学案七上月亮上的足迹

月亮上的足迹 名师金手指 学习目标 1 速读 准确全面地概括课文内容要点 2 精读 了解宇航和月球的科学知识 理解人类登月成功的伟大意义 3 延读 感受科学技术的魅力 学习敢于探索科学的精神 体会作者蕴涵在字里行间 的对登月成功的喜悦之情 学法提示 快速阅读法快速阅读法本文是一篇饶有兴趣的科普小品 以明晰的时间线索将登月的全过程叙述 得清楚明白 生动形象 先快速度默读 整体感知文章大意 再用简洁的语句梳理概括内 容要点 延伸拓展法延伸拓展法激活思维 就关于报道人类登月的文章如自读课本中的 登陆月球 进行 对比阅读 充实有关细节 培养探索太空的兴趣 文本研讨室 预读 基础积累 1 请在课文中把下面的词语标注出来 注意字形和字音 观测 指令 合算 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺胸 一叶孤舟 遥遥在望 2 作家连线 朱长超 1944 年生 1967 年毕业于复旦大学化学系 1978 年调入上海 社会科学院 1979 年被录取为上海社会科学院哲学研究所方法论专业研究生 1982 年毕业 后一直在该院信息研究所从事研究工作 1991 年被评为副研究员 1993 年被聘为中国管理 科学院思维科学研究所教授 兼任上海思维研究所所长 现为上海社会科学院信息研究所 研究员 中国思维科学学会筹委会副理事长 中国科普作家协会会员 主要从事思维科学等方面的研究 主要作品有 科技革命的步伐 思维的历程 20 世纪科学发现纵横谈 珍惜我们的家园 认识自我 开发自我 人生的智慧 等 50 余种 撰写 科学智慧 电视片 40 余集 已发表的各类文字在 500 万字以上 其作 品 月球上的足迹 被选入全国中学语文课本第 7 册 朱长超性格温和而坚定 富有幽默感 热爱自然 热爱生活 热爱真理 人生格言是 多向世界说真话 勤为后人著文章 朱长超关于人类思维发展趋势的论文 关于社会生物 学的论文 曾得到一些著名学者的好评 3 请把文中最能打动你的句子工整地抄写在下面 并再多读几遍 朗读 整体感知 4 快速默读课文 思考 本文写了一件什么事 请用简洁的语言概括 5 登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段 试概括每个阶段的内容要点 研读 深入理解 6 文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢 这样写有什么好处 7 宇航员登月 不仅开创了人类的首次载人探索外星球的新纪元 而且还肩负着特 定的任务 那宇航员登上月球后做了些什么呢 8 请同学们速读课文第 5 11 段 同时在课本上标记出含有数字的语句 思考 作 者比较详细地列举一系列数字的作用是什么 9 文章最后写阿姆斯特朗谈到登月的意义时说 这一小步 对于一个人来说 是小 小的一步 对整个人类来说 是巨大的飞跃 你是怎样理解的 10 你觉得本文在写作上最值得你学习的一点是什么 品读 含英咀华 11 你喜欢这篇课文吗 阅读时你有什么感觉 我就觉得很紧张 很自豪 哪一处 让你最难忘 请找出来并朗读 评析 悟读 拓展创新 12 假如你驾驶着宇宙飞船登月 你会有什么感受 你会做些什么 展开想像 运用本 文平实的语言写一篇小短文 题目为 我驾飞船登月 当堂达标 13 阅读下面的文字 完成后面的问题 地勤人员对火箭作了极为仔细的检查 情况一切正常 指挥中心发出点火指令 计算 机开始自动工作 自动点火装置点燃了点火器 土星 5 号 发出隆隆的声音 大地剧烈地 震动起来 火箭缓缓上升 不断加速 三位宇航员躺在舱内 观察着各种仪表的读数 此 时 他们承受着巨大的压力 那是由于火箭的加速而引起的超重力 发射后 2 分 42 秒 第 一级火箭自动脱落 二三两级火箭继续上升 达到 182 公里高度时 第二级火箭自动脱落 速度达到每秒 6 8 公里 离地 9 分 5 秒 第三级火箭发动机启动工作 飞船在预定的时间 预定的高度进入预定的轨道 此刻 阿波罗 11 号 飞船的高度为 2650 公里 速度为每秒 7 67 公里 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶 它飞过了月亮和地球距离的中间点 19 日晚上 8 点 33 分 又飞过了月亮和地球引力的中和点 这个引力的静止点在离月球 28000 公里的 地方 月亮和地球在这一点上引力平衡 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望 它 发着美丽的银光 静静地悬在飞船的上方 选文第一段写了什么内容 是按什么顺序写的 为什么交代时间精确到秒 飞船的速度是很快的 为什么 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶 中用 缓缓 一词 是否矛盾 用波浪线画出第二段中描写的句子 如果把它们改为平实的语句 效果有什么不同 美文赏练厅 14 阅读下面的文字后 思考问题 1971 年 7 月 26 日 我们三人在早上 4 点 30 分就起了床 那时很早 我们都知道这么 多年来的训练就是为了那一天 当大家都准备好了 验身证明身体健康后 有人就替我们 穿上太空衣 虽然它们在地球上很重 但在无地心吸引力的月球上 就轻得多了 我们乘车到达发射台 再乘电梯进入那 360 英尺高的太空火箭 再进入顶部的太空仓 里 距离地面足有 36 层的大厦一般高 这么巨大的东西真令人怀疑它怎能飞到太空去 我 们在船内正面向天坐着 等待看倒数 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 发射 接着我 们听到下面有巨响 再慢慢上升 我们感到好像挂在空中 随着能量的增加 火箭的移动由很慢而渐渐加快 加快 再 加快 那时我们正受着比平常多出四倍的压力 而且吵得很厉害 直至火箭的速度超过 声速后方才停止 接着我们加速至 18000 英里 既而由向上升变为向前进入地球的轨道 于是我们望向窗外 天空越来越黑 在地球的轨道上 看到上面的黑天空 和下面的 蓝天空 更可看到美丽的地球 蓝色的水 棕色 绿色的沙漠 白色的云和各大洲 北美洲 欧洲 亚洲 中国 但感觉不到那 25000 英里的时速 两天后 我们接近月球 远看它是峨嵋月的形状 慢慢进入了它的轨道 可能就是看 惯了图片的缘故 它看来大得厉害 美丽得很 它的表面像沙一般 看来绝不像是真的 因为没有空气的缘故 一切都出奇地清晰 光亮的地方极光亮 黑暗的地方极黑暗 当我们更接近它的表面 飞越那些山脉和山谷时 大家才发觉原来我们的速度那么快 电脑帮助我们安稳地降落 感觉特别好 我们正在月球表面上 以上选文与本课所学文章在写法上有什么异同点 不同点 相同点 这段文字记叙的登月事件与课文记叙的是不是同一件 有何证据 为什么 那时我们正受着比平常多出四倍的压力 这种压力又叫什么力 答案在课 文中找 为什么 于是我们望向窗外 天空越来越黑 为什么 上面 是 黑天空 而 下面 是 蓝天空 在文章中找一句话解释一下 黑天空 之所以产生的原因 反思评价 要点整理 通过本课的学习 我掌握的知识点有 情智闪烁 学完本课后 我有如下感悟 交流评价 通过与19 月亮上的足迹 4 本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗 科林斯 奥尔德林登月的全过程 5 登月全过程可分为四个阶段 登月准备 飞船升空 登月成功 登月归来 6 按时间顺序展开叙述的 明晰的时间线索使读者比较详细地了解登月的具体时间 也增强了事件的生动性 7 宇航员登上月球后做了下列六件事 检查登月器的着陆情况 采集月壤和月岩 样品 树立登月纪念碑 安装电视摄像机 太阳风测定装置 激光仪和月震仪进行科 学探测 插上美国的星条旗 与美国总统尼克松进行通话等 8 因为这是一篇太空探索的文章 太空探索对数字的精确度要求非常高 这些数字主 要是为了体现本文的准确性 科学性 真实性 体现记实报道的特点 同时可以帮助读者 增加知识 9 一小步 是指宇航员们从飞般跨到月球表面的一小步 对一个人来讲确实很容易 毫不费力 但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步 它显示了人类卓越的聪明才智 表明了人类高度发达的科技水平 开创了人类对宇宙探索的新纪元 这意义就非同小可 因此说这是巨大的飞跃 10 让学生谈自己真实的体会 畅所欲言 有一点必须明确 按时间顺序清楚明白 有条不紊地叙述事件发生过程的写作方法 恰当的描述 叙述中有议论 用数字说明 这是一篇记叙文 时间 地点 人物 事件的经过和结果等要素交待得非常清楚 这样 使读者便于把握整个事件过程 也非常注意数字的运用 以求准确 科学 真实 此三 点可各举一例 并分析作用 教会学生在写作中应用 11 略 自圆其说 理由充分即可 12 此题为开放式试题 目的考查学生的联想想像力 13 飞船发射进入地球轨道的经过 时间 准确真实地记录登月活动的经过 也 增强文章的生动性 在辽阔之极的背景下 飞船看起来好像很慢 这是相对参照物而 言的 实际速度很快 并不矛盾 描写的语句有 飞船像一叶孤舟在太