2011年崔家中学教学工作计划

2011 年崔家中学教学工作计划 一 指导思想 本学期我校的教学工作在教育局及学校班子的正确领导下 继续以教学为本的重要思想和科学发展观为指导 全面贯彻党的教 育方针 用科学发展观统领学校教务处工作 以 加强精细化管理 规范教学行为 培养学习习惯 转变学习方式 加强队伍建设 提 高教师素质 强化教研组管理 提高教研质量 为工作目标 努力 提高学生巩固率 用科研促教研 逐步提高我校的教学质量 二 主要工作 1 强化过程管理 提高教育教学质量 1 研究落实好教学各个环节 夯实教师基本功 备课要充分 目标要明确 要求做到 三结合 即课程标准 教材内容与学生实际相结 合 基本知识 基本技能与智力开发相结合 德育渗透 知识体系 及心理素质相结合 加强教学常规检查 教务处将常规教学检查融 入平常的教学过程之中 采取分学科 分小组进行 每月至少检查 二次 将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师 教研组长负责 及时反馈信息 提出改进意见 不断完善和提高备课水平 确保课 堂教学的容量 密度和内容能面向全体学生 上课要精细 方法要灵活 严格执行课程计划 开足开齐规定课程 根据实际增补地方 课程和校本课程 安排好教师 排好课表 确保教学的正常有序地 进行 上课精心组织 激发学生兴趣 启发引导 夯实基础 积极 培养 提高学生的学习能力 对课堂教学的调控和信息反馈 要突 出自主学习 掌握方法 形成技能 具有创新意识 要求做到 三个不 即不上无准备 无教案的课 不上无目 的 无要求的课 不上无容量 无密度的课 上课过程中要注意观 察了解学生的感受和反应 要教得扎实 讲得到位 练得科学 要 充分体现教师的主导地位和学生的主体地位 师生互动得当 信息 反馈及时 训练要及时 容量要恰当 要重视基础训练 作业分层要 求 抓好错题过关 提倡 小题大做 作业布置要有针对性 讲究 实效 尽量做到精而少 作业分课内作业和课外作业 课内作业指 课堂教学目标完成情况的检测 课外作业即发展性作业 但要严格 控制作业量 语文学科每学期作文不少于 8 个 英语作文每学期不 少于十个 做到及时批改 全批全改 提倡面批面改 辅导要及时 针对性要强 要求特别重视个别辅导 充分 体现面向全体学生 为了每一个学生的宗旨 充分发挥分类辅导 分层推进的作用 为基础较差的学生提供发展的机会 为成绩优秀 的学生提供更广阔的提升空间 测评要科学 难度要适中 要求根据课程标准 教材和学生的实 际情况 确定次数 难度 题量 要有利于激发学生的学习积极性 和下阶段的教学工作 重在发挥测评的诊断功能 同时要根据中考 改革的情况 深入研究 把握好学科教学的深度和广度 2 抓教学过程管理 规范教师的教学行为 教学过程是一个动态的过程 本学期在注重教学质量目标管理的 同时 将着力加强教学过程的管理 加大听 查课的力度 按照 我校本学期查课安排 本学期每天都进行学风巡查 一查授课情况 对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载 根据教学常规考 核细则有针对性地提出改进措施 继续加大对听课考核的力度 行 政干部每学期累计听课不得低于 15 节 教师每学期累计听课不得低 于 10 节 二查早晚自习辅导的情况 要求辅导老师准时到班 做好 学生的考勤 辅导工作 切实履行辅导教师的工作职责 加大教 学工作检查的力度 本学期除每月一次的常规检查外 将不定期检 查教师备课及作业批改情况并及时记载 作为学期结束考核的依据 之一 充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用 特别要重视作 业的时效性意义 批改认真及时 上午的作业下午发到学生手中 下午的作业放学前最晚明天一早发给学生 加强对作业的有效控制 学生作业 练习布置要科学合理 严禁乱印乱订 教务处定期检查 严格控制 重在质量 做到有效练习 练有效果 严抓教学计划 的制定和落实 科任教师制定计划要细心 用心 教研组长把关专 心 精心 教务处审核耐心 尽心 严格考试纪律 加强考风建 设 加强理化生教学的管理 规范实验教学 在学生实验期间加强 巡回指导 严格操作规程 质量第一 安全至上 实行指导教师负 责制 保证学生在最短的时间内掌握操作技能 效率优先 加强 老师业务档案管理 完善教师电子业务档案 2 转变学习方式 培养学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念 转变学生的学习 方式就是要强化学风班风建设 优化班级管理模式 培养学生良好 习惯 引导和培养学生课后巩固预习 上课认真做好笔记 早晨进教室前先上交作业 注重形成学习策略 主动学习 勤于 思考 敢于质疑 提倡教师设计出质量较高的问题 鼓励学生提出 问题 培养学生的 发问 发现 意识 同时要正确对待学生 全方 位的衡量学生 评价学生 给学生以人格尊严 教师要关怀和帮助 出错的学生 师生共同关注珍惜有价值的错误 从而引导学生重视 错误 纠正错误 3 开展对新教师的培训活动 为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台 本学期继续实行 青蓝结对工程 在教研组内实行校本培训工程 我们要求 新分配 的教师与一名老教师结成师徒对子 形成 师傅 徒弟培养模式 师傅 要不遗余力 不吝赐教 上好示范课 徒弟 要勤奋好学 虚心请教 上好研讨课 采取多种办法和措施 促进和帮助新教师 尽快成长 4 健全学校教研组工作 抓好集体备课 依据学生的身心发展规律 在充分理解和 掌握学科知识内容的基础上进行备课 备课要突出启发准确 激发 兴趣 主动参与 自主学习为目的 抓好集体备课 每个教研组做 到一周一次集体备课活动 集体备课做到 五定 即定时间 定地 点 定内容 定计划和定主讲人 做好集体备课活动记录和集体教 案的编写 活动结束后将材料及时上交到教务处 结合我校实际 从第二周开始开展我校各年龄段的教学技 能大比武比赛 内容包括 中青年教师 工作 5 年以上至 45 岁以 下的教师 的教学设计 公开课和教学反思 中老年教师 45 岁以 上教师 的评课比赛 进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职 责 完善各项教研组工作制度 如业务学习制度 公开课活动制度 教师相互听课评课制度等 加强对教研组工作的考核评价 根据工 作职责 定期考核 利用各组的教学资源 激励各教研组求真务实 开拓创新 形成各自的教研特色和教研文化 学期末评选校级先进 教研组 5 做好教务处常规管理工作 教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会 以及相关测评 及时了解各年级的教学情况 有的放矢地调整相应措施 提高教学 质量 学生的问卷调查每学期一次 及时准确上报各类数据 做好 各类教育教学科研的资料收集 整理归档工作 做好学籍管理工作 及时追收流失生 加强对各专用教室的使用和管理 图书室要做好 服务工作 确保正常提供借书和阅览 电教人员要主动与各教研组 联系 使各教研组及时利用电教资源 做好各类账册的登记工作 加强设备的管理与维护保养 实验室做好学生实验及演示实验的实 验准备及教学工作 6 抓好毕业班的教学 做好迎接中考的研究工作 认真抓好毕业班的教学管理工作 定期召开 三会 毕业 班教师会 毕业班学生会 成绩分析会 每学期每会至少 3 次 跟 踪好毕业班的教学情况 及时调整毕业班的教学策略 做好培优补 差工作 做到有计划 有目的 落到实处 做好迎接中考的研究工作 毕业年级各科都要研究 考试 说明 明确考什么和怎么考 研究近三年中考卷 教师必做 弄清题型 题量和难度变化 把握命题特点和趋势 研究中考复习 的策略及措施 提高复习的针对性和实效性 对考试说明和中考卷的研究一要抓得早 要在教学的初始 阶段就开展研究 二要拓宽面 不仅毕业班要研究 非毕业班也要 进行研究 使中考要求落实到每一个年级 每一个教师 三要经常 化 使中考要求落实到教学的每个阶段 每个环节 对考试说明和 中考卷的研究 要充分发挥教研组的作用使研究富有成效 7 做好防辍控辍工作 提高学校的巩固率 通过以下措施不断提高我校学生的巩固率 积极广泛宣传 义务教育法 等法律法规 营造社会氛围 严格学生请假制度 和请假程序 做好帮扶贫困 后进生工作 改变教学观念 改 革教学方法 解决好学生在学习上的个性差异 强化管理育人 的意识 建立学生流失档案 班主任要将学生流失的原因 家访 情况 家长意见及时报教务处 8 做好教学研究工作 促进教学质量的提高 为了更好地进行新课程改革 更快的提高课堂教学的有效 性 上学期我校申报了题为 运用 学案导学 教学法 创建教学特色 学校 的工作 并得到上级领导批准 本学期我们将做好以下研究工 作 研究学案的编制 根据不同的课型编制不同的学案流程 如 何把学案与教学设计的实际有机的结合 从而优化教学过程 从 哪些角度对学习效果进行评价 怎么评价自主学习能力 怎么评价 学案是否完成对所学知识的意义建构等 研究学案的编制如何贯 穿学习活动设计的三条