一年级晨诵课教案

我们都是好朋友我们都是好朋友 晨诵课教案晨诵课教案 关关 瑜瑜 一 课程设计说明一 课程设计说明 一 诗歌分析 一 诗歌分析 这是一首充满童真童趣的儿歌 生动形象 读来朗朗上口 通过这首儿歌 的教授 让孩子们感受纯真 感受童趣 同时让孩子的头脑更具创造力 让他 的世界更加趣味横生 充满欢笑 二 学情分析 二 学情分析 低年级的小学生 特别是刚踏入小学的一年级孩子 选择儿歌更符合他们 的接受能力 而且交朋友是他们正在经历的 符合当下的实际情况 因此 针 对孩子的年龄特点和所处阶段 我选择了这首充满童真童趣又简单上口的小儿 歌 三 三 教学教学目标 目标 1 能让学生正确 流利 有感情地朗读诗 2 运用多种不同形式让每个学生充分展现自己的声音 3 使学生通过晨诵一起感受诗歌的优美 四 教学重点 四 教学重点 运用不同形式朗读小诗 感受其中的趣味 萌发孩子对文字 对朗读的热爱 五 教学难点 五 教学难点 能将感受到的表达出来 二 晨诵准备 二 晨诵准备 选诗 多媒体课件 三 教学过程三 教学过程 一 开启诗 一 开启诗 孩子们 让我们用优美的晨诵来开启新的一天吧 师 早上好 孩子们 生 早上好 关老师 师 我又迎来了新的一天 生 我们又迎来了新的一天 师 我是新的 生 我们也是新的 师 整个早晨 我一直看着你们 生 整个早晨 我们一直看着你 师 怎样 把每一寸玲珑的晨光 生 怎样 把每一寸玲珑的晨光 师 变作 七彩的朗诵 生 变作 七彩的朗诵 师 嚼成 书本的芳香 生 嚼成 书本的芳香 太阳公公在向我们招手 亲爱的孩子们 让我们 用最美妙的语言 用 最动听的声音 与黎明共舞吧 二 复习旧诗 二 复习旧诗 孩子们 新的一天 我们一起来复习学过的诗歌 都是新的 我们一起用 最好听的声音大声地把它朗读出来 都是新的都是新的 新新的课本 新新的课本 放在新新的书包里 放在新新的书包里 新新的叶子 新新的叶子 长在新新的树枝上 长在新新的树枝上 新新的太阳 新新的太阳 照着新新的天空 照着新新的天空 新新的教室里 新新的教室里 有一群新新的孩子 有一群新新的孩子 新新的一 新新的一 3 3 班 班 有一粒粒新新的小种子 有一粒粒新新的小种子 充满着新新的希望 充满着新新的希望 师点评 同学们读得真棒 又整齐又响亮 三 学习新诗 三 学习新诗 1 1 导入 导入 师 同学们 你们看 这是什么 它们在干什么 出示 PPT6 生 好多的小鸟 有的在飞 有的在休息 师 哦 好多的小鸟 它们玩儿累了 有的停下来歇歇脚 有的还在玩耍 因为它们都是好朋友它们都是好朋友 再来看这张图 出示 PPT7 生 哇 好多五颜六色的小鱼 它们在游来游去 师 它们玩得多开心呀 这也是因为它们都是好朋友它们都是好朋友 你们看 出示 PPT8 好多小朋友在太阳底下手拉着手 也是因为他们都是好朋友他们都是好朋友 师生一齐 说 师 孩子们 你们看 出示 PPT9 10 11 这是认真学习的你们 整齐 排队的你们 开心玩游戏的你们 我们能一起学习 一起做游戏 一起长大 这是因为我们都是好朋友我们都是好朋友 齐 让我们一起来学习今天的新诗 我们都是好朋友我们都是好朋友 出示 PPT 小鸟儿 成群飞 小鸟儿 成群飞 小鱼儿 成群游 小鱼儿 成群游 小朋友 手拉手 小朋友 手拉手 排着队伍向前走 排着队伍向前走 唱着歌 拍着手 唱着歌 拍着手 我们都是好朋友 我们都是好朋友 2 2 多形式朗读 多形式朗读 A 教师范读 孩子们 你们先听关老师朗读一遍 教师范读 播放音乐 孩子们 你们喜欢这首诗歌吗 生 喜欢 那让我们来一起学习它吧 B 读准字音 哪位同学能把它准确地朗读出来 PPT13 请一个孩子读 强调儿 er 游 you 全班齐读 同学们都能准备地读这首诗了 下面我们来把 它读得更好听一些 C 读出表情 关老师读一句 你们跟着读一句 欢快地 加动作 D 换方式读 1 孩子们 你们表现得太好了 老师忍不住想和你们一块 儿读 来 老师读题目和蓝色的字 你们读红色的字 黑色的字我们一起读 好吗 生 好 PPT15 你们读得真好 2 下面 我们一起读题目 然后女孩读粉色的字 男孩读红色的字 蓝色字一起读 PPT16 3 我们 跟着音乐 全体起立 配合动作读一次 播放音乐 PPT17 3 3 拓展延伸 拓展延伸 孩子们 在诗歌里面 小鸟儿成群飞 PPT18 小鱼儿成群游 PPT19 你们知道在宽广美丽的大自然里面还有哪些好朋友吗 出示 PPT20 21 提示 点举手学生回答 会观察的小朋友都是会学习的小朋友 你们真棒 那老师考考你们 能不 能用你们刚才观察到的小动物小植物来填一填这些空格呢 成群跑 小蝴蝶 孩子们 你们太