


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 幂的运算法则复习 知识结构 学习目标 1 理解幂的乘方和积的乘方是学习整式乘法的基础 2 理解幂的乘方和积的乘方法则的导出是根据乘方的定义以及 同底数幂的乘法法则 3 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方这三个运算法则是整 式乘法的基础 也是整式乘法的主要依据 所以要求每个学生都能 得三个运算法则的数学表达式 都为正整数 和语言表述 同底数幂相乘 底数不变 指数相加 幂的乘方 底数不变 指数相乘 积的乘方 等于把积 的每一个因式分别乘方 搞清楚 并能正确运用 重点难点 本节的重点是 正确理解幂的三个运算法则 并能熟练运用这三个 法则进行计算与化简 本节的难点是 1 正确运用有关的运算法则 防止发生以下的运算错误 如 等 2 正确处理运算中的 符号 避免以下错误 如 等 3 在进行加 减 乘 除 乘方的混合运算时处理好运算程 序问题 防止用运算程序混乱产生的错误 2 如 等等 典型例题 例 1计算 点评 在运用幂的运算法则进行计算时 要避免出现繁杂运算的现象 如 运算的结果虽然没有错误 但由于运算的过程中没有直接运用幂的 乘方法则 而采取幂的乘法法则 致使运算出现了思维回路 达不 到 简洁 的要求 解 例 2 分析 解 点评 当两个幂的底数互为倒数或负倒数时 底数的积为 1 或 1 这 时逆用积的乘方公式可起到简化运算的作用 例 3 分析 解 略 点评 3 在运用幂的运算法则时 不仅要分清何时指数相加 何时指数 相乘 还要能对法则灵活运用 即能顺用又能逆用 例 4求下列各式中的 分析 解 略 点评 由幂的意义 我们容易知道 两个幂相等时 如果底数相同 则指数一定相同 但如果指数相同 其底数应就指数为奇数和偶数 两种情况进行研究 当指数为奇数时 则底数相同 当指数为偶数 时 则底数相同或互为相反数 例 5 分析 1 比较两个数的大小 常用比较法即考察两数差的值 当差 为正数时 第一量大于第二量 当差为零时 第一量等于第二量 当差为负数时 第一量小于第二量 即
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025标准汽车销售合同范本
- 2025年合成氨工艺理论考试题(附答案)
- 2025年土地登记代理人之土地权利理论与方法模拟题库及答案
- 2.2 条件概率与事件的独立性说课稿高中数学人教B版选修2-3-人教B版2004
- 《第三单元 植物与环境:9 种大蒜》教学设计-青岛版科学二年级上册
- 16《夏天里的成长》(教学设计)-语文六年级上册统编版
- 2018春北师大版八年级生物下册第八单元第23章同步说课稿 (4份打包)
- 绵阳南山中学高2023级高三第二次教学质量检测+英语试题(含答案)
- (2024年秋季版)七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学生活 第1课 适应新环境说课稿 北师大版
- 6.2《人民币里的学问·人民币故事我寻找》(教学设计)-一年级下册综合实践活动浙教版
- 2025至2030全球及中国工业I和和O模块行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 过敏性紫癜的护理
- 瑶族少数民族文化介绍
- 团队士气提升培训课件
- 自来水厂药品管理制度
- 瑞幸咖啡公司员工管理制度
- 2025至2030年中国电动场地车行业竞争战略分析及市场需求预测报告
- 胖东来考勤管理制度
- 公司举办台球赛策划方案
- DZ 53-1987沉积岩分散有机质中镜质组反射率测定方法
- 小区物业管家管理制度
评论
0/150
提交评论