初中科学浙教版八年级上册1.6物质的分离（I）卷.doc

初中科学浙教版八年级上册1.6 物质的分离（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共13分)1. （2分）下列混合物可用过滤法分离的是（ ） A . 酒精和水的混合物B . 食盐和水的混合物C . 食盐和泥沙（少量）的混合物D . 硝酸钾和氯化钠（少量）的混合物2. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ）A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 铁丝在氧气中燃烧3. （2分）“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措,为清理河道,河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物,这种方法最接近（ ） A . 沉淀B . 蒸馏C . 结晶D . 过滤4. （2分）如图所示,下列实验操作错误的是（ ） A . 加热液体 B . 检查装置气密性 C . 氢气还原氧化铜 D . 过滤 5. （1分）现有三种物质,它们的性质如表,常用物质分离的方法有A.过滤B.蒸馏C.蒸发结晶D.冷却热饱和溶液,请从上述四种方法中选择适当的方法填空. （1）若由和两种物质组成的混合物,要把它们分离,应采用 _方法。 （2）若物质中还有少量的物质,要把它们分离,应采用 _方法。 6. （2分）自来水厂的过滤池的作用是（ ）A . 除去矿物质B . 杀菌消毒C . 除去不溶于水的杂质D . 除去各种杂质7. （2分）习近平总书记多次强调“绿水青山就是金山银山”。水是生命之源。 （1）常用的净水方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏等，其中净水程度最高的是_(填名称)。 （2）请写出在生活中节约用水的一种做法 _。 二、 中档题 (共7题；共19分)8. （2分）下图所表示的各实验操作中，哪一项可以将食盐从食盐水中提取出来（ ） A . B . C . D . 9. （2分）下列关于水的说法中，正确的是（ ）A . 水资源可以直接取自自然界，是无限的B . 长期饮用硬水可以补钙C . 可用肥皂水区别硬水和软水D . 可用适量杀虫剂消毒自来水10. （2分）粗盐提纯的正确顺序是（ ） A . 过滤 蒸发 结晶 溶解B . 溶解 蒸发 过滤 结晶C . 溶解 过滤 蒸发 结晶D . 溶解 蒸发 结晶 过滤11. （2分）下列实验操作中，可以将食盐水中的食盐结晶析出来的是 （ ）A . B . C . D . 12. （2分）下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作，其中正确的是（ ）A . 测溶液pHB . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 过滤13. （5分）小潘同学做了一个兴趣实验，在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间发现随着酒精的上升，蓝墨水在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明虽的区域（如下图所示）。试根据上述现象回答问题： （1）蓝墨水属于_（选填“纯净物”或“混合物”）； （2）由此实验可以作出的推测是_（填序号）。 用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象不同分子在同种介质（如粉笔）中运动速度相同（3）我们可以利用上述的原理分离混合物，而且混合物分离的方法还有很多，请写出下列各组分离混合物的方法（填序号）。 A沉淀法 B过滤法 C蒸发溶剂 D冷却热饱和溶液 E蒸馏法去除自来水中混有的泥沙_；用自来水制纯水_；含少量氯化钠的纯碱_；夏天晒盐_；14. （4分）海水是巨大的资源宝库，利用海水为原料可获得许多化工产品。 （1）如图中操作A的名称是_。 （2）粗盐水中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质。为了除掉这些杂质，需加入a组试剂，它们是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（三种试剂均过量），三种试剂的添加的合理顺序为_（填编号）。 （3）向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是_。 三、 拓展题 (共1题；共8分)15. （8分）过氧化钙晶体(CaO28H2O)是一种在水产养殖中广泛使用的供氧剂。小乐利用实验室仪器和药品模拟工业制备过氧化钙晶体，并对所得产品进行组成测定。查阅资料：CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6H2O=CaO28H2O+2NH4Cl；过氧化钙晶体(CaO28H2O)在0C时稳定，但受热(如烘干过程中)容易逐渐失去结晶水，加热至130叫变为CaO2 ， 加热至400425叫完仝分解为CaO和O2。【实验一】模拟工业制备过氧化钙晶体【实验二】对所得产品进行组成测定（1）在实验室完成操作，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。 （2）对分离出的过氧化钙晶体需用冰水洗涤，判断晶体己洗涤干净的方法是_。 （3）取18.0g产品(CaO2nH2O)，利用电热丝加热至完全分解，测得B装置增重10.8g、C中铜网增重1.6g。判断样品已经完全分解的现象是_，n= _。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共7题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-