四年级上学期_第1页
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四年级上学期 品德与社会 期末测试质量分析 质量检测 一 试卷特点分析 1 试题范围为四年级下册内容 试题难易度适中 灵活度强 很多题目都是学生常见问 题 大部分学生可以拿到基本分 让其树立信心和激发其学习的兴趣 但部分学生的字不 会写 2 本试卷重点在考查学生对基础知识的掌握情况 同时也注意考查学生的分析 解决问题 的能力 综合 概括的能力和创新思维 引导学生树立正确的世界观 价值观 人生观 二 评卷与学生答卷情况 1 试卷重在考查学生的基础知识和情感态度 难度适中通过测试收到了预期的效果 平均分 及格率 优秀率分析如下 总人数及格人数及格率 148148100 2 从上面数据分析来看 学生答题还存在以下几个问题 1 基础知识还不够扎实 阅读理解的能力欠佳 如二判断题 3 题失分较严重 2 学生的表达能力欠佳 这主要表现在问答中 语言表达不够规范 3 学生的综合 概括 分析能力与发散性思维缺乏表现在解题中答案不够全面 不能 根据具体情况进行解答 4 存在审题不认真 答题不规范的现象 审题不认真 写字不会 造成失分现象 从上面的分析中 可以看出学生在答题中还存在很多不足的地方 但总体上看大部分学生 能认真审题 答题 学生整体考的比较好 二 下学期教学措施 1 进一步加强基础知识训练 打好基础 在教学过程中进一步渗透情感态度的教育 引导学生有一个正确的情感态度 价值观 让课本的知识点做为自己的情感态度 价值观 的指向 2 加强学生对思品学习兴趣的培养 在许可的情况下 多让学生做一些活动 从活动 中激发学生学习的积极性和主动性 这可以结合每单元的主题探究进行 同时做这些活动要 注意可操作性 3 在加强基础知识 情感态度 以及培养学习兴趣的基础上 对学生分析 综合 概括能力和发散性思维要加强训练 同时在平时教学中也需注意学生的阅读能力 与表达 能力的训练 4 加强学生答题的规范性 审题的认真性 答题的技巧性的训练 同时培养学生写 字能力 5 在教学中 要渗透更新教学新理念把课本中的知识点
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