八年级下册《马说》教学设计练习02_第1页
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第 1 页 共 3 页 八年级下册八年级下册 马说马说 教学设计练习教学设计练习 0202 马 说 1 韩愈 字退之 唐代文学家 散文尤其著名 有 文起八代之衰 的美誉 有 昌黎先生文集 被列为 唐宋八大家 之首 与柳宗元并称 韩 柳 2 解释加点的词语在文中的意思 1 世有伯乐 2 然后千里马 3 祗辱有奴隶人之手 4 骈死于槽枥之间 5 不以千里称也 6 一食或尽粟一石 7 食马者 8 才美不外见 9 欲与常马等不可得 10 或尽粟一石 11 策之不以其道 12 食之不能尽其材 13 鸣之而不能通其意 14 执 策而临之 15 其真不知马也 3 从文中找出三个通假子并释义 1 食马者 第 2 页 共 3 页 才美不外见 12 食之不能尽其材 4 按要求默写 1 本文的中心论点是 世有伯乐 然后有千里马 2 千里马的悲惨遭遇是 祗辱有奴隶人之手 骈死于槽枥之间 3 千里马被埋没的根本原因是 食马者不知其能千里而食之 4 千里马被埋没的直接原因是 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不 可得 5 食马者 不知马 的具体表现是 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通 其意 6 对 食马者 的无知发出强烈的谴责的语句是 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 7 表现 食马者 以 知马者 身份叹息的语句 是 执策而临之 曰 天下无马 8 全文的主旨句是 第 3 页 共 3 页 其真无马邪 其真不知马也 9 有一位名人曾说过 世上不是没有美 而是 缺少发现美的眼睛 由此我们可想到 马说 的一 句话 千里马常有 而伯乐不常有 10 表明千里马和伯乐关系的语句是 世有伯乐 然后有千里马 1
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