小学语文教师个人工作总结 小学语文教师工作总结个人

小学语文教师个人工作总结小学语文教师个人工作总结 小学语文小学语文 教师工作总结个人教师工作总结个人 做一名好老师是很多老师终生所追求的 目标 也是我的目标 自踏入教育这个岗位以来 我始终以勤 勤恳恳 兢兢业业的态度来对待我的工作 以师德尺度自己的 教育教学工作 以当一名好老师作为自己工作的座右铭 以党员 的标准来要求自己 中国招生考试网 小编今天为大家精心准备了小学语文教师个人工作总结 小学语 文教师工作总结个人 希望对大家有所帮助 小学语文教师个人工作总结 一 一年来 认真学习贯彻党的十六大精神 严格遵守 中 小学教师职业道德规范 要求 落实教育局 学校工作部署 以重实际 抓实事 求实效为教学工作的基本原则 以培养学 生创新精神和实践能力为重点 以新课程改革为契机 深化课 堂教学改革 认真落实课程计划 落实教学常规 落实教学改 革措施 大力推进素质教育 使所任班级教学质量有了大面积 提高 现就将一年以来工作情况总结如下 一 认真 学习 提高思想认识 树立新的理念 1 坚持每周的政治学习和业务学习 紧紧围绕学习新课 程 构建新课程 尝试新教法的目标 不断更新教学观念 注 重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 通过学习 新的 课程标准 认识到新课程改革既是挑战 又是机遇 将 理论联系到实际教学工作中 解放思想 更新观念 丰富知识 提高能力 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗 礼 2 通过学习新的 课程标准 使自己逐步领会到一 切为了人的发展的教学理念 树立了学生主体观 贯彻 了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性差异 积极创 造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 将学生 的发展作为教学活动的出发点和归宿 重视了学生独立性 自 主性的培养与发挥 收到了良好的效果 二 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工 作成败的关键 一年来 在坚持抓好新课程理念学习和应用的 同时 我积极探索教育教学规律 充分运用学校现有的教育教 学资源 大胆改革课堂教学 加大新型教学方法使用力度 取 得了明显效果 具体表现在 一 发挥教师为主导的作用 1 备课深入细致 平时认真研究教材 多方参阅各种资 料 力求深入理解教材 准确把握难重点 在制定教学目的时 非常注意学生的实际情况 教案编写认真 并不断归纳总结经 验教训 2 注重课堂教学效果 针对中年级学生特点 以愉快式 教学为主 不搞满堂灌 坚持学生为主体 教师为主导 教学 为主线 注重讲练结合 在教学中注意抓住重点 突破难点 3 坚持参加校内外教学研讨活动 不断汲取他人的宝贵 经验 提高自己的教学水平 经常向经验丰富的教师请教并经 常在一起讨论教学问题 听公开课多次 使我明确了今后讲课的 方向和以后语文课该怎么教和怎么讲 4 在作业批改上 认真及时 力求做到全批全改 重在 订正 及时了解学生的学习情况 以便在辅导中做到有的放矢 二 调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 不同的生活感受和 不同的表现形式 使他们形成自己不同的风格 不强求一律 有意识地以学生为主体 教师为主导 通过各种游戏 比赛等 教学手段 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 让他们的 天性和个性得以自由健康的发挥 让学生在视 听 触觉中培 养了创造性思维方式 变要我学为我要学 极大地活跃了课堂气氛 相应提高了课堂教学效率 三 做好后进生转化工作 作为教师 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面 对优生的优点是显而易见的 对后进生则易于发现其 缺点 尤其是在学习上后进的学生 往往得不到老师的肯定 而后进生转化成功与否 直接影响着全班学生的整体成绩 所 以 一年来 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作 1 用发展的观点看学生 应当纵向地看到 后进生的今天比他的昨天好 即使不 然 也应相信他的明天会比今天好 2 因势利导 化消极因素为积极因素 首先 帮助后进生找到优 缺点 以发扬优点 克服缺点 其次以平常的心态对待 后进生也是孩子 厌恶 责骂只能适 得其反 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 也应该 在稍有一点进步时得到老师的肯定 3 真正做到晓之以理 动之以情 首先做到真诚 二字 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄 一旦学生发现 有假 那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 其次做到接受 即能感受后进生在学 习过程中的各种心理表现和看法 如对学习的畏惧 犹豫 满 足 冷漠 错误的想法和指责等 信任他们 鼓励他们自由讨 论 最后做到理解二字 即通过学生的眼睛看事 物 因为做到了以上几点 所以我在后进生转化工作上 效 果还是明显的 四 班主任工作 作为班主任 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生 对学生起着言传身教的作用 所以在工作中我一直遵循 严要求 高标准的指导方针 1 思想教育常抓不懈 利用班会 晨会进行思想品德教 育 卫生 纪律 安全等经常讲 着重培养学生良好的道德品 质 学习习惯 劳动习惯和文明行为习惯等 2 发挥小干部的大作用 大胆放手使用班 干部 通过制定班级管理制度 对学生各方面做出了严格要求 班内形成了团结向上的优良班风 3 经常与任课教师取得联系 了解学生的学习情况 协 同对学生进行学习目的教育 激发学习兴趣 培养刻苦学习的 意志 教会学习方法 学好各门功课 并掌握学生的课业负担 量 4 关心学生身体健康 注意保护视力 指导开展丰富多 彩的班级活动 积极参加学校组织的各项活动 搞好班级的经 常性管理工作 对学生进行常规训练 培养学生养成良好的学 习 生活习惯 5 经常与家长保持联系 互通情况 取得家长的支持和 配合 指导家长正确教育子女等 通过以上工作 本班学生纪律 学习 生活习惯 日常 行为规范等都有了较大转变 为今后的教育教学工作打好了基 础 总之 一年来 干了一些工作 也取得了一些成绩 但 成绩只能代表过去 工作中也存在着一些不足 如 学生学习 两极分化严重 行为习惯还不够规范等 在今后的工作中 我 一定要发扬优点 改正不足 扬长避短 争取更大的成绩 小学语文教师个人工作总结 二 回忆一学期的工作 想说的真是太多太多 公民教师这 一职业是非常辛苦的 不仅担负着教学工作 更担当着治理全 班同窗的重担 先生是学生班集体的教育者 组织者和领导者 也是学校教育工作 尤其是学校思想品德教育工作的主力军 能够说 教师工作的好坏直接关系到全体学校的发展 下面分 多少个方面来说一说 一 思想方面 本人能踊跃加入政治学习 关心国家大事 工作当真负 责 关怀学生 爱惜学生 为人师表 有贡献精力 二 教学方面 1 备课 开学初 积极参加教研室组织的教研活动 在师校教研 员的领导下进行群体备课 仔细听 认真记 懂得精神实质 而后根据要求 提前两周备好课 写好教案 平时做到周前备 课 备课时认真研究教材 教参 学习好纲领 虚心向同年组 老师学习 求教 力求吃透教材 找准重点 难点 为了上好一节课 我上网查资料 集中别人的长处判断 自己的教学思路 经常工作到深夜 为了学生能更直观地感想 所学的知识内容 我积极查找课件 制作课件 准备 制造教 具 每次 当我工作完的时候 脖子就已经感到十分僵直而苦 楚悲伤 而家人都已酣睡 时钟已静静滑过深夜十一时 十二 时 有时已经凌晨一时多了 2 上课 上好课的前提是做好课前准备 不打无筹备之仗 上课 时认真讲课 力求捉住重点 冲破难点 精讲精练 应用多种 教学方法 从学生的实际动身 注意调动学生学习的积极性和 发明性思维 使学生有举一反三的能力 培养学生的学习兴趣 有难度的问题找优等生 个别问题找中等生 简单些的总是找学困 生回答 桌间巡视时 注意对学困生进行背靠背的辅导 课后 及时做课后记 找出不足 3 辅导 我应用课余时间对学生进行辅导 不明白的耐烦讲解 不会写字就手把手地教 及时查缺补漏 并与家长接洽 及时 沟通情况 使家长了解情况 以便在家里对孩子进行辅导 为 了辅导学困生 我常常在班后把他们带回家 给他们吃小灶 4 作业 依据减负的请求 我把天天的作业经由精心肠筛选 适 当地留一些有利于学生能力发展的 施展主动性和发现性的功 课 三 德育工作 德育是学校工作中的重中之重 而德育工作的秘诀就是 爱 师爱是宏大的 神圣的 师爱是人类复杂情 感中最高尚的情感 它凝固着教师无私奉献的精神 师爱是 超常脱俗的爱 这种爱不血源跟亲情 不私利与 目的 然而这种爱却有一种巨大的力气 1 爱就是了解 爱学生就要了解学生 包括对学生的身体状态 家庭情 形 知识基本 学习成就 兴致爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的深刻懂得 这是做好班级管工作 避免教育盲点 因材施教的前提 也是进步教育管理程度 提高教育教学品德 的必要条件 初接新班 了解学生从了解学生家庭开始 父母的年事 职业 家庭住址 生活状况 做到高深莫测 接着就要了解孩 子的兴趣 爱好 特色 他们有什么弊端 需不须要照顾 了解 孩子的学前教育情况 以便因材施教 为了了解学生我每天都和他们在一起 课间和他们一起 做游戏 中午休息时和他们说谈话 在闲谈进程中了解他们的 基础情况 经过一段时间的了解 知道了许多 懂得了孩子的所有 我才华有的放矢地去关怀他们 2 爱就是关心 师爱是教育的润滑剂 是进行教育的必要条 件 当教师全身心地爱护 关心 帮助学生 做学生的贴心人 时 师爱就成了一种巨大的教育力量 正因为有了师爱 教师 能力赢得学生的信任 学生才乐于接受教育 教育才能收到良 好的成果 师爱要全面 公平 全面公正的爱是指教师要酷爱 每一个学生 学习好的要爱 学习一般的要爱 学习差的也要 爱 活泼的要爱 文静踏实的要爱 内向拘谨的更要爱 金 凤凰要爱 丑小鸭同样也要爱 3 爱就是尊重 尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基础 尊敬学 生要尊重学生的人格 教师与学生诚然处在教育教学过程中的 不同的地位 但在人格上应该是等同的 这就是恳求教师不能 平易近人 更不能利用老师的地位和权力污辱学生 理解学生要 从青少年的心理发展特点出发 理解他们的要求和主张 懂得 他们成熟和天真 信赖学生要信任他们的潜在能力 放手让学生 在实践中锻炼 在磨难中成长 只有这样 学生能力与教师缩 警戒理距离 学生才会对教师产生依靠感 在班上 人人都是小主人 不用老师指定 不必编排值 日表 每天卫生扫除都有学生抢着去做 班上有同学遇到艰难 同学们都会主动去关心 援助 用爱心造就孩子对群体 对别 人的爱 一旦这种爱升华为对别人 对社会的责任感 那么人 格大树就矗立起来了 4 爱就是责任 爱学生要深入地爱 爱学生要理智地爱 就是要严厉要 求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其弊病错误 不放荡 不 姑息 不放任 师爱既蕴含着强烈的情绪色彩 又表现出深刻 的理智 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐 更注重学生未来 的发展和前途 作为一个合格的国民先生 我有义务引领他们走进常识 的殿堂 学到更多的知识 我有责任引领他们张开空想的风帆 驶向梦中的彼岸 我有责任引领他们插上智慧的翅膀 翱翔在无 尽的天空 在教学中我采用了良多孩子们易于接受的方式进行教养 想了很多有趣的游戏 不仅使学生爱动的天性被发挥的畅快淋 漓 由此吸引了学生的留神力 而且还有意想不到的收获 在 辅导学生学习时 不仅要使优等生学好 也要使中等生学好 更要使学困生学好 教师的责任不仅在于教学学生知识 更在 于引导他们学会生涯和生存的根本技能 及做人的基本行动准 则 刚入学的学生 不知天高地厚 只会随心所欲地玩闹 我就不失时机地抓住一切可能利用的机会进行惯例教育 如 班会上 早检时 值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教 育 这样让他们心中有通例 时刻有常规意识 但这是远远不够的 他们的自发性不强 还需要时刻不 放松地看 下课时 我先走到教室门口 站在那 儿 而后目送他们一个一个走出去 还要不断地提醒 某某站 排里 某某把手放下 这样的话不知说了多少 指导他们游戏 的办法 上课时光站队就得训练好几次 就这样 促地下课我 不再用时时地去看着了 队伍也站得整整齐齐了 四 个人学习 积极学习各种教育理论 以充实自己 以便在工作中以 坚实的理论作为领导 更好地进行教育教学 我还利用业余时 间认真学习电脑知识 学习制作多媒体课件 为教学服务 五 努力方向 1 加强自身基本功的练习 课堂上做到精讲精练 注重 对学生能力的培养 知识上做到课课清 段段清 2 对差生多些关心 多点爱心 再多一些耐心 使他们 在各方面有更大进步 3 加强守纪方面的教育 使学生不仅在课堂上集中留心 力学习 课下也要按校纪班规严格约束自己 4 教育学生要注意保持环境卫生 增强主人翁意识和责 任感 5 利用各种方法 训练学生提高 集中注意力 6 在教学高下功夫 努力使班级学生的成绩在原有的基 础上有更大的先进 教育工作 是一项常做常新 永无止境的工作 社会在 发展 时代在前进 学生的特点和问题也在发生着始终的变革 作为有任务感的教育工作者 必须以高度的敏感性和自发性 及时发明 研究和解决学生教诲跟管理工作中的新情况 新问 题 把持其特点 创造其法令 失职尽责地做好工作 以实现 咱们肩负的神圣历史使命 一份春华 一份秋实 在教书育人的道路上我付出的是 汗水和泪水 然而我收获的却是那一份份空虚 那沉甸甸的感 情 我用我的心去教导我的学生 我用我的情去培育我的学生 我无愧于我心 我无悔于我的事业 让我把毕生矢志教育的宿 愿化为热爱学生的一团火 将自己最宝贵的爱奉献给孩子们 信任今日含苞欲放的花蕾 明日必定能盛开绚丽的花朵 小学语文教师个人工作总结 三 本学期 我任教三年级的语文 能认真贯彻党的教育方 针 热爱教育事业 把教书育人作为自己的天职 自觉遵守 教师法 结合当前的社会发展 教育改革的形势以及学生的 实际 努力提高自己的教研 教育 教学的能力 我任教的班 级教学质量也能达到学校制定的成绩指标 现在将我的工作总 结汇报如下 一 爱岗敬业 尽职尽责 在教学工作岗位上 我认真执行教师的职业 道德 爱岗敬业 热爱学生 服从学校领导的工作安排 一切从集体利益出发 为搞好教育教学工作尽职尽责 坚守岗 位 做到坚持早到学校 不迟到 不早退 不缺课 不无故请 假 认真执行学校的作息制度和各项规章制度 二 与学生和睦相处 做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩 就必须要想方设法使学生 喜欢自己 亲近自己 所以教师和学生在人格上是完全平等的 师爱是一种无私的爱 爱得深沉 持久 学生对老师的爱往往 刻苦铭心 终身难忘 我在实践中找到了对症下药的 良方 就是 管理好班级学生 要学生都喜欢自己 首先是深 入实际 从每个学生入手 一有空我就常到班上去 除了尽快 地认识学生的名字 避免弄错学生的现象之外 更重要的是通 过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况 如他们的兴趣 性格 学习情况 家庭情况等 同时知道了哪些学生的性格是 内向的 哪些学生的个性是好动 顽皮的 从中找到制订帮助 学生上进的方法 做到有法可依 确实 沟通与交流成了师生 之间的一条重要桥梁 由于我常与学生促膝谈心 和睦相处 逐渐地我与学生的关系更为密切 从中也物色了