2012届高三政治二轮复习专题限时“15+2”训练13 认识论

用心 爱心 专心1 15 2 15 2 专题训练专题训练 1313 认识论认识论 一 选择题 在每题给出的四个选项中 只有一个选项是最符合题意的 1 2010 届江苏盐城第三次调研 黑格尔认为 实践就是按照主观的内在本性去 规定 和改造客观世界 这一观点否认了实践的 A 直接现实性 B 客观物质性 C 主观能动性 D 社会历史性 2 2010 届江苏镇江高三模拟 许多人认为 不要把所有鸡蛋放在同一个篮子里 这样即 使某种金融资产发生较大风险 也不会全军覆没 但股神巴菲特却认为 投资者应该把 所有鸡蛋放在同一个篮子里 集中精力小心看好它 从中我们可以看出 A 认识的形成受主客体因素的影响 B 没有亲身实践就不可能获得真知 C 对同一确定对象会产生多种认识 真理不止一个 D 投资行为成功与否取决于投资观念是否正确 3 2010 届江苏镇江高三第一次调研 为应对国际金融危机 2009 年江苏省制定了纺织工 业调整和振兴规划纲要 对促进我省纺织工业平稳发展 加快产业结构调整升级具有重 大战略意义 该规划纲要的制定体现了 A 实践具有社会历史性 B 实践具有主观能动性 C 实践是认识的基础 D 实践具有客观物质性 4 2010 届江苏徐州高三第一次调研 2009 年 12 月 1 日 教育部印发了关于 学校甲型 H1N1 流感防控工作方案 的通知 要求学校制定应对甲型 H1N1 流感疫情的预案 工作 方案 这表明 A 认识对实践具有决定作用 B 实践是人们改造世界的活动 C 实践具有主观能动性 D 实践是检验认识真理性的唯一标准 5 2010 届江苏镇江高三模拟 正在编制的国家 十二五 规划提出 人口问题已不仅仅 是 人数 问题 而主要的是 人的全面发展 问题 要更加重视提高人口素质 建设 人力资源强国 国家人口思想的变化说明认识具有 A 客观性 B 规律性C 反复性D 无限性 6 2010 届江苏泰州第一学期期末联考 中国总理在英国剑桥大学做题为 用发展的眼光 看中国 的演讲 指出 我之所以强调用发展的眼光看中国 就是因为世界在变 中国也在变 这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定 其中包含的深刻这里是 认识对象在变化发展 不能囿于静止的观点而无视其变化 认识对象的改变 必然引起人们认识的改变 看问题观点的改变 是认识结论变化的前提和基础 看问题观点的不同 会导致对客观事物判断的差异 A B C D 7 2010 届江苏南京高三第一学期期末调研 古希腊著名哲学家芝诺有一句经典名言 人 的知识就好比一个圆圈 圆圈里面是已知的 圆圈外面是未知的 你知道得越多 圆 圈也就越大 你不知道的也就越多 这表明 矛盾双方具有统一性 认识具有反复性 追求终极真理是永无止境的 认识具有无限性 A B C D 用心 爱心 专心2 8 2010 届江苏扬州高三模拟 一切真理都会经历下面三个阶段才会被人接受 第一 阶段 觉得可笑而不加理会 第二阶段 视为邪说而强烈抗拒 第三阶段 未加思索 而欣然接受 材料说明 A 认识总是不断向前发展的 B 认识的真理性最终要通过实践来检验 C 真理是具体的 有条件的 D 人们追求真理的过程不是一帆风顺的 9 2010 届江苏常州高三第一学期期末调研 2009 年 11 月 13 日 美国航天局宣布 该局 科学家对月球坑观测和传感卫星获得的撞月数据进行初步分析后确认 月球存在水 月球存在水的发现 与此前人们认为月球是干旱之地的想法大相径庭 这一发现揭开 了太空探索的新篇章 增强了人们在月球建立永久基础的信心 这说明 认识具有反复性和无限性 实践具有社会历史性 自然界的客观性随着人类认识的变化而变化 真理总是在认识发展中不断地被否定 A B C D 10 2010 届江苏扬州高三二模 右图漫画中的大学生 村官 A 不知道真理是具体的有条件的 B 不懂得认识的反复性 无限性和上升性 C 忽视了实践是认识的来源 D 背离了认识的目的和归宿 11 2010 届江苏南京高三二模 我国科研人员运用第二代 测序技术和自主研发的基因组装工具 发现人类基因 组中存在着种群特异甚至个体独有的 DNA 序列和功能 基因 首次提出 人类泛基因组 感念 树立了新的 人类基因组测序标准 上述材料反映的哲理是 A 实践是认识发展的动力 B 人的认识总是有限的 C 真理是具体的无条件的 D 认识是实践最终目的 12 2010 届江苏南通第二次调研 真理 没有不被怀疑和突破的特权 这是因为 A 人能认识世界 但并不一定能正确认识世界 B 真理的基本属性是客观性 C 认识的根本目的在于指导实践 D 客观世界是无限变化发展的 人们的实践也是发展的 13 2010 届苏北四市高三第二次调研 美国宇航局利用一枚火箭在月球表面撞出直径大 约 100 英尺的大洞 科学家通过测量 发现了大约 25 加仑水蒸汽以及水冰 这一发现 被美国 时代 周刊评选为 2009 年十大科学发现之一 这说明 A 认识产生于实践的需要 反过来认识又推动了实践的发展 B 认识工具延伸了人类的认识器官 促进了人类认识的发展 C 实践锻炼和提高了人的认识能力 D 实践能够把认识和客观事物加以对照 14 2010 届苏北四市高三第二次调研 追求真相 越来越成为广大网友的普遍愿望 上海钓鱼执法 南京徐宝宝 等事 件都因网民的追问被 还原 了事实真相 这是因为 A 真理是客观的 B 真理是具体的有条件的 用心 爱心 专心3 C 真理是相对的 D 真理在一定条件下可以转变为谬误 15 2010 届江苏盐城第二次调研 世纪英国作家惠兹里特说 一个除了书本以外一无所 知的纯粹学者 必然对书本也是无知的 与这句话在内涵上不相一致的名言是 A 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 B 尽信书 则不如无书 C 感觉到了的东西我们不能深刻理解它 只有理解了的东西才能更深刻地感觉它 D 饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的 二 非选择题 1 2010 届江苏泰州第一学期期末联考 材料一材料一 高中物理 化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想 精确控制的实验 正确有效的定律 然而 科学探索充满了失败 挫折和不测 如 诺贝尔为发明安全炸 药 多次身受重伤 美国航天飞机 挑战者 号和 哥伦比亚 号先后发生爆炸和解 体 多名宇航员殉难 中学数学教师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认 修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达 34 年之久 正是人类的孜孜以求 终使科 技成果层出不穷 材料二材料二 科技成果的广泛使用 一方面刷新了世界图景 改善了人们的日常生活 使 人类置身于舒适 便利之中 另一方面由于人们非道德使用科技 导致危害人类自身安全 的事情频发 部分地破坏了人与环境的平衡 人与人的和谐 如炸药被用于战争 网络技 术被用于诈骗等 1 1 结合材料一 分析人类科学探索的历程体现了有关人类认识发展的哪些哲学道理 结合材料一 分析人类科学探索的历程体现了有关人类认识发展的哪些哲学道理 2 2 结合材料二 谈谈现实生活中为什么必须坚持科学文化修养和思想道德修养的统一 结合材料二 谈谈现实生活中为什么必须坚持科学文化修养和思想道德修养的统一 2 2010 届江苏镇江高三第一次调研 甲型 H1N1 流感时下正值流行期 老百姓对接种甲 流疫苗充满了期待 但对其安全性也有点担心 甲流疫苗安全吗 国家疾控中心主 任回应 我国对疫苗的研发 生产及接种有着严格的管理 这次甲流疫苗也不例外 6 月初 我国各家甲流疫苗生产企业从世卫组织获得可直接用于疫苗生产用毒种 经过研 制 生产出临床试验用疫苗 7 月 22 日开始临床试验 7 个省份 13000 多志愿者接种了疫 苗 根据接种第一剂疫苗 21 天的血清学结果 疫苗的血清学效果和安全性达到了世卫组织 和欧盟的标准 保护率均超过 85 随着研究的深入 诊断技术不断改进 防治手段 将逐步完善 疫苗研制加速推进 目前 我国根据 知情 自愿 免费 的原则 分期 分批接种甲流疫苗 首先保证 维护国家安全稳定 社会正常运行 公共服务系统正常运转 其次兼顾各类重点人群 以降低病死率和发病率 降低流感大流行的危害 1 1 试分别从唯物论和认识论角度 说明上述材料体现的哲学道理 试分别从唯物论和认识论角度 说明上述材料体现的哲学道理 接种疫苗是防控甲型 H1N1 流感的有效手段 但不是唯一手段 因此掌握流感防治知 识 从健康的生活方式做起 也是预防甲流感的重要途径之一 常州市疾控中心主任郝 用心 爱心 专心4 超表示 2 2 你认为生活中哪些措施可以有效地预防甲流 你认为生活中哪些措施可以有效地预防甲流 一 选择题 1 B 2 A 3 B 4 C 5 D 6 B 7 D 8 D 9 A 10 D 11 A 12 D 13 B 14 A 15 C 二 非选择题 1 1 认识具有反复性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 认识具有无限性 追求真理是一个永无止境的过程 2 因为科学文化修养与思想道德修养是人们不断追求更高的道德目标的两个方面 两者相互影响和相互促进的 良好的科学文化修养 能够促进思想道德修养 加强思想 道德修养 能够促进科学文化修养 现实生活中人们只有不断提高科学文化修养和思想道 德修养 才能运用科学知识为社会造福 2 1 唯物论 根据甲流疫情 落实防控工作 根据不同人群分批次接种甲流 疫苗等 体现了世界的物质统一性原理 坚持了一切从实际出发 实事求是 唯物论 防控方案的出台 疫苗的研制和分批次接种等 体现了意识的能动作用 正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动 唯物论 甲流疫苗的研