少儿主持--校本课程-课程大纲

如皋市石庄镇石庄小学校本课程纲要 少儿主持 课程名称 少儿主持 开发者 施丝 顾敏 总课时数 36 单位 如皋市石庄小学 一 课程目标 1 这个课题的研究为学校的发展提供了一个新的课程 更 重要的是课程所涉及的内容和技能 有利于提升学生的综合素 质 对学生的终身发展大有益处 2 加强学生的口头表达能力 应变反应能力等 都对学生今 后的学习生活提供了必要的技能 3 通过这个课题的研究 向学生介绍更多的知识 提供给他 们更广阔的发展道路和未来的可能性 4 提升学生的口头表达能力 口语交际能力等综合素质 介 绍学生了解播音主持专业的基本情况 使学生在进入专业练习 时能具备学习本专业的素养 培养部分学生对播音主持的兴趣 二 课程内容 在课程内容上 标准流利的普通话 美丽优雅的朗诵 灵 活多变的即兴评述 展现风采的自我介绍 模拟主持 这五个部 分 在一年内上完 共准备 30 个课时 在 标准流利的普通话 这部分 除介绍普通话的基础知识外 我根据本校学生的口语发音特点 以纠正错误发音为主要内容 专门针对如皋地区学生前鼻音后鼻音以及平翘舌不分的特点 设置了专门训练章节 本章节设置 5 个课时 在 美丽优雅的朗诵 章节中 主要让学生了解并把握朗诵的 技巧以及各种文体朗诵的方法 本章节设置 8 个课时 在 灵活多变的即兴评述 中 训练学生如何进行即兴评述 用大量的练习来训练学生的反应和表达能力 本章节设置 6 个 课时 在 展现风采的自我介绍 中 让学生学习如何通过自我介绍 展现出自己最优秀的一面 吸引大家的目光 本章节设置 4 个课 时 在 模拟主持 中 通过各种栏目的主持词 让学生了解如何 写主持串词 如何在主持各类节目 本章节设置 7 个课时 三 实施建议 1 改变课程内容 难 繁 偏 旧 和过于注重书本知识的现状 加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 关 注学生的学习兴趣和经验 精选终身学习必备的基础知识和技 能 2 播音主持课程 是 口耳之学 该课程最大的特点是实践 性比较强 专业技巧性强 学生需要通过长时间的训练掌握一定 的专业知识和技巧 本课程的编写要参考大量专业书 3 课程编写要符合我校学生特点 我校学生入校 存在兴趣 爱好广泛 有上进心的特点 有自己的独特个性和想法 4 我们的学生对 播音主持 这种需要实践的活动是非常感 兴趣的 虽然能够站在台面上讲 但是 却因为缺少理论认识和 技巧的支撑 也只能停留在说话的层面 5 在编写教材的时候 一定要结合学生的基础 学生的想法 学生的兴趣以及学生的发展方向来编写 四 课程资源的开发 市面上存在的 播音主持 相关教材非常多 专业性强 并不 适合我们学生现阶段的入门学习 玲琅满目的书籍 有时看得人 眼花缭乱 因此 在选择参考书目的时候 我查找了许多名家的 推荐 我参考了许多网络的书评 同时 到图书馆进行借阅 实 际查看书籍的实用性 在进行了为期三个多月的考察后 我终于 找到比较实用的基本参考书目 以此为蓝本 进行借鉴改编 五 教学建议 1 教学方式 教师主讲 学生练习 学生讨论 2 组织形式 主要采取学生集中学习和兴趣小组的形式 将 普及知识和专业技能分开来讲解 组织各种活动 提供学生练习 场景 让学生在实践中提高 六 评价建议 在课程的评价上 第一 鼓励学生参加国家普通话测试 或