四年级语文下册 1、张海迪和她的妹妹教案 浙教版

1 浙教版小学语文第八册浙教版小学语文第八册 第一单元 单元教学目标 1 能用一句话或几句话 2 简要 明白地说出段落的主要意思 3 学会本单元 30 个生字 4 理解 52 个词语的意思 5 能用 情深意长 会心 和 为了 各写一句话 能把表示反问语气的句 子 初步学会运用 因为 所以 即使 也 只有 才能 不 6 但 而 7 且 等关联词语连接句子 8 能按要求朗读 或默读 课文 9 能理解课文内容 10 回答有关问题 1 1 并按要求给课文分段 12 能有条理地 语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事 学会把一件事情的起因 经过 结果写清楚 13 懂得要理解 关心残疾人 14 能帮助残疾人做力所能及的好事 感受小红 军宁愿自己忍饥挨饿 15 也不 16 肯接受 老同 17 志 照顾的优秀品德 1 张海迪和她的妹妹 第一课时 教学目标 1 学会本课生字新词 2 初读课文 了解课文大意 划分段落 初步明白事的起 因 经过和结果 教学重点 学习生字词 教学难点 字音较难的生字 教学过程 一 审题引入 1 读题 说说读题后你有什么问题 2 简介张海迪的事迹 二 预习课文 要求 1 轻声读课文 读准字音 理解词语意思 2 思考课后题 三 检查预习 1 读准生字 述 冠 萎 摩 纯 芬 偎 2 提出不懂的词语 不假思索 讲述 3 课后题 1 课文通过哪两件事 来说明张海迪时时关心着妹妹海燕的确健康成长 4 默读课文 给课文分段 四 教学第一段 1 指名朗读第一段 想想主要写了什么 2 本段的中心句有什么作用 这一句的两个部分分别可以概括课文的哪些段落 3 前半句为什么用上 顽强 这个词语 联系上文有关词句回答 4 感情朗读 五 课堂练习 作业本 1 第 1 2 3 题 2 第二课时 教学目标 1 学习单元提示 初步学会用一句或几句话简要 明白地说 出段落大意 2 理解几个重点句子的含义 懂得热心帮助残疾人 要做一 个心灵美的好人 做一个对祖国对人民有用的人 3 有感情地朗读课文 教学重 难点 初步学会概括段落大意 教学过程 一 学习单元提示 1 阅读单元提示 2 什么叫做 段落大意 怎样概括段落大意 联系全文 理解主要内容 概括大意 二 学习第二段 1 默读 划分层次 说说这一段主要讲了哪几层意思 2 把三层意思连起来说一说 3 根据 准确 简洁 的要求概括大意 评议哪个同学说得既简洁又准确 要 与课文中心相联系 4 用 点出表示张海迪姐妹俩神态变化的词语 板 活灵活现 笑容吹跑 不假思索 严厉责问 惊呆 从这些词语推测当时姐妹俩各自的心情与想法 5 有感情地朗读 三 教学第三段 1 默读 分层 说说各层的意思 板 刚要摘花 制止 深情地说 音乐勉励 2 概括段落大意 根据课文中心进行取舍 3 讨论课后题 3 三种说法哪一种最好 为什么 4 课后题 4 读句子 体会它的意思 1 反问句 改成陈述句 不是一家人 也该热心帮助 2 比喻句 说明人的心灵也应该像花一样纯洁 美丽 3 讲人的志向 意思是 做人要做好人 善良的人 要 做对祖国对人民有用的人 说说具体表现 5 讨论 最后一个自然段在课文里有没有显得多余 说说自己的想法与理由 6 感情朗读 怎样读姐姐的话 情深意长 四 总结 怎样概括段落大意 五 课堂作业 第三课时 教学目标 3 1 学会用 不仅 还 情深意长 勉励 造句 2 有感情地朗读全文 3 让学生懂得要热心帮助别人 尤其是残疾人 要做一个心 灵美的孩子 做一个对祖国对人民有用的人 教学重点 词句训练感情朗读 教学难点 词句训练 教学过程 一 听写本课重点词语 二 指导感情朗读 复习阅读重点 1 分段读课文 读出感情 2 说说段落大意 评议 不看书 3 说说学了这一课后对你有什么启示 三 词句训练 1 不仅 还 递进关系 2 情深意长 结合作业题 4 用下列句式说话 a 在什么情况下 谁 情深意长地说 说什么 b 谁的话 情深意长 谁 觉得怎么样 3 勉励 1 换一个近义词 鼓励 2 造句 四 课堂练习 1 填空 海迪时时关心着妹妹的健康成长 课文通过 两件事来说明这一点 2 从课文中找出相关的词语真入括号内 地责问 的手风琴