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文档简介

采 松 果 城关二小 胡廷英教学内容:北师大版一年级数学下册第51-52页教学目标:1、探究掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法并能正确计算。2、在具体情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。3、经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意识和能力。教学重点：掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法并能正确计算。教学难点：经历交流算法的过程，理解算法。教学准备：教师准备：课件、计数器学生准备：小棒、计数器教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、猜一猜今天老师和同学们一起去动物园玩，好吗？刚进动物园你们看见了什么？小松鼠和松鼠妈妈各采了多少个松果？（1） 妈妈采的松果比20多，比30少，个位上是5（2） 小松鼠比妈妈少的多，是2和6的相邻数2、想一想根据情境图，提出一些数学问题？学生分组讨论后，汇报结果？（1） 松鼠妈妈和小松鼠一共采了多少个松果？（2） 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？（3） 小松鼠比松鼠妈妈少采多少个松果？（4） 松鼠妈妈和小松鼠相差多少个松果？ 3、自主探究，体验领悟 学生自由活动，用小棒摆一摆 用计数器拨一拨 4、讨论总结计算方法 生：十位不变，加减个位 个位上的数相加减，十位不变 二、巩固深化，拓展延伸 三、全课总结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 四、板书设计 采 松 果 1、松鼠妈妈和小松鼠一共采了多少个松果？24+4=29（个） 2、松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 25-4=21（个） 3、小松鼠比松鼠妈妈少采多少个松果？ 25-4=2
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