生分析 青少年违法犯罪的自身原因 并相应 的出示课件 进行整理 1 平时有不良行为 经常搞恶作剧 有的会发展到有意或无 意识地伤害别人 2 欣赏 哥儿们义气 与社会上有劣迹的青少年三五成群 拉帮结伙干坏事 3 从冒险 游乐到离家出走 侵犯他人权益到逐渐发展到违 法犯罪 4 从小骄生惯养 在家是小皇帝 在外称王称霸乃至行凶打 人 5 小偷小摸会发展成盗窃抢劫 六 反面案例启示 通过课件展示 了解一些发生在青少 年身上的反面案例 教师进行小结 北京李某在 14 岁之前盗窃 抢劫各类财物约五万余元 14 岁生日那天 李某邀集几个朋友一起吃饭 饭后回家途 中 当晚九点 李某看到一个人手拿一个提包 即掏出随身携 带的弹簧刀将持包人刺伤 将包抢走 包内有手提电话一部 现金 5000 余元 持包人经抢救无效死亡 后来李某被警方抓获 4 他的一生也从此将在牢狱之中度过 七 教师提出 做遵纪守法 文明自律的小学生的忠告 1 不旷课 不夜不归宿 2 不携带管制刀具 3 不打架斗殴 不伤害他人 4 不向他人索要财物 5 不偷窃 不故意损坏财物 6 不参与赌博与变相赌博 八 练一练 我懂法 知识竞赛 通过练习 增强学生 的法律意识 九 小结 有人说 习惯决定一切 日常的行为规范必须 从小事做起 尊敬师长 团结同学 热爱劳动 乐于助人 这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现 在日常的 学习和生活中同学们一定要严格要求自己 从点点滴滴做 起 从小养成良好的行为习惯 遵纪守法 文明自律 做 一名合