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文档简介

7 7 在星空中 二 在星空中 二 教学目标教学目标 科学概念 1 随季节的变换 在天空中会出现不同的代表性星座 星座在天空中是运动变 化的 2 亮星构成的图形是星座的主要标志 过程与方法 1 尝试根据星座的特征观察认识星座 并用图画做好相关的记录 2 制作活动观星图 并运用到实际的观察中去 情感态度与价值观 1 培养对天文方面的兴趣 认识到较长时间内持续地观察星座是必要的 2 发展团结合作的意识 教学重点教学重点 根据星座的特征观察认识星座 教学难点教学难点 制作活动观星图 并运用到实际的观察中去 教学准备教学准备 教师准备 课件以及相关资料 夏季星空图 事先考察夜间观察星象的地理位 置 学生准备 活动星图 硬纸 剪刀等 教学过程教学过程 一 开星空交流会一 开星空交流会 1 前段时间同学们观察了月相 最近又观察了星座 这节课我们开个星空交流 会 交流一下在观察活动中的收获和体会 2 展示观星记录表及月相观察记录表 3 组织学生分小组互相参观 学习 4 小组交流观星 观月过程中的体会和经验 5 小结月相的变化规律 对活动过程进行反思和评价 二 认识夏季主要星座二 认识夏季主要星座 1 谈话 同学们 你知道牛郎织女的故事吗 教师简单介绍牛郎织女的故事 2 出示夏季星空图 请同学们观察 图中有哪些星座 它们有何明显的标志 3 学生观察并汇报 预设 天津四 织女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星 形成一个三角形 被称为 夏季大三角 找到它们 也就找到天琴 天鹅 天鹰三个星座 天 蝎座形似蝎子 它的主要标志是心宿二 也称大火星 是一颗耀眼的红色亮星 4 阅读课本第 59 页的文字资料 5 提问 天琴 天鹰星座的主要标志是什么 怎样才能找到它们呢 6 小结寻找星座的两种主要方法 利用亮星形成的图形特征 根据已知星座来 确认未知星座 三 制作活动观星图三 制作活动观星图 1 谈话 如果我们想认识更多的星座 就需要制作一个活动观星图 帮助我们 在不同的时间和季节观察不同的星座 2 讲解制作方法 1 将全天星图剪下来做活动底盘 2 另外将两张连在一起的纸片也剪成比底盘稍大一点的纸盘 其中一个剪下 如教材中所示的一个椭圆 然后用细线将纸盘与活动底盘以北极星为圆心组合 起来 3 介绍星图的使用方法 1 将活动观星图举过头顶 2 转动星图 让图中的 北斗七星 与天空中的北斗七星处于同一方向 再 根据图中的其他星座来认识相应方向的天空中的星座 4 学生制作活动星图 5 指导学生在夜间进行观星活动 成立观星小组 制定观星计划 6 小结 星座在天空中是运动变化的 随季节的变换 在天空中会出现不同的 代表性星座 四 应用拓展四 应用拓展 观察 在夏季的星空 根据 夏季大三角 天津四 织女星和牛郎星 分 别找出天鹅座 天琴座 天鹰座 板书设计 板书设计 7 7 在星空中 二 在星空中 二 夏季主要
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