小班科学活动：找尾巴

1 活动名称 活动名称 找找 尾尾 巴巴 活动领域 活动领域 科学 艺术科学 艺术 适合班级 小小 班班 活动设计者 重庆市万盛经开区万盛小学幼儿园重庆市万盛经开区万盛小学幼儿园 代红丽代红丽 活动背景 活动背景 小兔乖乖 是小班一个经久不衰的经典故事 宝贝们百看不厌 百听不倦 特别是小兔子叫大灰狼把尾巴伸进来被夹断的情节 孩子们可兴奋了 我曾多 次担任小班的教学工作 通常会从开学直至期末 宝贝们天天嚷着听 小兔乖 乖 的故事 唱 小兔乖乖 的歌 玩 小兔乖乖 的游戏 小白兔和大灰狼 的情节就犹如 喜羊羊和灰太狼 般每天都在热烈上演 此外 小班有一个主 题单元活动 小手和小脚 主要是孩子们能认识动物的手脚 进行 谁的手 谁的脚 局部猜想活动 根据局部特征猜想动物的名称 让幼儿能从整体到局 部 从局部到整体的更细致的了解动物的外型特征 孩子们有着浓厚的兴趣 因此 结合此次展示主题活动 我生成了此次教学活动 找尾巴 希望能 够拓展幼儿对动物尾巴长短 粗细 形状 功能的认识 进一步增进小朋友对 动物的喜爱之情 活动目标 活动目标 1 尝试从长短 粗细 形状三个纬度认识猴子 燕子 大灰狼 老鼠 兔 子这五种动物的尾巴 并初步了解这几种动物尾巴的功能 2 会比较准确的给没有尾巴的小动物找到相匹配的尾巴 3 能积极参与找尾巴的游戏 激发幼儿对动物的探索欲望和对动物的喜爱 之情 活动重点 活动重点 尝试从长短 粗细 形状三个纬度认识猴子 燕子 大灰狼 老鼠 兔子 这五种动物的尾巴 活动难点 活动难点 能比较准确的给没有尾巴的小动物找到相匹配的尾巴 2 活动准备 活动准备 1 知识经验准备 幼儿已经认识猴子 燕子 大灰狼 老鼠 兔子这五种动物的名称及外 形特征 幼儿熟悉 小兔乖乖 的故事情节 会唱 小兔乖乖 这首歌曲 2 物质材料准备 音乐 小兔乖乖 猫和老鼠 雨的印记 小兔乖乖的家 门能活动 示范用的尾巴几根 猴子 燕子 大灰狼 老鼠 兔子 在教室的四周贴上这几种动物的身体 准备好相应动物的尾巴 背面贴 好双面胶 小兔头饰每人一个 自制毛线夹子尾巴 老鼠尾巴 每人一条 活动过程 活动过程 一 导入活动 教师在投影仪出示小兔的家 幼儿头戴小兔头饰入场 一 导入活动 教师在投影仪出示小兔的家 幼儿头戴小兔头饰入场 师 小兔宝宝们 兔妈妈又到地里去拔萝卜去了 我们应该怎么办 在 家把门关得紧紧的 二 情景表演 认识猴子 燕子 大灰狼 小老鼠 小兔这五种动物尾巴二 情景表演 认识猴子 燕子 大灰狼 小老鼠 小兔这五种动物尾巴 的形状的形状 一 教师播放 小兔乖乖 的音乐 师 咦 是谁在敲门呀 师 我们让他把尾巴伸进来瞧一瞧 幼 请你把尾巴伸进来瞧一瞧 从 小兔家 的门缝里伸进猴子的尾巴 提问 这条尾巴是什么样的 它会是谁的尾巴呢 猴子 提问 这条尾巴是什么样的 它会是谁的尾巴呢 猴子 引导幼儿说出并学习关键词 长长的 细细的 引导幼儿说出并学习关键词 长长的 细细的 确定是猴子后 幼儿齐声唱 就开就开我就开 猴子来了 我就把门开 叽嘎 做开门状 把小猴请进小兔的家 二 同 1 换成燕子 提问 这条尾巴像什么 它是谁的尾巴呢 提问 这条尾巴像什么 它是谁的尾巴呢 3 引导幼儿说出并学习燕子的尾巴 像剪刀 引导幼儿说出并学习燕子的尾巴 像剪刀 三 同 1 换成老鼠 提问 这条尾巴是什么样的 它是谁的尾巴 提问 这条尾巴是什么样的 它是谁的尾巴 引导幼儿说出关键词 细细的 引导幼儿说出关键词 细细的 四 同 1 换成大灰狼 提问 这条尾巴是什么样的 它是谁的尾巴 提问 这条尾巴是什么样的 它是谁的尾巴 引导幼儿说出并学习关键词 长长的 粗粗的 毛茸茸的 引导幼儿说出并学习关键词 长长的 粗粗的 毛茸茸的 五 兔妈妈敲门 你是谁呀 我是你们的妈妈 不信你看看我的尾巴 吧 提问 兔子的尾巴是什么样的 像什么一样 提问 兔子的尾巴是什么样的 像什么一样 引导幼儿说出兔子的尾巴 短短的 象小棉花糖 引导幼儿说出兔子的尾巴 短短的 象小棉花糖 幼儿齐唱 就开就开我就开 妈妈回来了 我就把门开 六 师小结 兔宝宝们在家真能干 没有给坏蛋和不认识的人开门 小朋 六 师小结 兔宝宝们在家真能干 没有给坏蛋和不认识的人开门 小朋 友在家有人敲门时 要从猫眼先看看 不要给陌生人开门 友在家有人敲门时 要从猫眼先看看 不要给陌生人开门 聪明的兔宝宝还知道了猴子的尾巴是 长长的 细细的 像根绳子 聪明的兔宝宝还知道了猴子的尾巴是 长长的 细细的 像根绳子 燕子 燕子 的尾巴 像剪刀 的尾巴 像剪刀 大灰狼的尾巴 长长的 粗粗的 毛茸茸的 大灰狼的尾巴 长长的 粗粗的 毛茸茸的 老鼠的尾巴 老鼠的尾巴 细细的 细细的 兔子的尾巴 短短的 像个棉花糖 兔子的尾巴 短短的 像个棉花糖 三 游戏 比尾巴大会 幼儿了解猴子 燕子 大灰狼 小老鼠 小兔这三 游戏 比尾巴大会 幼儿了解猴子 燕子 大灰狼 小老鼠 小兔这 五种动物尾巴的作用 五种动物尾巴的作用 师 为什么小动物要长尾巴 它没有尾巴行吗 它们的尾巴有什么用呢 幼儿自由猜想 今天森林里召开了 比尾巴大会 这几种动物都来了 我们 一起来看看吧 一 幼儿逐一了解这五种动物尾巴的作用 一 幼儿逐一了解这五种动物尾巴的作用 穿插讲解撕双面胶和粘贴方 穿插讲解撕双面胶和粘贴方 法 逐一请小朋友给它们贴上尾巴 法 逐一请小朋友给它们贴上尾巴 师 最先上场的是谁 猴子 糟了 它把尾巴弄丢了 谁愿意帮助它把 尾巴找回来 幼儿找对了给予表扬 找错了给予引导 师 猴子的尾巴有什么用 同上方法了解燕子 大灰狼 小老鼠 小兔的作用 4 二 动物尾巴的作用 二 动物尾巴的作用 猴子尾巴的作用 猴子尾巴的作用 在跳跃 爬树中保持平衡 缠住树枝腾出手来 倒挂睡 觉 燕子尾巴的作用 燕子尾巴的作用 平衡身体 调整速度 改变方向 控制升降 是它的 飞行器 大灰狼尾巴的作用 大灰狼尾巴的作用 奔跑 走路是保持平衡 保暖 睡觉的时候卷在身上 象盖上一床被子一样 如果小朋友有厌恶大灰狼的情绪 教师可把大灰狼贴到背后 或是黑板 最下面的地方 小老鼠尾巴的作用 小老鼠尾巴的作用 保持平衡 缠绕在物体上协助攀爬 当同伴掉下去的 时候当绳子救生 兔子尾巴的作用 兔子尾巴的作用 跳跃时保持平衡 站起来时支撑它的身体 脱离尾巴逃 命 三 师小结 动物的尾巴除了保持身体的平衡 不摔跤 外 还有自己独 三 师小结 动物的尾巴除了保持身体的平衡 不摔跤 外 还有自己独 特的功能 它们的尾巴都很厉害 它们谁也不能失去它们的尾巴 特的功能 它们的尾巴都很厉害 它们谁也不能失去它们的尾巴 四 操作游戏 找尾巴四 操作游戏 找尾巴 播放轻柔的音乐 雨的印记 一 教室的四周贴上这几种没有尾巴的动物图片 在桌子上摆好背后贴好 双面胶的各种动物的尾巴 请小朋友给它们找到尾巴贴上 教师巡回指导 巩 固幼儿对几种动物尾巴长短 粗细和形状的认识 二 引导幼儿用一根尾巴就拿一根 大家一起找尾巴 鼓励幼儿间的合作 互助以及互相的纠错帮忙 提示幼儿将撕下来的双面胶垃圾