江苏省无锡市八士中学八年级数学《图形的位似》教案 苏科版_第1页
江苏省无锡市八士中学八年级数学《图形的位似》教案 苏科版_第2页
江苏省无锡市八士中学八年级数学《图形的位似》教案 苏科版_第3页
江苏省无锡市八士中学八年级数学《图形的位似》教案 苏科版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 10 610 6 图形的位似图形的位似 教学目标 1 通过实验 操作 思考活动认识位似图 2 理解图形的位似概念 掌握位似图形的性质 3 会利用位似图原理将一个图形放大或缩小 情感与价值观 利用图形的位似解决一些简单的实际问题 并在此过程中培养学生的数 学应用意识 进一步培养学生动手操作的良好习惯 教学内容 重点 1 图形的位似概念 位似图形的性质 2 利用位似图原理将一个图形放大或缩小 难点 理解位似图形的性质 选择适当的方式进行图形的放大和缩小 教学过程 一 情境创设 我国民间艺术中的皮影戏借助灯光可以将它放大 保持形状不变 再如幻灯机投 影图片是将图片放大 保持形状不变以及微型胶卷所拍摄的照片就是把实物缩小 保 持形状不变 你还能举出生活中将一个图形放大或缩小的例子吗 二 探索活动 已知点 O 和 ABC 1 如图 已知点 o 和 ABC 1 画射线 OA OB OC 分别在 OA OB OC 上取点 A B C 使 画 2 1 OC CO OB BO OA AO CBA 用心 爱心 专心2 2 OC CO OB BO OA AO 2 分别在 OA OB OC 的反向延长线上取点 A B C 使 画 A B C 1 位似图形的概念 用心 爱心 专心3 5 请找出下列各组 图形的位似中心 用心 爱心 专心4 拓展例题 请以坐标原点 O 为位似中心 作平行四边形 ABCD 的位似图形 并把它的边 长放大 2 倍 观察各组对应点坐标间的关系 知识再现 CBAA
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论