山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《第三章小结验证牛顿运动定律一》导学案_第1页
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1 山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理 第三章小结验证牛顿运动第三章小结验证牛顿运动 定律一定律一 导学案导学案 轮 细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接 在桌面上画出两条平行线 P Q 并测出间距 开始时将木块置于 P 处 现缓慢向瓶中加水 直到木块刚刚开d 始运动为止 记下弹簧秤的示数F0 以此表示滑动摩擦力的大小 再将木块放回原处 并按住 继续向瓶中加水后 记下弹簧秤的示数F 然后释放木块 并用秒表记下木 块从 P 运动到 Q 处的时间 木块的加速度可以用 表示为 da 改变瓶中水的质量重复实验 确定加速度a与弹簧秤示数F的关系 下列图象能 表示该同学实验结果的是 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比 它的优点是 A 可以改变滑动摩擦力的大小 2 第 15 题图 B 可以更方便地获取更多组实验数据 C 可以更精确地测出摩擦力的大小 D 可以获得更大的加速度以提高实验精度 2 5 分 2012 年山东日照期末 如图甲所示为 探究加速度与物体质量 物体受力的关 系 的实验装置 1 在实验过程中 打出了一条纸带如图乙所示 计时器打点的时间间隔为 0 02s 从比 较清晰的点起 每两测量点间还有 4 个点未画出 量出相邻测量点之间的距离如图乙所示 该小车的加速度大小 a m s2 结果保留两位有效数字 2 根据实验收集的数据作出的 a F 图线如图丙所示 请写出一条对提高本实验结 果准确程度有益的建议 3 9 分 2012 年年 2 月宁波八校联考 如图所示 是某次利用气垫导 3 轨探究加速度与力 质量关系的实验装置安装完毕后的示意图 图中A为砂桶和砂 B为 定滑轮 C为滑块及上面添加的砝码 D为纸带 E为电火花计时器 F为蓄电池 电压为 6 V G是电键 请指出图中的三处错误 1 2 3 1 答案 C BC 2 2 t d a 2 答案 1 0 16 3 分 2 实验前要先平衡摩擦力 2 分 3 答案 1 B 接滑块的细线应与导轨平行 2 C 滑块
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