一幅名画的诞生教案设计

第 1 页 共 7 页 一幅名画的诞生教案设计一幅名画的诞生教案设计 教学目标 1 通过自学 学生能正确理解 难以磨灭 褴褛 顽强 等词语意思 2 借助 读 议 感悟 相关练习 理解重点 句段 3 在理解 体会的基础上有感情地朗读课文 4 了解列宾创作名画的原因及过程 体会他对 底层劳动人民的深切同情 同时感受他们身上不屈的 力量 教学重点 学习名画诞生的原因及创作过程 体会列宾对劳 动人民的深切同情 及对他们不屈力量的赞颂 教学难点 在重点语段的学习中 学会理解重点句段的方法 教学过程 一 背景解读 感受名画 1 出示课题 了解名画 师 今天我们学习 一幅名画的诞生 板课 第 2 页 共 7 页 题时 我们一起来书写 诞 字 大家预习了课文 知道这幅名画的名字吗 纤 这里读 qian 它还有一个读音 交流 组 词 理解 纤夫 师 纤夫就是以拉船为生的人 2 介绍背景 师 这幅画画的就是在俄国著名的伏尔加河上的 纤夫 看看当时的情况 媒体出示 19 世纪 60 年代的俄国正是俄国历史 上最黑暗的年代 沙皇的残酷统治 使得俄国人民生 活在水深火热之中 盛夏的伏尔加河气温高达 40 多 度 但是纤夫们为了挣得几块面包 不得不贱价出卖 自己的劳动 终年拉着沉重的货物 在伏尔加河上来 来去去 3 介绍名画 师 这是俄国著名画家列宾的成名作 媒体出示 伏尔加河上的纤夫 这幅画 画中有些什么 师 文中是这样写的 媒体出示 文第一节 全班一起读 第 3 页 共 7 页 师 你觉得纤夫的工作怎样 师 是啊 他们的生活是这样的艰辛 脚步是这 样的沉重 让我们放慢节奏再读读这段话 二 初读课文 整体感知 师 这幅名画是怎样 诞生 呢 让我们继续学 习课文 1 自读课文 理出时间线索 根据时间概括列 宾所做的 交流板书 1868 年 1870 年 1873 年 2 简要复述名画的完成的过程 媒体出示 填空 全班齐读 三 感悟过程 升华情感 找出列宾看到的和怎么做的句子 师 这段话有几句话 第一句写的是 请你 快速浏览 3 4 小节 用直线画出描写纤夫的话 交流 相机教学 交流看到的句子 天哪 流露出凝重的神情 媒体出示 天啊 为什么他们这样 第 4 页 共 7 页 1 从这个句子中你读懂了什么 师 再读句子 抓住 肮脏 褴褛 凝重 等词 语 说说你从这些词语中感受到什么 2 交流 板书 肮脏 褴褛 师 课文怎样把 肮脏 褴褛 写具体 师 课 文先概括写 后具体写 我们一起来分读 老师读概 括的句子 你们读具体的句子 3 为什么他们这样 肮脏 褴褛 难道他们 不想穿干净点吗 学生交流 师 怪不得每个人的脸都是阴沉沉的 神情是凝 重的 师 从 凝重 中感受到什么 板书 凝重 师 那凝重的神情分明写着他们不堪重负 却还 要默默地 列宾的心灵受到了震撼 久久不能平静 所以 刚看见纤夫时 他脑海里蹦出的第一个词 天 哪 这个词里包含什么 该用怎样的语气读 师 让我们带着惊讶和同情 再来读读这个词 4 说话练习 第 5 页 共 7 页 师 这一切都给列宾留下了 的印象 此时 他会想些什么呢 媒体出示 说话练习 列宾目送着渐渐远去的纤 夫 直到他们消失在视线里 可列宾心中却忘不了 忘不了 忘不了 他心想 预设 1 我要帮助他们 2 我要把他们画下 来 师 这些人给他留下了难以磨灭的印象 交流怎么做的 过渡 师 纤夫苦役般的劳动情景 激发了列宾 的创作欲望 这个想法一直在他心里激荡 两年以后 他终于的机会来到伏尔加河畔 引读 在那里 他和纤夫们生活在一起 他仔细地观察着 抚摩那些铁铸般粗壮的 手 他勤奋地工作 带着厚厚的一册素描回到了 彼得格勒 根据这些素描 于 1873 年完成了作品 伏 尔加河上的纤夫 1 体会重点词句 出示句子指名读 第 6 页 共 7 页 媒体出示 他仔细地观察着 师 这句话中写了列宾的哪些动作 板书 共同生活 观察 注视 抚摸 观察着 注视着 抚摸着 这三个结 构相似的短句连起来就是一个什么句 再读读句子 从这一系列的动作中你明白了什么 师 为了更好的创作 列宾和纤夫们吃住在一起 从生疏到熟悉 在深入生活的同时 列宾从纤夫身上 看到了 学生交流 强壮 蕴藏着无穷的力量 善良 师 列宾不仅走进了纤夫的生活 还真真切切的 走进了纤夫的内心 他看到了纤夫的善良 看到了不 屈的力量 看到了民族的希望 有一天这不屈的力量 会站起来 贫穷的俄罗斯会有翻天覆地的变化 感悟敬佩 再读句子 师 此时列宾对纤夫的情感还是原先的同情吗 而是转变成了 让我们带着敬佩之情 再来读 读这一句 2 小结归纳 引读 6 7 小节 师 为了画好这幅画 列宾三次来到伏尔加河 为了画出列宾心中对力量的赞歌 对光明的向往 第 7 页 共 7 页 它更是 板书 反复修改 顽强 三年来列宾倾注自己全部的情感与心血 终于在 这幅画里 他描绘了 3 结文 三年中 列宾勤奋刻苦地画着 他把自己高超的 画技和他对沙皇反动统治的不满 对劳动人民悲惨生 活的同情 完美地融入了画中 这一切赋予这幅画更 深刻的意义 所以我们把这幅画的完成 称为诞生 四 布置作业 总结全文 1 激发情感 再读课文第一节 师 同学们 此时我们再一次站在这画面下 我 们仿佛听到 远处传来纤夫苦役般劳作的声音 我们 仿佛看到列宾正用自己火一样