第七册第十二课网络微博初体验

1 小学信息技术小学信息技术 第七册第七册 第十二课第十二课 网络微博初体验网络微博初体验 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 了解微博的基本功能和注册方式 2 能掌握微博的基本使用 二 过程与方法 1 了解微博的注册过程 2 能利用微博与同学 老师等进行思考交流 开展合作 三 情感态度与价值观 1 通过微博的学习 激发学生学习信息技术的乐趣 养成善于思考 乐于 尝试的习惯 逐步提高学生与他人交流 沟通的能力和意识 教学重点难点教学重点难点 一 教学重点 1 了解微博的基本功能 2 掌握微博的基本使用 二 教学难点 1 通过微博的学习 逐步提升学生与他人交流 沟通的能力和意识 教学准备及手段教学准备及手段 1 计算机网络环境 教师准备好微博网站网址 2 要求学生能够较熟练地掌握键盘指法 具备一定的数学知识 有自己的 QQ 号 方便注册微博 3 讲授法 讨论学习法 演练结合法 任务驱动法 上机操作实践法 课时安排课时安排 二课时 教学过程教学过程 一 情境导入 一 情境导入 1 回顾上节课飞信知识 2 播放微博短片 了解微博 3 展示老师的微博 微博也叫微型博客 最大的特点是信息发布快 传播快 板书 第十二课 网络微博初体验 设计意图 让学生在轻松愉快的氛围中学习新课 二 自主探究 学习新知 二 自主探究 学习新知 一 注册微博 1 可通过在腾讯微博网址 http 或新浪微博网址 http 上注册开通微博 2 2 提醒学生还可以通过电子邮箱 手机进行注册 密码要记牢 不能过于简单 3 教师巡视指导 帮助有困难的学生完成注册 二 发布微博 1 注册成功后就需要发布微博 把你自己心里想要说的话 发布出来 2 提醒学生可以参照教材去完成发布微博 3 展示学生成果 对学生的成果进行适当评价 三 收听好友微博 小组成员之间可以进行特别关注设置 当他们发布新的微博信息时 你可以在 第一时间内收到 1 关注好友 2 取消关注 四 使用微群 微博网站根据人们的需求提供了许多特色功能 如微博频道 微博群 名人微 博 微博排行 等等 1 收藏微频道 2 选择微群 3 加入微群 设计意图 通过让学生自主探究 自主操作 学习如何注册微博和发布微博 培养学生的自学能力和小组合作学习能力 从而达到教学目标 以任务的方式 让学生自主学习本课内容 每完成一个任务 给学生适当奖励 激励学生的学 习积极性 三 巩固联系 三 巩固联系 1 加入老师微博 每人发布一条微博给老师 并加关注 2 体验微博的特色功能 设计意图 巩固联系 加强新知 四 教学评价与总结 四 教学评价与总结 1 本节课的四个任务你完成几个 并对自己进行相应的任务评价 完成课本评 一评 2 本节课你有哪些收获 设计意图 培养学生的自我评价能力和归纳总结能力 板书设计板书设计 第 12 课 网络微博初体验 注册微博 发布微博 收听好友微博 使用微群 教学反思教学反思 本课通过对话认识介绍微博入门 但是学生对微博的认识还不是十分清楚 在教学开始时让学生通过一个例子 微博生活初体验 信息进入 秒 时代 加深学生对微博的认识 这让学生们非常感兴趣 在课堂教学中 要抓住学生爱动手操作的心理特点 尽量把课堂的时间还 3 给学生 让学生以小组为单位合作学习 共同探究 提高他们的动手操作能力 培养他们的团结协作精神 同时 还要积极拓宽学生的思维