绣球花活动教案范文

绣球花活动教案范文绣球花活动教案范文 自主体验 观察泡泡的的大小 使泡泡有肌理的呈现在纸上 以下 是为大家分享的绣球花活动教案 欢迎阅读参考 一 设计意图 幼儿进入大班以后 思维 创造及动手能力有很大提高 在美术活 动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式 而是对新颖的美术表现形 式较感兴趣 绣球花外形漂亮 颜色艳丽 能极大调动幼儿参与活 动的积极性 本次活动就是以绣球花为主题 通过新颖的绘画方式 吹泡泡 激发幼儿的参与兴趣 让幼儿用吹泡泡的形式吹出绣球花 并用拓印的方法印出叶子 激发幼儿大胆 创新的意识 不仅锻 炼了幼儿的动手能力也提高了幼儿的审美能力 二 活动目标 1 观察图片 了解绣球花的基本特征 2 自主体验 观察泡泡的的大小 使泡泡有肌理的呈现在纸上 3 鼓励幼儿尝试用拓印的方法装饰绣球花的叶子 三 活动准备 颜料 毛笔 树叶 白纸 毛巾 吸管等 四 活动过程 一 谈话导入 激发幼儿兴趣 1 师 小朋友们 你们在生活中见过绣球花吗 那绣球花有哪些颜 色呢 我们一起来看一看吧 2 出示图片 各种颜色的绣球花带领幼儿认识 师 那绣球花是长什么样子的呢 引导幼儿说出圆圆的 像球一 样 评析 开门见山 让幼儿直观的认识绣球花的颜色外形特点 更 好的为下面幼儿操作环节做铺垫 激发幼儿参与活动的积极性 二 引导幼儿观察学习操作方法 1 带领幼儿观察操作材料 师 这么美的绣球花 我真想把它画下来 今天呀 我要一种特别 的方法来画 那画绣球花要用到什么材料呢 我们一起来看一看 带领幼儿认识材料 1 纸 2 颜料 3 吸管 师 怎么用这些材料来画出漂亮的绣球花呢 幼儿猜测回答 那 现在我要开始画咯 请你仔细看好 2 教师进行操作示范 教师吹出一朵后 提问 谁看到我刚刚是怎么做的 幼儿一边 回答 教师一边示范并小结 先把吸管斜斜的插进颜料里 然后对 着吸管吹一口长长的气 把泡泡吹得高出碗口一段距离 再用双手 托着白纸平放着轻轻地摁向泡泡 注意尽量不要碰到碗口 然后停 留一会会 将纸反过来看看 绣球花开好了吗 如果没有绣球花或 者绣球花的颜色不够艳丽 我们可以再吹一次 在原来的地方再摁 一次 绣球花就更漂亮了 3 请个别幼儿操作 师 现在白纸上只有一朵绣球花 你们觉得怎么样 太空了 那 可以怎么办 再画一朵 谁能在这朵绣球花旁边再画一朵呢 请个别幼儿操作 4 引导幼儿学习拓印 师 现在花开好了 那还缺什么呢 叶子 叶子呀我们要用拓印 的方法装饰 拿住叶子的柄 在报纸上 用毛笔站上颜料刷 然后 将叶子反过来 把叶子长在绣球花的旁边 教师一边说一边演示 谁也想来试试 请个别幼儿拓印叶子 评析 此环节是活动的重点和难点 引导幼儿通过教师示范 让 幼儿在讨论交流中总结操作方法 贴近幼儿的学习特点 让幼儿更 加明确操作的流程 易于幼儿接受 再通过个别幼儿的尝试来加深 巩固 从中发现操作过程中出现的问题并及时解决 使得幼儿操作 环节能顺利进行 三 幼儿操作吹绣球花 1 教师讲述操作要求 师 如果你想吹出大小不一 颜色不同的绣球花 你可以和同组的 小朋友交换颜色 但是也要记得换根吸管再吹哦 现在 赶快去试 一试吧 2 幼儿操作 评析 本环节幼儿自由操作选择颜色和布局 充分体现幼儿的自 主性 从中体验活动的乐趣 四 作品赏析 师 谁来说一说 你最喜欢哪朵花 为什么 教师围绕颜色布局 进行点评 评析 在交流和讨论中幼儿进一步感受了绣球花的美 提高了审 美能力 并从中发现自己存在的问题 以此更好的提高自己的美术 操作能力 五 反思 这节大班的美术活动 是一节操作性比较强的活动 用到的材料新 颖又多 所以孩子们非常感兴趣 前期的准备材料有点复杂 特别 是调颜料 洗洁精和水的时候 很难把握比例 我是事先调和好了 所以在开展活动时颜料有一点沉淀了 出来的颜色