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文档简介
用心 爱心 专心1 第二单元第二单元 物态变化物态变化 第 第 3 3 课时课时 熔化和凝固 熔化和凝固 教学目标教学目标 1 了解晶体和非晶体的区别 知道一些物质的熔点 2 知道熔化和凝固的含义 3 认识熔化是吸热过程 了解熔化曲线和 凝固曲线的物理含义 4 使学生在探究活动中初步了解科学探究的方法 培养实验和思维能力 在科学探 究中体验成功的喜悦 激发科学探究的兴趣 教学重点 难点教学重点 难点 1 探究晶体 非晶体的熔化过程 培养学生的观察能力 实验能力 概括能力 2 根据实验数据分析 总结推理熔化和凝固曲线并了解其物理意义 自主预习自主预习 1 物质由 态变成 态的现象称为熔化 从 态变成 态的过程称为凝固 2 下列属于熔化现象的是 A 冬天水结冰 B 夏天 洒在地上的水变干 C 秋天 空气中的水蒸气变成雾 D 春天 河里的冰化成水 3 例举熔化 凝固的例子 课堂教学课堂教学 1 熔化 物质由 态变成 态的过程 凝固 物质由 态变成 态的过程 2 活动 探究冰与蜂蜡的熔化 1 器材 酒精灯 盛有水的烧杯 试管 冰块 蜂蜡 铁架台 石棉网等 2 观察如图所示的实验装置 思考并回答如下问题 仪器安装顺序如何 烧杯水量多少合适 在做冰块 蜂蜡 熔化的实验时 为什么不直接加热 3 进行实验与收集数据 时间 min 00 511 522 533 544 55 冰温度 加热冰块 用温度计 测量其熔化过程的温 度变化 观察现象 加热蜂蜡 用温度计 测量其熔化过程的温 度变化 观察现象 分别作出冰和 蜂蜡熔化的温 度 时间图像 比较分析晶体 和非晶体熔化 时的特点 用心 爱心 专心2 状态 温度 蜂 蜡状态 4 画出冰 蜂蜡熔化时温度随时间变化的曲线 5 思考如下问题 a 冰块经过缓慢加热温度 当温度达到 时冰块开始熔化 b 在冰块熔化过程中 其温度 熔化所需要的时间是 在熔 化的过程中 冰块是以 状态存在 c 峰蜡与冰块的熔化过程一样吗 哪些地方不一样 完成下表 3 固体分为晶体和非晶体 1 晶体 熔化时 的固体 例 金属 冰 食盐 奈 海波等 2 非晶体 熔化时 的固体 例 蜂蜡 松香 沥青 玻璃等 4 熔点 的温度 凝固点 的温度 5 同种晶体的熔点与凝固点相同 课堂检测课堂检测 1 下列现象中 不属于熔化的是 A 40 的水银变成 0 的水银 B 冰变成水 C 食盐放入水中化成盐水 D 玻璃在高温状态下变成液态玻璃 2 萘的熔点是 80 则 80 的萘 冰块蜂蜡 状 态不 同温度变化 相 同 点 都是物质从 态变成 态的过程 都需要 才能进行 用心 爱心 专心3 A 一定是固态 B 一定是液态 C 一定是固液共存的状态 D 以上情况都 有可能 3 水结成冰的条件是 A 水和周围的温度都是 0 B 水和周围的温度都低于 0 C 水的温度是 0 周围的温度低于 0 D 水的温度可以高于 0 周围的温度必须不高于 0 4 用质量相等的水或冰冷却食品时 A 用水效果好 因为水容易流动 B 用冰效果好 因为冰温度低 C 用水和冰的效果一样 D 用冰的效果好 因为冰熔化时吸热 5 南极平均气温为 25 最低气温达到 88 3 工作人员在那里测量气温应用 A 酒精温度计 B 水银温度计 C 家用寒暑表 D 都可以 6 在炼铁炉中铁块化成铁水的过程中温度 这个温度叫铁的 7 俗话说 下雪不冷 化雪冷 这是因为熔化过程中要 热 8 下表为研究 海波熔化过程 实验时记录的数据 时间 min 0123456789 温度 32364044484848525660 1 根据数据做出海波的熔化曲线 2 由数据和图像可知前 3 分钟 海波是以 态存在 4 6 分钟是以 态存在 7 9 分钟是以 态存在 3 熔化过程用了 分钟 4
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