人教版二年级下册语文小鹿的玫瑰花教学设计及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版二年级下册语文小鹿的玫瑰花教学人教版二年级下册语文小鹿的玫瑰花教学 设计及教学反思设计及教学反思 教学目标 1 会认 8 个生字 会写 12 个字 积累 我会读 中的词语 有积累词语的举和习惯 2 分角色有 感情地朗读课文 懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽 3 体会栽花种草的价值 认识到为别人创造幸福 自己从中也能得到快乐 教学重点 识记生字 积累词语 感情朗读 教学难点 懂得小录的玫瑰 花为什么没有白栽 认识到为别人创造幸福 自己也 能从中得到快乐 教学准备 动物头饰 玫瑰盛 开的录象 教学过程 一 创设情境 导入新 课 同学们 你们见过玫瑰花吗 春天到了 小鹿在门前的花坛里 栽了一丛玫瑰 我们去看看吧 揭示课题 4 小鹿的玫瑰花 二 自学生字 质疑问难 1 初读课文 读 准字音 读通句子 2 自主识字交流 在 小组里交流自己已认识的字 说说自己的识字方法 结合经验理解 一瘸一拐结合图理解 花骨朵 3 引导质疑 预测学生可能质疑 为什么鹿弟 弟先说这玫瑰白栽了 后来又说没有白栽呢 第 2 页 共 3 页 三 读读演演 解决疑难 根据学生质疑 出 示文中的两句话 鹿弟弟惋惜地对哥哥说 这 玫瑰你白栽了 一朵花都没看着 鹿弟弟也高 兴地笑了 说 看来 你的玫瑰没有白栽 一 学习 1 4 自然段 自由读 1 4 自然段 思考 鹿弟弟为什么说 哥哥的玫瑰白栽了 1 出示一 组句子 找出文中的一对近义词 玫瑰慢慢地抽 出枝条 长出了嫩绿的叶子 花骨朵渐渐地长大 了 理解 渐渐 体会小鹿栽种玫瑰的辛苦以 及对玫瑰的喜爱 2 体会小鹿没看到一朵花的心 情 理解 惋惜 指导朗读 练习说话 二 自学 5 8 自然段 1 师 要是能看到小鹿栽种的玫 瑰开花时的样子 该多好啊 小朋友们 想看看吗 读一读第 5 8 自然段 2 老师扮演小鹿 发给学 生 黄莺 和 微风 的头饰 引导学生扮小鹿的朋 友 告诉小鹿玫瑰开花时的样子 3 学生自由分 组研究角色 表演课文 5 8 自然段 指导学生分 角色有感情地朗读课文 四 开发文本 拓展表演 电脑出现小兔的 画面 师 告诉大家一个小秘密 小兔是小鹿的好朋 友 她悄悄地拍下了玫瑰开花时的情景 今天想把它 作为礼物送给小鹿 祝它身体健康 电脑出现玫瑰 第 3 页 共 3 页 盛开的画面 再现童话情境 激励学生充当小鹿 的各种朋友
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