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心理学教学案例 1 瞎子眼中的太阳 宋代文学家苏轼有一篇文章 日喻 内容是这样的 一个生来就双目失明的瞎子 不知道太阳是什么样子 很想认识太阳的样子 一次 有人告诉他 太阳的形状是圆的 象一个铜盘 说着敲了敲铜盘 瞎子点点头 表示明白了 2 过了几天 忽然远处传来了 当 当 当 的声音 瞎子高兴地叫道 啊 太阳出来了 有人纠正他 不对 这是敲钟的响声 太阳是很亮的 比蜡烛还要亮得多呢 说时 让他摸了摸蜡烛 他又点点头 以为这次总算清楚了 3 又过了几天 瞎子摸到了一枝竹笛 不禁惊喜地高叫 啊呦 这是太阳呀 人们几次把太阳的形状告诉他 可是他到底也没有认识太阳 这是为什么呢 4 结论 天生盲人不具备产生视觉的生理机制 脑和神经系统是产生心理活动的物质基础 即天生盲人不会有视觉表象 5 孝子的秘密 在唐代流传着一个关于 孝子 的故事 东海某地有一个名叫郭纯的人 死了母亲 因为他极其孝顺母亲 哭得十分悲伤 很多人都随着他的哭声而落泪 而且据说他哭的时候 总有大群的野鸟飞到他家里来 人们传说这是郭纯的孝心感动了老天爷 连鸟雀也和他一起悲哀呢 6 这件事后来被官府知道了 就派人调查是否属实 结果一点不差 于是官府就给他挂匾 颂扬他的德行 后来有人经过仔细观察发现 他每次哭时 总要撒出很多食喂鸟 大群的鸟就要争食 久而久之 飞鸟只要听到哭声就来争食 7 结论 飞鸟形成了条件反射 食物是无条件信号 哭声是条件信号 8 如何成功 与众不同 美国钢铁大王卡耐基小的时候家里很穷 有一天他放学回家的时候经过了一个工地 看到一个老板模样的人正在指挥盖一幢摩天大楼 卡耐基走上前问 我长大以后怎么才能成为象您一样的人呢 第一要勤奋 这我早知道 第二呢 9 买件红衣服穿 这与成功有关系吗 有啊 你看他们都穿着清一色的蓝色衣服 指着工人 所以我一个都不认识 你看那个穿红衣服的 就因为他穿得与旁人不同 这才引起我的注意 我就认识了他 发现了他的才能 过几天我会安排他一个职位 10 结论 新异的刺激容易引起人的无意注意 11 母女滑雪遇雪崩 一对母女去雪山滑雪 租滑板时 工作人员曾劝这对母女将她们一身白衣服换下 但母女俩并未听从 不幸降临了 他们遇到了雪崩 母女俩艰难地走着 飞机几次从它们头顶飞过 但母女俩无论怎么挥手都无济于事 这时她们才后悔没听工作人员的劝阻 12 最后 母女俩累的倒下了 看着女儿昏昏欲睡 母亲知道是该作出决定的时候了 女儿醒后发现自己睡在医院 着急地找着母亲 医护人员含泪告诉她 母亲为了救她 割破了手腕 在雪地上写下了SOS 13 结论 对比强烈的刺激容易引起人的无意注意 14 象棋大师和新手的较量 丹麦心理学家曾做过一个实验 他首先给象棋大师和新手看一个真实的棋局5秒 然后将棋子移开让他们复盘 象棋大师在第一次尝试时就将90 的棋子正确复位 而新手只能正确恢复40 15 但是如果给他们呈现的不是一个真实的棋局 而是一些任意放置的棋子 那么象棋大师和新手正确复位的棋子数目都很少 没有什么差别 说明象棋大师在真实棋局的复盘上成绩之所以好 是由于他比新手具有丰富的知识和经验 16 结论 个人知识经验影响注意范围 也影响了行为效果 17 美国神童塞达斯 人造天才的悲哀 美国神童塞达斯六个月会人英文字母 两岁能看懂中学课本 四岁就已经发表了三篇五百字的文章 六岁在生日的晚会上又写出一篇解剖学论文 十二岁破格进入哈佛大学 然而十四岁却患精神病住院治疗 二十一岁哈佛毕业却成了商店一名普通职员 18 塞达斯的父亲原为哈佛大学心理学荣誉教授 他认为人的大脑和肌肉一样是可以训练的 于是 他就在准备在塞达斯身上做实验 当塞达斯一出生 他就在床的周围挂满了英文字母 并不断地发出读音 接着他又用教科书代替了玩具 于是 塞达斯从小就被各种几何 地理和多种语言所包围 所以 他整个婴幼儿时期就成了他独自读书的时期 19 这种训练结果使他过早的成熟 他虽然天资聪颖 但由于过重的负担使他神经系统开始失常 后来不得不被送进精神病院 后来虽然哈佛毕业 但由于对父亲的实验和整个世界的反感 离家出走 更名换姓 在一家商店当了一名普通的职员 20 结论 适度的早期教育可以开发人的潜能 否则会损害孩子的身心健康 21 鱼牛的故事 一天 青蛙跳到岸上 看到了一个庞然大物 一头奶牛 青蛙仔细观察了很久 回到池塘以后 小鱼儿问 你到外面看到了什么 青蛙想到了奶牛 于是详细地向小鱼描述了一番 小鱼认真地听了以后说 我知道了 我知道了 拿出纸和笔 画出了它心中的 牛 22 23 结论 经验在知觉中的重要作用 24 错怪了助手 1796年 年轻的启内布罗克幸运地成为英国格林威治天文台的职员 台长马斯克林的助手 小伙子勤快而淳朴 工作起来分外认真和严肃 也许正是这些优点才使台长选中他作为自己的助手吧 可是很快 台长就对他工作的认真精神产生了怀疑 因为他在观察星辰通过望眼镜中的铜线时 总是比自己观察的时间慢约半秒钟 台长认为他表里不一 表面认真 实则注意力不集中 于是 台长辞退了他 25 老实的年轻人含着深深的内疚 离开了心爱的天文台 26年后 1822年 德国的天文学家柏色尔见到此事的报道 经过了认真的研究 发现了启内布罗克的观察时间比台长慢 并不是他本人的过错 柏色尔比较了自己和其他天文学家观察同一星体通过铜线的时间 也有明显的差异 最大的差异竟为1 223秒 此时 人们才知道启内布罗克是被冤枉的 26 结论 人们的反应时存在着个别差异 神经过程灵活性不同的人 对同一事物的反应速度是不同的 27 出奇制胜 电视上的许多广告 常以年轻貌美的时髦女郎作主角 以迎合人们的爱美心理 法国一家工厂的代理商 则反其道而行之 为了给该厂生产的洗衣机作广告 就特意选择了一位又胖又矮 满脸皱纹的八十岁的老妇人 在电视观众面前操纵这种洗衣机的表演 广告的标题是 八十岁老妇也能使用的洗衣机 广告播出后不久 这种洗衣机的销售量就从同行业中的第四位跃居第二位 28 说明 此广告不仅因它的创造性 吸引人们的注意 更因它激发了人们的思维 启发人们的联想 老年人会想 既然八十岁老妇能操纵自如 我当然也不成问题 想买它 年轻人会想 连老妇都能使用 我用会更轻便 也容易产生购买欲 结论 思维的独特性是一种良好的品质 29 机智与反应 有一位客人到一家超市买东西 非要买半棵高丽菜 不管售货员怎么解释 本店只能卖整棵的 该客人还是坚持要买半棵 售货员没办法 只好去问经理 经理 外面有一个混蛋 非要买半棵高丽菜 没想到 一转头 那顾客就跟在门后 售货员脑筋很快 唉 而这一位先生呢 想买另外半棵 30 结论 思维的灵活性是一种良好的品质 当条件发生突变时 它能帮你迅速灵活地解决问题 31 寻找合理评价标准的故事 故事1春秋时代 鲁国有个规定 凡到国外旅行去的 看到鲁国人被卖为奴隶的 可以花钱把他赎回来 回到鲁国到国库去报帐 国库照付 孔子有个学生赎回一个鲁国奴隶 并未到国库去报帐 别人都说他品格高尚 孔子知道后大骂说他做错了 别人奇怪 孔子说 实际上他妨碍了更多的奴隶被赎回 因为别人很想赎 但赎回去报帐 别人会议论他品格不高 32 故事2一个人掉到水里 孔子的一个学生跳下去将其救上来 家属感谢他送给他一头牛 他收下了 别人议论他 下水救人还要钱 孔子知道了表扬了他 这会使更多得人去救落水者 33 结论 合理的标准是动态的 变化的 而且他直接决定你的心态 34 找缺点和找优点 故事 某画家画了一幅画拿去展览 有个要求 要所有看过此画的人都挑出画的不足之处 晚上画家拿画时发现 几乎到处都被画上圈圈 第二天 他换个做法 要求每个人将好的地方圈起来 结果画面上到处都圈了起来 35 结论 看事物如果不一分为二 要么一无是处 要么完美无缺 36 把目光放远 一位长者赐了两个饥饿的人两样东西 一根鱼竿和一篓鲜鱼 一个选择了鱼竿 另一个选择了鱼 就分道扬镳了 37 选择了鱼的人用柴将鱼煮熟后就狼吞虎咽地吃了下去 可是不久之后 由于鱼被吃光还是照样被饿死了 弃尸荒野 选择了鱼竿的人忍受饥饿的煎熬 步履艰难地走向海边 想用手中的鱼竿去钓鱼充饥 然而 当他使完浑身的最后一点力气时 却还没有见到那蓝色的海洋 只能带着遗憾和感慨离开了世界 38 然而 同样的情况摆在另两个饥饿的人面前时 却没有发生同样的悲剧 他们并没有各取自己所需之后各奔东西 而是带着鱼和鱼竿共同去寻找大海 当他们走得饥饿时 就煮两条鱼充饥 经过长途的艰难跋涉 终于看见了蓝色的大海 他们俩用鱼竿捕鱼赚来的钱购买了所需的房子 并各自建立了幸福的家庭 39 结论 贪图眼前既得利益 只顾个人利益 只会吃大亏 在残酷的现实面前保持冷静清醒的头脑 克服私欲的膨胀 将目光放远 学会合作 最终就会收获更大的幸福 40 不要为打翻的牛奶哭泣 有一位成绩优秀的学生 经常感到很不快乐 他常为自己犯过的错误自怨自艾 交完试卷后 他常会半夜里睡不着 咬着自己的指甲 怕没办法考及格 老是想着做过的事情 希望当初没有那样做 总在想说过的话 希望当时能把那些话说得更好 41 一天早晨 全班同学来到物理实验室 发现一瓶牛奶正静静地摆在桌子上 这时班主任突然伸出手 一掌把牛奶打碎在水槽里一面大声说道 不要为打翻的牛奶哭泣 42 然后他叫所有的同学都到水槽边去 看着那瓶被打碎的牛奶 好好看一看 班主任说 因为我要你们这辈子都记住这一课 这瓶牛奶已经没有了 无论你怎么急 怎么抱怨 都没有办法再挽回一滴 它已经漏光了 只要事先加以防范 那瓶牛奶就可以保住 可是现在已经太迟了 我们所能做到的 只是把它忘掉 43 这次小小的表演 使这位学生忘掉了所有的烦恼和忧愁 教他只要可能的话 就不要打翻牛奶 万一牛奶被打翻 整个漏光的时候 就要彻底把这件事忘掉 44 结论 磨完的粉子不能再磨 锯木头剩下的木屑 也不能再锯 为什么要浪费眼泪呢 谁没有犯过错 就连拿破仑 在他所有的重要战役中也输过三分之一 也许我们的平均记录并不会坏过拿破仑 不是吗 45 在心理学的研究中 曾有人设计 拾柴火 的自然实验 实验对象是保育院的40个学生 实验是在冬天晚上进行的 实验者把湿柴放在附近的棚子里 而把干柴放在较远的山沟里 要求学生必须在晚上去拾柴生火取暖 自己则隐蔽在一旁观察孩子们的动静 冬天的黑夜是寒冷而可怕的 结果发现有的孩子是兴高采烈地到山沟里去了 有的则边走边发出怨言 有的不敢走远 只是到附近的棚子里去取湿柴 46 后来实验者对他们讲了有关勇敢者的故事 于是到山沟里取柴的人渐渐多了 经过几个月的教育和观察 发现有20个孩子发生了较大的变化 由此了解到孩子们的性格差异 有的勇敢主动 有的畏缩图方便 有的动摇 有的则是胆怯 而他们的性格是可以通过教育改变的 47 性格类型的多样性性格可以通过教育而改变 48 战国时期 孙膑初到魏国 魏王要考查一下他的本事 一天 魏王召集众臣 当面考查孙膑的智谋 魏王对孙膑说 你有什么办法让我从座位上下来吗 庞涓出谋说 可在大王座位下边生起火来 魏王说 不可取 孙膑捻捻胡须道 大王坐在上边嘛 我是没有办法让大王下来的 魏王问 那你怎么办 孙膑道 如果大王在下边 我却有办法让大王坐上去 49 魏王得意洋洋地说 那好 就从座位上走了下来 我倒要看看你有什么办法让我坐上去 周围的群臣一时没有反应过来 也哄笑孙膑无能 忽然 孙膑却哈哈大笑起来 说 我虽然无法让大王坐上去 却已经让大王从座位上下来了 这时 大家才恍然大悟 对孙膑的才华连连称赞 50 变通 思维的灵活性 51 辨析 1 有意后注意是事先有预定的目的 但不需要付出意志努力的注意 因此有意后注意是最容易形成的注意 2 遗忘就是所识