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1414课课 讲读课文讲读课文 故宫博物院故宫博物院 课前导学课前导学 一 学习目标一 学习目标 1 整体把握文意 理清文章的说明顺序 2 了解祖国传统的建筑艺术 了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就 增强民族自豪感 进一步发扬民族的创造精神 3 重难点为研讨太和殿相关段落 体会文章重点 突出 详略得当的写作特色 揣摩语言 理解太 和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意 二 查阅收集故宫的相关资料二 查阅收集故宫的相关资料 三 常见的说明顺序 三 常见的说明顺序 1 1 时间顺序 时间顺序 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序 凡是事物的发展变 化都离不开时间 如说明生产技术 产品制作 工作方法 历史发展 文字演变 人物 成长 动植物生长等等 都应以时间为序 2 2 空间顺序 空间顺序 即按照事物空间存在的方式 或从外到内 或从上到下 或从整体到局部 来加以介绍 这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征 故宫博物馆 按照 的顺序 先概括说明 然后再具体介绍 而在介绍每一座建筑物的时候 则又按照 的顺序 这样安排合乎人们观察事物的习惯 是最合理的顺 序 3 3 逻辑顺序 逻辑顺序 即按照事物 事理的内在逻辑关系 或由个别到一般 或由具体到抽象 或 由主要到次要 或由现象到本质 或由原因到结果等等一一介绍说明 不管是实体的事物 如山川 江河 花草 树木 器物等 还是抽象的事理 如思想 观点 概念 原理 技 术等 都适用于以逻辑顺序来说明 凡是阐述事物 事理间的各种因果关系或其他逻辑关 系 按逻辑顺序写作最为适宜 以学定教以学定教 展示激学展示激学 一 按文章的说明顺序填写课后习题的故宫示意图 二 重点分析课文 5 8 段 学习方位词的运用 体会课文重点突出 详略得当的写作特色 问题栏 问题栏 1 作者介绍了太和殿哪些方面的情况 采用了什么样的说明顺序 2 揣摩文中写 龙 的句子 探究作者这样写的原因 3 为什么把太和殿建在中轴线上 4 作者为什么要把太和殿作为解说的重点 三 检测 1 找出错别字 并订正 宏大壮丽 乐声悠扬 龙凤成祥 迥然不同 井然有序 相互应衬 和协统一 庄严肃目 2 指出下列句子所采用的说明方法 1 在北京的中心 有一座城中之城 这就是紫禁城 现在人们叫它故宫 也叫故宫 博物院 2 太和殿是举行重大典礼的
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