9、祈黄羊（第一课时）

1 阳光教育阳光教育 教学模式课案教学模式课案 学科 学科 语文语文年级 四年级年级 四年级备课人 陈贤斌备课人 陈贤斌 课题 课题 9 9 祁黄羊祁黄羊 第一课时 第一课时 课时数 课时数 2 2 祁黄羊祁黄羊 这篇课文是一个历史故事 讲了春秋时代晋国的中军尉祁黄羊这篇课文是一个历史故事 讲了春秋时代晋国的中军尉祁黄羊 让位荐贤的事 表现了他让位荐贤的事 表现了他 外举不避仇 内举不避亲外举不避仇 内举不避亲 的思想境界 塑造了的思想境界 塑造了 一个做事出以公心 行事光明磊落的人物形象 一个做事出以公心 行事光明磊落的人物形象 A A 类类 基标类基标类 1 能能正正确确 流流利利 有有感感情情地地读读课课文文 2 学会本课生字 理解词语和短语学会本课生字 理解词语和短语 霸主 征伐 辞职 职责 召 霸主 征伐 辞职 职责 召 举荐 慎重 郑重 出以公心 外举不避仇 内举不避亲举荐 慎重 郑重 出以公心 外举不避仇 内举不避亲 B B 类类 综合类综合类 初初步步了了解解课课文文内内容容 理理清清并并会会用用小小标标题题概概括括各各部部分分内内容容 教教 材材 解解 读读 教教 学学 内内 容容 C C 类类 拓展类拓展类 练笔 解狐和祁午听到祁黄羊的举荐 他们会怎么想 练笔 解狐和祁午听到祁黄羊的举荐 他们会怎么想 怎么说 怎么做 怎么说 怎么做 教学教学 目标目标 1 1 知识技能目标 知识技能目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 2 过程与方法目标 过程与方法目标 通过品味语言文字 感受祁黄羊是一个一心为国通过品味语言文字 感受祁黄羊是一个一心为国 做事出以公心的人 做事出以公心的人 3 3 情感态度目标 德育渗透于学生学习语言文字的过程中 潜移默化地 情感态度目标 德育渗透于学生学习语言文字的过程中 潜移默化地 教学生学会做一个做事出以公心 光明磊落的人 教学生学会做一个做事出以公心 光明磊落的人 2 教教 学学 重难点重难点 教学重点 学会本课生字 理解词语的意思并能将课文读正确 读通顺教学重点 学会本课生字 理解词语的意思并能将课文读正确 读通顺 教学难点 读懂课文 理清课文层次 初步感知祁黄羊是一个做事出以公教学难点 读懂课文 理清课文层次 初步感知祁黄羊是一个做事出以公 心的人 心的人 教学辅助工教学辅助工 具具课件 图片课件 图片 教教学学流流程程学学生生活活动动教教师师活活动动 体体现现 阳阳光光 的的关关键键点点设设 计计意意图图 教教学学调调整整 自主质疑自主质疑 1 1 学学生生按按照照句句式式说说 一一说说 2 2 读读读读课课题题 3 3 自读课文 读准字自读课文 读准字 音 读通句子 读音 读通句子 读 顺课文顺课文 了解课文内了解课文内 容 容 4 4 提出不明白的问 提出不明白的问 题 写在题 写在 上 上 一 揭题导入一 揭题导入 1 1 我们班同学最爱 我们班同学最爱 读书 你们一定从书读书 你们一定从书 中认识了许多历史人中认识了许多历史人 物 你最敬佩哪一位 物 你最敬佩哪一位 能用这样的句式来说能用这样的句式来说 一说吗 一说吗 出示句式出示句式 的 的 引导 引导 学生说一说 清正学生说一说 清正 廉洁的公仪休 足智廉洁的公仪休 足智 多谋的诸葛亮 两袖多谋的诸葛亮 两袖 预习生预习生 成单 训练成单 训练 学生自主学学生自主学 习 合作探习 合作探 究的能力 究的能力 让学生发现让学生发现 问题 找出问题 找出 问题 并思问题 并思 考问题 考问题 3 清风的于谦 求贤若清风的于谦 求贤若 渴的刘备渴的刘备 2 2 揭示课题 揭示课题 同学们真会读书 同学们真会读书 这些历史人物的精神这些历史人物的精神 代代相传 值得我们代代相传 值得我们 敬佩 今天老师再给敬佩 今天老师再给 大家引荐一位伟大的大家引荐一位伟大的 历史人物 他生活在历史人物 他生活在 20002000 多年前的春秋时多年前的春秋时 代 他的名字叫 板代 他的名字叫 板 书 祁黄羊 和老书 祁黄羊 和老 师一起写 左边示字师一起写 左边示字 旁 不要写成衣字旁 旁 不要写成衣字旁 右边耳朵旁 右边耳朵旁 齐读课题齐读课题 3 3 读了课题 你想知读了课题 你想知 道什么 祁黄羊是道什么 祁黄羊是 个怎样的人 课文写个怎样的人 课文写 了祁黄羊的什么事 了祁黄羊的什么事 他有什么品质值得我他有什么品质值得我 们学习 们学习 4 4 请同学们围绕问 请同学们围绕问 4 题自读课文 题自读课文 学疑聚焦学疑聚焦 1 1 再拿出预习再拿出预习 单 单 把自己不太把自己不太 明白的地方与组明白的地方与组 员交流一下 提员交流一下 提 出有共性的问题 出有共性的问题 2 2 组长在小白板上 组长在小白板上 写出本组的问题 写出本组的问题 1 1 课文读顺了 课文读顺了 我们来看看大家在我们来看看大家在 学习的过程中都有学习的过程中都有 哪些疑问 哪些疑问 要求要求 能解决的问题能解决的问题 在组内解决 然后把在组内解决 然后把 不能解决的问题写在不能解决的问题写在 小白板上 小白板上 2 2 教师梳理小组教师梳理小组 整理出来的问题 整理出来的问题 1 1 你想提醒同学你想提醒同学 们哪些生字的们哪些生字的 读音 读音 2 2 你想提醒同学 你想提醒同学 们哪些生字的字形 们哪些生字的字形 3 3 本课出现了四 本课出现了四 位人物 他们分别是 位人物 他们分别是 4 4 祁黄羊做什么 祁黄羊做什么 事 他是一个什么样事 他是一个什么样 的人 的人 5 5 课文课分为几 课文课分为几 个部分 怎样概括 个部分 怎样概括 放手让放手让 学生自主探学生自主探 究 合作交究 合作交 流 大胆实流 大胆实 践 探索新践 探索新 知 引发学知 引发学 生在探究与生在探究与 发现的过程发现的过程 中感受求知中感受求知 的乐趣 的乐趣 5 双主探究双主探究 1 1 学学习习导导航航 一一 1 1 组长带领组员 组长带领组员 读词语 组内交流读词语 组内交流 2 2 读课文 找出 读课文 找出 相关的答案 准备相关的答案 准备 汇报 汇报 2 2 学生按照学疑导 学生按照学疑导 航学习航学习 3 3 汇报学习成果 汇报学习成果 读第一组词语读第一组词语 教写教写 霸霸 字字 是是 上下结构的字 上上下结构的字 上 面是雨字头 下面面是雨字头 下面 是是 革革 和和 月月 字 写的时候注意 字 写的时候注意 雨雨 字写扁一些 字写扁一些 革革 月月 写瘦写瘦 一点 一点 读第二组词语读第二组词语 2 2 学学习习导导航航 二二 1 1 同学们自学得很 同学们自学得很 认真 有信心接受老认真 有信心接受老 师的检查吗 师的检查吗 检查生字词检查生字词 1 1 出示第一组词 出示第一组词 第一组 争夺霸主第一组 争夺霸主 出兵征伐出兵征伐 驾驭战驾驭战 车车 1 这组词语你能 这组词语你能 读正确吗 指名读 读正确吗 指名读 你想提醒大家哪个字你想提醒大家哪个字 的字形 谁来做小老的字形 谁来做小老 师 教大家写好这个师 教大家写好这个 字 字 指导学生在书上描指导学生在书上描 一个 一个 2 2 这组词中你理 这组词中你理 解了哪个词 解了哪个词 3 3 请你把词语放 请你把词语放 进句子中读一读 进句子中读一读 课件出示 春秋课件出示 春秋 时代 几个大国为了时代 几个大国为了 给予学给予学 生一个开放生一个开放 学习 探究学习 探究 空间 学习空间 学习 的方式可以的方式可以 多元化一些 多元化一些 自学 小组自学 小组 学习 组间学习 组间 交流交流 8 默读课文 思考问默读课文 思考问 题 题 1 1 想一想哪几自然想一想哪几自然 段记叙了祁黄羊向段记叙了祁黄羊向 晋悼公举荐人才的晋悼公举荐人才的 经过 经过 2 2 按事情发展顺序按事情发展顺序 给课文分段 用给课文分段 用 在文中标出 在文中标出 3 3 从中我们这道 从中我们这道 了什么 了什么 按按照照导导航航学学习习 汇汇报报学学习习成成果果 分分角角色色朗朗读读课课文文 争夺霸主的地位 经争夺霸主的地位 经 常出兵征伐别的国家 常出兵征伐别的国家 当时 晋国的军事力当时 晋国的军事力 量比较强大 晋国国量比较强大 晋国国 君悼公决定由祁黄羊君悼公决定由祁黄羊 担任担任中军尉中军尉 负责统 负责统 领驾驭战车的士兵 领驾驭战车的士兵 4 4 指名读 指名读 晋晋 和和 悼悼 是生是生 字 读时要注意什么 字 读时要注意什么 齐读 齐读 出示第二组词出示第二组词 辞职辞职 举荐举荐 推推 荐荐 慎重慎重 1 1 指名读词语 指名读词语 提醒哪个字的读音 提醒哪个字的读音 2 2 理解 理解 举荐举荐 与与 推荐推荐 的字义的字义 刚才生字词检查老师刚才生字词检查老师 非常满意 现在继续非常满意 现在继续 检查预习单的第二题 检查预习单的第二题 1 1 本课人物分别是 本课人物分别是 9 2 2 本文主要写 祁 本文主要写 祁 黄羊 先后向 晋悼黄羊 先后向 晋悼 公 推荐 解狐 公 推荐 解狐 祁午 接替他担任 祁午 接替他担任 中军尉的事 中军尉的事 现在你们要接受更大现在你们要接受更大 的挑战 有没有信心 的挑战 有没有信心 1 1 出示 默读课出示 默读课 文 思考问题文 思考问题 总结课文总结课文 同学们 祁黄羊同学们 祁黄羊 先后向晋悼公举荐杀先后向晋悼公举荐杀 父仇人解狐和亲生儿父仇人解狐和亲生儿 子祁午担当中军尉 子祁午担当中军尉 解狐和祁午会怎么想 解狐和祁午会怎么想 怎么做 当时人们会怎么做 当时人们会 有哪些议论呢 这可有哪些议论呢 这可 能也是你们预习单第能也是你们预习单第 三题想问的问题 下三题想问的问题 下 节课 我们再继续揣节课 我们再继续揣 1 摩祁黄羊这个人物 摩祁黄羊这个人物 双练拓展双练拓展 课末检测单课末检测单 A A 类基标题类基标题 1 1 在习字册上描红 在习字册上描红 边描边说出笔画名边描边说出笔画名 称 记住各部分在称 记住各部分在 田字格中的位置 田字格中的位置 2 2 读拼音 写词语读拼音 写词语 B B 类检测单 类检测单 1 给父母讲 给父母讲 祁黄祁黄 羊羊 的故事 的故事 2 阅读 阅读 毛遂自荐毛遂自荐 的故事 的故事 这些字哪几个字比较这些字哪几个字比较 容易写 哪几个字的容易写 哪几个字的 什么地方要提醒注意 什么地方